简介：摘要：园林植物学是风景园林专业的核心课程之一，但是该课程的教学还存在不足，尤其是在教育教学改革的背景下，其教学措施相对不足，对园林植物学教学质量产生影响。对此，教师结合现代化的教学理念和方法，对具体的教学流程和措施进行优化，以此改善教学质量，实现有效的“园林植物学”课程教学改革。

简介：[摘要]：中国古代的文人门以优雅的情趣和超凡脱俗的美感，用无数个风花雪月的时光建造起一座座园林，他们在繁华的闹市中营造了属于自我的一片寂静山林，古朴而典雅，整个空间充满自然的风韵，气氛宁静而又深远。在方寸之间创造出一个赏心悦目的精巧空间，让人流连忘返，感受到意犹未尽的审美体验。完美的诠释出幽静之美，平日里绘制出一卷卷水墨风光，吟唱出一首首优美诗篇，而园林就是每一个人的精神家园。

简介：摘 要：在园林中应用芳香疗法不仅能够营造观景景点，而且还能给人们带来嗅觉方面的享受，有利于人们身心健康，取得明显的社会效益。本文重点介绍了芳香疗法的研究进展和芳香植物在园林中的应用现状，并针对园林应用中存在的问题进行了思考与分析，提出了改进建议。

简介：摘要：在新的时代背景下，我国的综合实力有了明显的提升，人们的生活质量和生活水平越来越高。其中城市的绿化建设备受关注，这一工作有助于改善人们的生活和居住环境，更好的推进城镇化进程。作为园林工程中的重要组成部分，苗木种植不容忽略。另外，公众也非常关注苗木种植工作的进一步突破及改进。与苗木种植相关的种植方法和养护技术直接影响着这一工作的落实的成效，只有灵活利用各种先进技术营造良好的生长环境，才能够保障苗木的茁壮成长，全面提升园林工程的质量及水平。对此，本文站在宏观的角度，深入了解园林绿化苗木种植与养护工作的具体内容以及策略，以期为促进绿化建设工作的改进提供相应的参考。

简介：摘 要：信息化教学 模式是建立在建构主义理论基础之上， 运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种适应信息社会要求的新的教育方式。 在教学实践中，我们以学习软件为载体，将抽象概念和学习任务向具体的实体转化，将理论知识的学习向专业技能的习得转变，寻找既符合学生认知规律，又有利于师生完成教学目标的教学模式，以促进学生学习和思维能力的提高，并最终将所学知识内化为专业技能。

简介：摘要：中华文化源远流长，中国古典美学是中华优秀传统文化的结晶，它不仅在中国古典园林设计中具有十分重要的影响，同时它也为现代园林设计提供了源源不断的灵感源泉。中国古典美学注重在设计中体现人格的完全以及生命的更高境界，它从艺术的角度直接指向生命所在的地方，以此来让作为主体的人们对生命有更深一层的感悟。中国古典园林讲究意境，天人合一。而现代园林设计较注重人的体验。中国古典美学、中国古典园林与现代园林设计具有多个融合点，它们之间的相互结合能为现代园林设计指明新的发展方向。

简介：摘要：在推进市场经济稳步发展的过程中，我国的综合实力有了明显的提升，但是快速的经济发展却是以环境破坏为代价。因此，我国提出了科学发展观和可持续发展理念。其中园林绿化实现了快速的发展，园林绿化服务备受关注。对此，本文站在微观的角度，了解园林绿化中花卉设计的工作内容以及相关作用，以期为推进园林绿化工作的全面改革提供相应的参考和借鉴。

简介：摘要：随着国家园林绿化建设的不断发展，对园林专业人才的职业水平和技能也提出了更高的要求。高校在教学中必须注重加强园林专业教学工作的创新 , 不断提升园林专业技术人才培养的质量 , 在社会发展背景下更好地促进该专业教学优化发展。

简介：摘要：信访制度在沟通政府与百姓、反映民情民意、维护公民合法权益等方面，发挥了重要作用。但伴随着我国社会的转型与发展，社会矛盾日益突出，同样给信访带来新的挑战。社工作为社会力量的其中一员，以第三方的角色参与信访工作，运用专业的社会工作方法，深入了解群众的个人、家庭和生活，发觉群众上访背后的真正需求。利用社会工作的方法，有效化解群众之间的矛盾纠纷，从而提高信访工作专业化、法治化、信息化水平，更好维护群众合法权益、维护社会公平正义、维护社会和谐稳定。

简介：摘要： 森林独特的小气候造就了其与城市环境巨大的差异，同时其富有丰富的负氧离子和芬多精，使得其对人体的呼吸系统、心血管等具有很好的疗养效果，而且对缓解疲劳、焦虑和烦闷等情绪也具有良好的效果，为了充分发挥森林的疗养效果，可在 森林疗养中融合园林景观绿化， 推动森林疗养的发展，具体体现在以下 3 方面：园林景观绿化助力森林生态培育，运用园林景观绿化知识设计相关景观小品和运用园林绿化设计林区游览线路。

简介：摘要：在中职院校园林美术学习过程中，采取何种有效的方法提高学生的学习兴趣是非常关键的一项内容。因此为了不断提高学生的学习兴趣，促进学生学习能力的提升。本文结合实际，在分析中职院校园林美术学习提高学生兴趣重要性的同时，对提高中职院校园林美术学习兴趣的方案进行深入研究，希望通过相关措施的提出之后，可以给相关教学者提供一定的参考。

简介：摘要：本文通过在园林专业课程中建立多元化教学评价模式，实现评价主体多元化、评价方式多元化、评价内容多元化，科学有效地对学生的学习成效进行评价。记录学生学习过程中的各项表现，提高学生学习兴趣，使学生掌握扎实的专业理论知识和熟练的专业技能

简介：摘要：微课是与传统课堂截然不同的授课形式，它自由新颖收缩性强，实现了“翻转课堂”，中职院校引入微课教学，是推进教育信息化的新措施。本文就微课在园林专业中的应用及利弊进行了一定的分析与探索，从而找到更有利于达到教学效果的途径。

简介：摘 要:随着高等教育越来越普及化，以及2019年政府的相关政策，各大院校生源迅速扩张。企业人才招聘更注重应聘者的实践能力，愿意用更少的时间培养有实践经验的应聘者，这导致就业的压力紧张，实践型和应用型人才成为了当下高校重点教育方向，而校企合作模式是目前比较理想教学模式，能够充分的让学生把理论知识与实践结合运用。

简介：摘要：通过对园林花卉学的教学的研究与改革，取得了较好的效果。通过教学改革，使学生对园林花卉学课程有进一步的认识，使越来越多的学生对园林花卉学课程产生浓厚的学习兴趣，提高了学生的认知能力、分析能力以及解决问题的能力和创新能力。

简介：摘要：中职院校园林美术教学工作是系统性的工作，在实践过程中采取科学的方式对提升学生的学习能力有着积极的作用。基于此本文结合实际，分析了多媒体环境下中职院校美术园林美术教学的要点，希望论述之后可以给相关工作人员提供一些参考。

简介：摘 要：新农科建设的背景下，园林专业应加快培养创新型和实践型人才培养，以适应新时代发展。本文通过教学改革、实践落地、借力地区发展、建立结果评价几方面探讨构建结果导向的园林专业实践教育体系建设路径，为地方发展提供强有力的人才支撑。

简介：摘要：园林艺术别具一格，具有其特殊的生命意义和魅力。在园林艺术的发展进程中，若要永葆生命活力，就要紧跟时代步伐，不断创新，不断注入新时代元素，并将科技、人文、艺术有机融合，形成具有新时代特色的现代园林艺术。中国特色文化日益坚定，越来越受到世界各国的高度认可和重视，尤其是“中国梦”思想的提出，为中国文化教育改革带来了前所未有的发展机遇与挑战，同时给中国教育改革发展指明了前进方向，特别是高职园林教育教学改革方面，教师不仅要将传统的园林精神与文化内涵传授给学生，还要将最新的园林艺术形式和园林相关知识融入教学之中，促使学生在了解园林艺术核心内容和精神内涵的基础上，能够进行园林艺术拓展与延伸，。基于古今中外创新成功者的经验，高职园林教学通过创新教育、尝试、学习、实践，不断推进学生创新能力的培养，并学以致用。

简介：摘要：本文通过近几年我们辽宁职业学院园林技术专业参加国家和省级职业技能大赛的实践和在实践中取得的成绩，分析了职业技能大赛与园林专业教学之间相互影响、相互促进的关系，构建了新的课程体系和专业教学内容，完善了职业技能大赛与园林专业教学有效结合的制度体系，提升了高职园林专业学生专业实践能力，提高了学生的岗位竞争能力及适应能力。

简介：摘要：近年来，风景园林专业课程教育中存在很多现实的问题，本文主要梳理风景园林专业教育过程中存在的常见问题，并提出相关的改善措施。