简介：[摘要 ] 在旅游产生的系列活动中，旅游景区担任着核心角色，他是激发游客产生消费动机并且付费的场所。但是随着大家对于旅游消费意愿的增强以及生活水平的提高。为了实现旅游景区服务的模式、手段、内容创新，提高景区的综合水平，致力于全方位、个性化地为游客提供旅游服务，智慧景区游客服务平台应运而生。本文以茂名市旅游景区为例，基于地理信息系统建设智慧景区导览地理信平台，以景区建设为切入点结合 GIS，探究茂名市智慧景区信息平台的建设。

简介：【摘要】地方民俗文化是学校教育的重要课程资源。因地制宜，充分合理地利用地方民俗文化的资源优势，将其引入课堂教学，是对学生进行素质教育和新课程改革的重要内容。本文试以一堂地方课为例，通过情境教学和实践体验，激发学生对家乡的热爱之情，进而培养学生传承家乡民俗文化的责任和使命感。

简介：

简介：摘要：地方课程也被成为地方本位课程，指的是地方各级教育部门参照国内新课程标准，在此基础上，结合地方经济情况、文化内涵、政治情况以及对各类人材的实际需要，合理运用地方课程资源以研发设计出符合本地区实情的授课内容。这也是不同地区对国家统一课程标准做出的优化和改进，并且其可以将本地区对学生素养发展的基本需要体现出来，具备了很强的地方特色。鉴于此，本文主要针对小学地方课程授课模式展开了研究，以供参考。

简介：摘要：我国目前实行国家、地方、学校三级课程管理体制，以增强课程对地方、学校及学生的适应性。前期新疆小学使用的地方教材是人教版的《中华大家庭》、《民族常识》。但是经过疆内各校使用发现其问题漏洞较多，不符合本地实际情况，因此，新疆教育厅及时调整教材战略，暂停使用上述教材，聘请业内专家重新编订小学地方教材。此次使用的新版地方教材，结合了新疆当前实际，框架结构合理，内容选择体现价值取向，体例事宜有助教学操作。只有尊重教材研发规律，重视课程实施和教材编写的每一个环节才能打造优秀的地方教材。

简介：摘要：发展高职高专院校 ，推进专业技能型 教育不断壮大，是在中国高等教育大众化背景下的必然趋势。对于高职高专 应用型高院 校中所涉及到的人才培养优势，教师队伍建设，课程开设等方面都做出一定成绩的研究，但是对于在实践教学方面研究相对较为薄弱，因此，选取高职高专 实践教学为文章的切入点，采取调查问卷的形式，展开具体论述，研究实践教学情况，试图寻找出一条转型道路。

简介：【摘要】农垦本身是我国的一种特殊产业组织形式，也是来源于计划紧急体制下的产物。一直以来我国长期实施的是省部共建管理体制，但是这种管理体制和经营方式已经无法满足新时期社会主义市场经济的客观要求。如何深入推进现代化地方农垦改革工作有助于实现产业重组并构建现代化管理制度，明确后续阶段工作的主要任务和主要措施。

简介：摘要：地方音乐也称作乡土音乐、本土音乐，每个地区在其历史发展过程中都会产生具有区域性特色的音乐文化，很大一部分的音乐文化在人们日常生活中悄然形成。地方音乐是一个大的载体，正在向我们传递着多元的民族文化，音乐教育工作者有义务把这个载体引入到学生手中，一方面加强民族文化意识，另一方面为文化创新做准备。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对地方农村小学吟诵音乐教学研究提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：教师的快乐成长是一个充满生命活力的过程 ,是一个彰显人的生命价值意义的过程 ,是一个与学生、学校共生、共存和共成长的过程。

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简介：摘要 :在小学语文课堂上能够有效地运用语文教学方法和策略，采取积极的应对方式，使我们的语文课堂更加的丰富多彩，我们语文教师的教学目标才能能够更好、更高效的完成。本文我将从语文课堂的导入方式以及在语文课堂中的语言训练以读写结合这两个方面来比较和分析支玉恒老师，赵昭老师和薛法根三位老师，他们在教学匆匆这篇课文上的导入方式异同点，以及他们的教学艺术。最后再结合他们的优秀课例，谈一谈自己的收获和感受。

简介：【摘要】 在语文教学过程中，地域文化是重要的课程资源，以其多种表达方式和深层次地域内涵为特征，其中客家文化近年来备受教育专家的重视。在高中语文教学中，因地制宜，开掘客家文化，并融入到教学中，那么必然会使得语文课堂教学丰富生动。

简介：摘要：我国启动了新课程改革的教学模式，从国家、地方、学校三个方面进行出发得到了加强，地方课程在基础的教育教学中得到了发挥，它充分地尊重了学生们的主体发展因素，又利于高中生的个性发展，地方课程的实施对于新课改下的教育有着极大的重要作用，是各学校发展进步的必经之路。

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简介：摘要：高职院校的旅游专业建设对于推动地方旅游业发展与培养相关人才发挥出了十分重要的积极作用。经过近几年的发展，我国已经成为了世界上旅游业发展速度最快的国家之一。不同省市地区也依照自己的地区特色，逐渐摸索出了独属于本地区特色与魅力的旅游模式。在这一背景下，旅游专业的教学就显得尤为重要。高职教师要将理论与实际充分结合起来，寻找到合理的实践教学的培养路径。本文主要分析了地方高职旅游特色专业建设过程中存在的问题，同时根据问题有针对性的提出合理的解决对策。

简介：摘要： 随着经济发展与社会的进步，互联网技术逐渐走入到我们生活中，多媒体的使用为我们的生活带来了便捷的服务，多媒体技术也在教育领域中广泛的应用，将多媒体资源运用到小学地方课程教学中去，提高了小学生的积极性与热情，使小学生能够更好地投入到地方课程的教学中去，网络资源的使用使地方课程中较为抽象的事物变得更加立体化，以便学生更主观的进行地方课程的学习，以保障学生的课堂效率，促进学生的全面发展，本文就利用网络资源促进小学地方课程教学进行探讨与分析，以供地方教育专家学者的参考与评价。

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简介：摘要：素质教育背景下，高中思想政治教师应当采取一定的措施来开发课程资源、改进教学方法，以此来达到提升课堂教学效果和思政教育成效的目的。具体而言，高中思政教师可以依托地方红色文化资源来升级思政课堂，这样不仅能够增强思政课堂教学的有效性，还有助于培养高中生的爱国情怀。本文对此进行了探索，希望能够为高中思政教师提供一定的经验借鉴。