简介：良好的注意力对学习或做事至关重要。培养它可以从以下五个方面做起：

简介：工作中经常遇到家长问这样的问题:孩子做事总是注意力不集中,看书,画画时一会要喝水、找东西吃,一会又看电视、玩玩具。担心这种状况会影响人小学后的学习,不知道该怎样使孩子学习时注意力能集中。其实,从心理学角度讲,学前儿童学习时注意力不集中是常见现象。这一时期儿童注意力发展的特点是无意注意占优势地位,有意注意也即家长关心的注意力,则处于发展的初级阶段,水平低、稳定性差。因此,孩子对于一件事的注意力大概只能维持在十几分钟。一旦原来的事物对他来说不再新鲜,或有更

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简介：“上课不专心听讲,讲悄悄话,做小动作,边做作业边玩,磨磨蹭蹭,做事情总是有始无终。”我在心理咨询工作中,看到不少父母为孩子注意不集中以致学习成绩不佳而苦恼,并四处寻找纠正的良策。孩子注意不集中,采取有效的措施加以纠正和克服是必要的,但更重要的是,应该了解注意不集中的原因,以便尽早消除这些原因。心理学的研究发现,儿童注

简介：注意力缺陷即注意力缺陷多动症,以注意力缺损、活动量过度、容易冲动为主要表现特征,是小学儿童常见的心理障碍之一.这些症状明显地干扰到儿童正常的学习、生活、人际关系、情绪等,由于这类孩子在智能及外观上看起来并无明显的障碍,但又因其行为表现异常,所以容易被外界误会其需求,经常被误解为不听话的小孩.

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简介：本文从五个方面阐述了如何在小学数学课堂教学中吸引学生的注意力的方法,以达到提高课堂教学的效果.

简介：从教学的角度,分析了数学教学中学生注意力分散的主要原因是:教学观念落后;教学要求过高;教学目标不具体;教学组织不当;教学设计不科学;教学手段单一;教学方法陈旧;教学情景乏味.据此,提出了采取的五项措施:更新观念,真正树立面向全体学生的教育思想;关注学生已有的生活经验和知识体验;突出目标教学,强化学习方法指导;优化教学组织与设计;丰富教学方法、教学手段和教学情景.

简介：你在学校里集中注意力有困难吗?你是否宁愿去做137件事而不愿集中精力在一件事上?每次被要求静静地坐着的时候，你的身体是不是“强烈要求”起来四处走走?如果是这样，问题可能来自你的大脑。

简介：在日常教育教学中，我们经常发现学生在学习中存在注意力心理障碍，依据其表现，可分为慵懒型、自卑型、焦躁型、畸恋型和盲目乐观型。造成学习注意力障碍的原因离不开社会因素、教育因素、家庭因素、学生个性心理因素和人际关系心理健康因素。预防与疏导学生的学习注意力心理障碍需做到：培养学生“五自”心理，塑造健全人格；对学生进行正确学习习惯的训练；经常给学生成功的反馈；优化课堂心理环境，发挥学生最大心理潜能。

简介：广告修辞与受众心理周成霞广告是一种带有明显功利性的宣传媒介，在商品经济发展中，其职能主要是传播信息、开拓市场、指导消费、扩大销路。广告的这一职能一定程度上取决于广告语的优劣，而广告语的优劣商下则与修辞有着密切的联系。一般认为．修辞得体、适当是优秀广告...

简介：选择国内媒体对非典型肺炎的危机报道为个案,对疫情最早发源地--广州地方三大报的相关报道进行内容分析,以探讨其新闻框架;同时,根据每一时期流言传播情况、社会人心安定情况,分析受众接受框架,通过二者比较证实预先理论假设:新闻媒体在反映客观现实时,会根据一定标准框架凸显事件的特殊部分;受众在接受媒体报道时,也会表现出一定选择,从而形成媒介框架与受众框架的趋同、协商或对立,实现三种现实间的转换与互动.

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简介：受众,是传播研究中最基础的概念之一.首先对受众的历史渊源、现代受众的产生进行了追溯,进而分析了受众学说建立的社会背景和理论前提,认为在促进传播研究的"受众"研究诞生的诸因素中,有两个因素是重要的:一是统计学方法的应用;另一是"大众社会"理论的兴起.在受众学说的产生过程中,拉扎斯菲尔德作出了重要贡献.

简介：文章根据认知心理学的原理和电视与网络的传播特点，从受众的知觉通道、注意选择等认知环节和认知图式等心理机制的角度出发，分析新兴电子媒体对受众心理产生的影响。

简介：近年来，无论是在学界，还是在业界，新闻娱乐化都是一个争论的焦点。宏观地考察和比较娱乐化过程中受众和传媒各自发挥的作用，我们可以发现，受众的需求并不是娱乐化的直接诱因，大众传媒才是娱乐化盛行的主要原因。

简介：从受众本位的角度来看,专业化报刊与综合性报刊的关系体现出了人类的个性与共性关系.二者既对立又统一.从个性层面看,专业化报刊迎合了"分众"的口味,但又试图以"通俗化"的传播方式吸纳"大众",由此产生"共性"的趋向;而以共性为出发点的综合类报刊,在以"大而全"的形象靠拢大众的同时,也不得不以别具一格的"策划方案"关照各个不同"分众"群体的"个性需求".本文从目前我国报刊发展的现状出发,提出未来报刊的发展将出现两极化发展格局,即:专业化报刊和综合性报刊.

简介：本文通过对两平行载流导线间和两束同向电子流间电力与磁力的计算,对不同情况下电场力与磁场力的大小作了比较。从而澄清了这个模糊问题。

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简介：<正>2005年高考有五套试卷(全国卷Ⅰ、江苏卷、江西卷、福建卷和广东卷)涉及到语段压缩,其中有四道题涉及新闻语段的压缩：全国卷Ⅰ“提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词”,江苏卷“下面是有关‘基因地理’项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成果”