简介：摘 要： “双高计划”给高职教师带来的机遇主要表现在高职教师专业发展的新理念、高要求和强保障。高职教师专业发展从困境中突围的路径主要有：完善教师教育体系，确保职前培养的专业性；营造赋权增能的内外部环境，提升专业发展的自主意识；加强分层分类标准构建，提供专业发展的制度供给；突出多元主体积极参与，共建基于专业群的结构化教学团队等四个方面。

简介：摘 要：发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律。特殊儿童也不例外，在制定个别化教育计划时，以发展心理学为基础制定出适宜个别化教育计划对特殊儿童本身以及未来的发展非常重要。

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简介：　　摘 要：做任何的事情，要想成功、顺利，在做事前，一个周全、完备的计划必不可少。一个完美的计划，可以让事情省时省力，少走很多弯路，省去许多无用功。然而，对于一个幼儿园的小朋友来说，他们有没有能力做计划，而又可以通过什么样的形式来培养孩子们做计划的能力和习惯呢，对于幼儿园的孩子们来说，幼儿园和家庭是他们主要的生活场所，而幼儿园中游戏是他们最喜欢也最易接受的事情，因此我们如果能在游戏中培养幼儿做计划的能力和习惯无疑是最好的，对于幼儿未来的成长更是起着不可磨灭的影响。

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简介：摘要：本文通过对长春地区K12教育市场的现状进行分析和研究，发现当地培训机构缺乏科技创新，大部分教育培训机构都处于弱势的恶性竞争环境中。如能通过细分当地课外辅导市场并融入科技互联理念来化解以上问题，就能挖掘出当地教育市场的巨大的发展潜力和利润空间，故此拟成立优博教育培训机构，目标是通过在传统的教育模式下构建自身差异化特色服务来争夺教育行业市场份额,并且详细阐述了项目的背景、战略规划及科教融合的商业模式等要点，经过本人对以上中心内容的认真分析与总结，最终得出优博教育培训项目的创建是可行的，同时具有良好社会影响力及可观的经济效益。

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简介：摘 要：脱贫攻坚不仅是贫困群众生存发展的个人问题,而且是整个民族勤力同心的国家行动。很多人提到扶贫会想到五保和低保,他们简单的认为，扶贫就是给他们纳入低保或者五保，每个月给他们几百元钱，而有几百元的收入足以。古话说的好:“授之以鱼不如授之以渔”。扶贫不是简单的给钱，更加应该是给与有脱贫意愿的人创造财富的路子和帮组。贫困户的贫困的原因千差万别，精准扶贫就要首先找到贫困的根源，然后才能对症“下药”。“景宁600计划”便很好的诠释了从根本上解决问题。

简介：摘要：新时代社会发展需要不断的去创新来获得进步，而大学生科研训练（Students Research Training，简称“SRT”）计划对于地方高校本科生来说，是一种非常重要的可以提前接触创新型科研项目的途径。本文就地方高校实施SRT计划存在的关键问题提出几点认识与建议。

简介：摘要：在“双高计划”背景下，高水平专业实训室是高职院校培养高素质技术技能人才的重要保证。但是，目前高职院校的实训室与“双高计划”提出的建设要求相比，存在诸多方面的问题。因此，在 “双高计划”背景下，高水平专业实训室的要根据产业和岗位需求，建设服务于专业群的共享、开放性实训基地。

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简介：摘要：建构游戏能激发幼儿的想象力、创造力、专注力等学习品质，具有独特游戏价值。幼儿在游戏中可以调动已有经验，并把动手搭建与数学感知、操作等行为积极建立联系。注重一日生活过渡环节有效利用及建构游戏之前的计划生成，有利于提升建构游戏的游戏质量，也有助于解决幼儿在区域游戏中充分游戏与收区慢的矛盾问题。

简介：摘要：近年来，伴随着自闭症儿童患病率以及数量持续上升其需要帮扶的家长数量也随之增加。本文主要通过问卷调查，个别访谈等方法，对自闭症儿童家长帮扶现状提出针对，政府部门，社会层面，自闭症儿童家长的问题建议。

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简介：摘要：党的教育方针提出“培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人”，随着我国学前教育的不断改革发展，对幼儿园教育提出更高、更远的目标。幼儿园教育活动是以游戏为基本活动，如何在游戏中让幼儿得到全面的发展？教师在组织幼儿进行游戏时，要充分体现出幼儿的主体地位，让其能够在自主制定游戏计划的同时有效开展自主游戏。本文通过对幼儿自主游戏计划制定的指导策略进行思考，旨在培养幼儿的自主创新能力，促进幼儿全面和谐发展。

简介：摘要：在新课改的大前提下，为了更好地提升教学效率质量，相关学生工作者应该注重培养学生的自主学习能力，让学生对学习变得更加自觉主动，养成良好的学习方式让学生成为学习的主体，通过在实际教学中培养学生的自主学习能力，使其成为学生拓展思维的桥梁。本文将结合桃园县西安镇中学的实际教学情况，探究培养学生良好学习习惯的策略，让学生学会制定合理的学习计划，面对知识有自己的判断能力进一步提升学生的能动性激发学生的潜能。

简介：摘要：走内涵式发展道路是实践科学发展观的必然要求，是实现可持续发展的必然选择。走内涵式发展道路，深化改革，激发活力，增强实力，提高竞争力，对于学校实现高质量发展具有重要意义。

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简介：摘要：高职教育的“双高”校建设名单已经公布，但高职教育任重道远。当前制约我国高职教育进一步发展的瓶颈是：一、培养的应用型人才的技能和素质不高；二、服务社会的意识和能力不强。作为我国高职教育排头兵的“双高”校，应在这一问题上深入思考、积极寻求对策，力求能在破解这一难题中实现新的跨越，进而发挥示范作用，引领和推动我国高职教育的全面发展。

简介：摘要：随着教育事业的发展，学生在学习活动中的主体地位被更多教育工作者所认可。学讲计划，就是从学生的主体地位出发而提出的一种教学理论。在学讲计划的引导下，教师讲究学进去，讲出来的原则，引导学生在学习活动中发挥主观能动性。加强学讲计划在小学英语教学中运用的探索，对于推动小学生英语学习能力提高有着重要的作用。