简介：摘要学生的良好发展需有健康的身体作为保障，体育教学是促进学生身体与心理全面发展、实现学生终生教育的重要基础。而小学生注意力不集中，自制力弱，在学习过程中需要教师的引导才能完成学习，而身势语言作用一种能够引导学生注意力，强化与学生情感交流的工具，在小学体育教学中能够发挥出重要的作用。以下笔者结合实际教学经验，就身势语言在小学体育教学中的应用进行分析。

简介：摘要身势语(bodylanguage)，又叫体态语、身体语或行为语，如手势、表情、姿势等。身势语是无声语言，是交际行为中的非言语成分,它如口语一样，它能反映说话者的认知程度、心理模式、语言意识，它同有声语言一样是人们传播信息、表达思想的重要途径，也是一种重要的交流方式和文化。在初中英语教学中，如果能有效发挥身势语的辅助作用，将有助于吸引学生注意力，活跃英语课堂气氛，使学生充分体会学习英语的乐趣，从而提高英语课堂效果。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科，化学实验在化学教学中发挥着至关重要的作用，有助于学生巩固化学基本概念和化学基础理论，有助于培养和发展学生的操作技能及观察能力、思维能力，使学生养成严谨的科学态度，从而激发学生的认识兴趣，调动学生的学习积极性。因此，强化实验教学是提高化学教学质量的重要手段。

简介：

简介：摘要：新课标中清晰指出，化学在改善生活条件、实现人与自然的和谐发展、解决环境等问题中发挥着关键性的作用，绿色化学理念应运而生。因此，在中职化学教学中渗透绿色化学理念具有深远的影响。

简介：世界对于古人来说充满着神秘的色彩,在那个只能用宗教来解释世间万物变换的年代,哲人告诉我们生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,所以我们遥望头顶璀璨的星空;我们目睹百花盛开;我们凝视极光的变幻莫测,我们的目光是整个世间的瑰奇。

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简介：摘要化学初中阶段的基础教学科目之一，通过化学教学学生可以更好的去了解生活，在初中化学教学中实验教学占据着非常重要的地位，通过实验学生可以更好的理解化学反应过程，降低化学教学的难度洗漱，实施趣味化的化学实验教学是新时期教育事业发展的必然要求，因此本文将简单分析趣味化学实验教学运用的优势，重点就在初中化学教学中趣味化学实验教学的有效运用展开详细论述。

简介：摘要随着可持续发展的理念不断深入，绿色化学应用越来越广，在高中化学学习中，如果能够将绿色化学观念引入，能够有效的提升化学学习质量，帮助学生树立良好的化学理念，在今后的工作和学习中发挥更好的作用，绿色化学不仅在科研领域有着重要的影响，在改造自然、提升生产力水平等方面也发挥着十分重要的作用，给人们的生活创造了很多的便利。所以笔者根据自己的教学经验，分析了绿色化学在高中化学实验中如何应用绿色化学理念。

简介：摘要： 在高中化学 课程中 ,不难发现 ,化学是一门非常有趣的学科，它 能不断激发学生对未知的探索与向往 ,因此深受我们学生的喜欢。优秀的化学实验能够更好的激发我们学习的热情 ,锻炼我们的思维、培养我们的探索创新精神 ,同时奇妙的化学反应也能够加深我们对世界的认知 ,主动热情的去勇敢探索新知识。

简介：摘要在本文中，笔者结合多年教学经验，认为化学核心素养下化学实验的教学策略应从调查研究，了解化学实验课的现状；集思广益，归纳解决问题的有效对策两个方面进行分析、探索。

简介：摘要在初中化学教学中融入绿色化学思想不仅可以丰富教学内容，转变学生学习化学的态度，还可以更好地加强学生的环境保护意识。本文就对绿色化学思想融入初中化学教学的思考策略进行了探讨。

简介：摘要随着我国新课标教学理念的不断深入，趣味性教学的方式渐渐的深入人心。趣味性教学的方式可以促进师生之间的相互学习，初中生的课堂是非常需要一些趣味性的，这个时期的学生最容易对某件东西产生兴趣，化学本身也是一门非常具有色彩的一门科目，化学实验是很多学生都非常期待的过程，化学实验为这门课程增添了许多的趣味性。

简介：摘要电化学作为化学学科中的广泛分支，在高中化学的学习过程中，学生面临着电化学基础的学习与掌握。在电化学学习过程中，若能对其基础知识有所了解，并对其中的具体应用有所掌握，必定对高中的化学学习有所帮助。基于此，本文以电化学基础作为主要切入点，通过对电化学基础知识的应用进行分析，探究高中电化学的试题解析方法，以此优化学生电化学知识的学习质量。

简介：摘要基于初中化学具有非常强的实验性和操作性，化学课堂教学运用趣味化学实验，有效地促进了课堂教学的顺利实施，并且能够很好地实现教学目标。如何在课堂教学中积极开展趣味化学实验，并充分体现这一教学新模式的实效，本文作者结合教学实践经验总结了几条具体的方法。

简介：化学史涉及诸多人物和事件，蕴含丰富的教学资源。高中化学的理论知识过于抽象、枯燥，学生缺乏学习兴趣，且存在理解障碍，导致高中化学的学习效率低下。在高中化学教学中合理应用化学史，能够充分调动学生的学习积极性，使学生深刻理解化学理论，进而提高高中化学教学质量。

简介：摘要化学是初中阶段的一门重要学科，有利于学生思维能力锻炼，培养学生严谨的科学态度，提高学生的探究能力。和数学、物理等学科一样，化学同样有着属于自己的语言。借助化学语言开展化学研究。初中化学教学中，化学语言贯穿整个教学过程，在化学概念、原理、元素、实验等内容中，有着丰富的化学语言知识，是重要的化学基础知识和技能。初中学生掌握化学语言能够提高学生学习和复习效果。文章中分析化学语言在初中化学复习中的应用策略。

简介：摘要： 初中 化学一门综合性极强的 学科 ， 这对于化学 老师 教学工作的开展带来一定的难度。为了能够使学生更好地学习和理解化学知识，笔者 从 演示实验，培养学生兴趣 、 动手实验，引导学生探索 、 改进实验，启发学生思考 三个角度对 化学实验在 初中化学 教学中的应用 进行论述，供大家参考。

简介：摘要：核心素养是新一轮基础课程改革的核心和焦点，其落实和渗透依赖于具体学科教学实践活动。化学是我国基础教育课程体系中的重要组成部分，因此高中化学教学成为培养学生核心素养的重要阵地，同时需要以核心素养为基础来进行观念、方法和模式的改革和创新。本文将从运用直观教学情境、充分挖掘生活素材、开展合作探究活动三方面出发，系统分析基于化学核心素养的高中化学教学改革策略。

简介：摘要实验作为开展化学教学的基础，要做好化学实验教学工作，激发出学生对化学实验的兴趣，培养学生的思维与创新能力，实现教育目标。在化学实验的影响下，不仅可以展现出化学教学的优势，同时也可以保持学生的学习兴趣，实现教育的目标。