简介：摘要目前，多媒体教学已被广泛融进课堂，多媒体成为教学最重要的辅助手段。多媒体课件能充分展示教学手段的多样化，内容丰富，动态交互，图文并茂，形象生动，弥补了传统教学的枯燥和乏味,为现代教育改革注入了新的生机和活力。

简介：

简介：初一年级的学生在小学阶段已基本掌握了PowerPoint演示文稿的制作，也基本具备了从网上下载文字和图片资料的操作能力。在初中继续学习这一内容是为了实现知识的进一步深化。因此，在教学过程中教师要以学生自主地获取、分析和加工信息为主线，培养学生良好的信息素养。

简介：

简介：科学技术的高速发展，加速了教育改革的步伐，传统的教学模式正在受到新的教育观念和现代教育技术的挑战，而计算机的软硬件的快速改进和更新，为多媒体计算机的辅助教学(MCAI)提供广阔的空间。随着多媒体技术的飞速发展，许多学校已经开展了计算机辅助教学，并取得了较好的教学效果。课堂

简介：人类全面进入信息化时代,教育也正在走向信息化、现代化。随着现代化教育技术的发展,多媒体技术、网络技术已经为越来越多的学校所采用,利用计算机辅助课堂教学在各学科的教学领域中得到了广泛应用。

简介：<正>随着多媒体技术的不断发展,多媒体辅助教学已经应运而生并大行其道,这是一种组织教学的新手段,它的出现打破了传统教学的"单向传输"模式,真正实现了课堂教学的"师生互动",带来了课堂教学的新革命。但要使用好多媒体,教师的多媒体教学课件的制作水平也应不断提高。那

简介：目前,许多教师在自行制作CAI课件的过程中,出现了一些误区:1.认为使用了计算机就是实现教学手段的现代化;让计算机进入课堂,就可以吸引学生的注意力和激发学生学习的兴趣.于是,在课件中,过多过滥地运用"声音"、"色彩",没有挖掘出教材中本质的东西,以致于喧宾夺主,使一节课的重点不突出.

简介：

简介：阐述多媒体教学软件制作的基本方法和步骤,同时解决课件制作过程中遇到的若干问题,为课件制作提供创作技巧和范例.

简介：新一轮基础教育课程改革的培养目标，确立了现代教育技术在教育教学中的重要地位。促进课程资源整合，实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，是教育现代化、信息化的主要发展方向。教师适时将多媒体技术引入课堂，对达到最高教学目标、取得最佳教学效果、扩充学生知识视野、开发学习潜能都有着不可低估的作用。因此多媒体课件制作，成为课改环境下教师应该具备，也是必须具备的基本技能之一。

简介：多媒体课件是指应用了多种媒体的新型课件,它是以计算机为核心,交互地综合处理文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息的一种教学软件。它的制作通常按教学设计、脚本设计、制作课件、测试修改等步骤来完成

简介：随着现代教育技术的不断发展，多媒体技术在课程教学中的应用趋于广泛．我们通常所说的多媒体教学是指运用多媒体计算机系统并借助预先制作好的多媒体教学课件来开展的教学活动，又称为计算机辅助教学（英文是ComputerAssistedInstruction．简称CAI）．

简介：摘要根据MAYA教学的需要以及主要内容，学习的重点、难点以及教学的特点，制作该课件,主要以视频和内容详解的形式解决了三维建模难以学习、难以想象的缺点。

简介：英语写作教学是大学英语教学的重要组成部分,但传统的＂以教师为中心＂的课堂教学模式束缚了学生个性化思维的发展,阻碍了英语写作教学效果的提升。20世纪90年代以来的信息技术革命为英语写作多媒体及网络化教学创造了前所未有的契机。本文通过实证研究,验证了这一教学模式的可行性和科学性。

简介：随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及，多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色，也越来越受到教师和学生的青睐。笔者认为，在课堂教学中，要想运用好多媒体这一现代化的教学手段，其关键就是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件。所谓多媒体课件，简而言之，就是利用

简介：随着多媒体挂术和互联网在教学中的应用，网络多媒体课件的需求量变得越来越大，尤其是近年来远程教育的发展更加促进了包括教师、学习者、教育机构在内的人员对网上CAI课件的需求。因此，如何研制开发出真正能帮助教师教学、促进学习者学习的课件就显得尤为重要。网络多媒体CAI课件具有以下几个特点：资源共享，跨越时空；有助于促进学生之间的协同学习；良好的人机交互；超文本结构；罗媒体信息集成量大，根据在教学第一线的实践经验，本人认为制作人员可从信息技术与课程整合．交互性设计、共享性设计、协作性设计、探索性设计、自主性学习等几个主题出发设计网络多媒体课件，以真正促进学生的发展、提高教师的教学效率。

简介：摘要在今天的信息化时代里，Powerpoint(常称PPT)已成为人们常用来展示自己信息的工具软件。用它能制作声色俱佳的多媒体课件，使信息和观点的交流变得方便直观，且操作简单方便。尤其在课堂教学方面，PPT成了教育工作者有利的助手。

简介：摘要：多媒体技术是教学的一种辅助手段，它是从教材的实际出发。根据学生的认知规律，心理特征，生活实际等，把传统的教学手段与现代化的教学手段进行有机的整合。在教学中，恰当地使用多媒体课件，可以优化结构，提高教学效率。本文就多媒体的制作与运用等问题进行了总结。

简介：摘要：多媒体技术是教学的一种辅助手段，它是从教材的实际出发。根据学生的认知规律，心理特征，生活实际等，把传统的教学手段与现代化的教学手段进行有机的整合。在教学中，恰当地使用多媒体课件，可以优化结构，提高教学效率。本文就多媒体的制作与运用等问题进行了总结。