简介：生态旅游发展需要在不同利益主体间构筑合理的利益协调和分配机制，需要厘清现有利益相关者角色和关系，使政府、社区居民、旅游企业、旅游者分别扮演好调控者、参与者、受益者、实践者的角色。通过对黄果树风景区的核心利益相关者的分析，期望建立保障相关者利益的长效机制，以促进景区生态旅游持续有序发展。

简介：随着社会流动人口的不断增长，异地高考日益成为民众关注的焦点，它涉及大量流动人口随迁子女升学这一现实性问题。本文主要分析不同利益群体围绕“异地高考”展开的博弈，不同地区在尝试放开“异地高考”所具备条件与存在阻力，放开“异地高考”的障碍以及“异地高考”的发展趋势。同时，为推进异地高考提出相应的对策，从而进一步实现教育公平。

简介：〔摘要〕高职院校资产管理工作，在新的投资模式和管理理念下，已经发生了变化。用有限的经济能力，实现最大的效益，有必要把资产优化配置和效益的理念融会到管理当中。通过资产优化配置，发挥资产的最大效能，进而推进教育事业持续发展。

简介：“营养餐”事件目前仍在不断发酵。贵州织金八步中心小学配送营养餐后，近百人集体中毒；云南宣威市某小学提供的面包是“三无”产品；广西那坡县有学校将补助用于购买营养品“壮壮水牛奶”，供货商可从3元补助中赚取1元；青海有学校将补助款采购萨其马等零食……最近一段时间以来，媒体陆续曝光多个地区学生营养餐存在问题。

简介：苏俄建国初期，随着国内外环境的变化发展，不断重新建构其国家身份与利益，并以此为依据制定对华政策，发表三次对华宣言，最终与中国建立外交关系。文章循此线索，分析在国家身份与利益的建构下，苏俄对华政策的选择问题。

简介：我国高等教育正在经历着前所未有的规模扩张,这不仅需要更多资源的支持,而且需要更有效的资源使用配置办法。文章从成本视角,对高等学校教育资源的投入与产出问题进行探讨,提出高校实施资源有效配置的对策建议。

简介：＂共容利益＂是美国著名经济学家奥尔森理论中重要的基础性概念,是他用来解释＂集体行动的逻辑＂、＂国家兴衰现象＂、＂权力与繁荣＂的理论基石。在风险社会面前,无论是高校自身,还是政府、社会、家庭都面临风险的重新分配,那么高校在实施公共安全教育时,惟有通过与政府、社会、家庭形成有机衔接和良性互动,基于平等信任基础上的合作共治,才能使各主体之间的利益共生共荣,推动公共安全教育的地域互补、风险共担和资源整合,保障社会公平正义,促进社会和谐。

简介：摘要课堂练习是初中数学教学的有效手段之一,课堂练习的有效配置不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以帮助学生加深对于所学知识的印象，提高对所学知识的掌握程度，因此配置有效的课堂练习是做好初中数学课堂教学的有效办法。

简介：一、统一思想，增强推进义务教育教师均衡配置工作的责任感和使命感教师资源是第一教育资源，均衡配置教师是推进义务教育均衡发展最关键、最重要的一环。省委、省政府一直高度重视教师资源均衡配置在推进义务教育均衡发展中的地位和作用。2008年，省政府办公厅下发了《关于推进义务教育均衡发展的意见》；2010年，省委、省政府又下发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》。这两个文件都提出了“促进义务教育教师均衡合理流动”的要求。2010年底，教育厅将县域内义务教育教师均衡配置列入全省教育体制改革试点项目。2011年，教育厅在长沙市芙蓉区开展了城区义务教育教师均衡配置的试点。

简介：运用管理学中的利益相关者分析理论,探索了研究生＂三助＂工作中研究生、导师、岗位聘用部门、管理部门各方的相互关系及存在的问题,并提出相应的对策。认为促进研究生＂三助＂工作的顺利发展,除了从制度、管理方面不断完善之外,还要充分调动各利益相关者的积极能动性,才能提高＂三助＂工作的实际成效。

简介：马克思主义的发展、传播和实践过程，实际上为最广大人民谋求利益的过程，也即被人民大众认同、理解、接受、掌握和应用的过程。因此，将人民的利益置于一切工作的核心位置，是马克思主义大众化的题中之义，大众利益是马克思主义大众化的关键。

简介：利益集团的政治行为与国家的政治文化之间存在密切的关系。通过对中美两国的政治文化进行分析比较,从政治文化的视角中可以挖掘中美两国利益集团行为倾向性的内在根源。由此,可以对中国当代利益集团在利益表达及影响政府决策方面的困境做出进一步的思考。

简介：美国于2002年初正式出台了教师质量公平配置的联邦政策，实施至今已近十年。该政策指出了在实施中的重点难点，分析了有关对策的得失，并通过反思美国推进该政策的经验，对解决我国中小学教师配噩失衡问额有启示作用．

简介：目前高校存在资源投入多元化，资源平台建设滞后，信息不能及时共享等问题，通过借鉴先进的供应链管理思想，按照高校资源配置特点深入分析高校资源配置存在的问题，优化高校资源配置的思路和方法，有利于提高高校资源利用率，创造更高的效益。

简介：本文通过方差分析以及LOGISTIC统计分析方法对新疆教师资源配置的影响因素进行深入分析,研究发现影响新疆教师资源配置的主要因素有高校教师资源的学历结构、职称结构、高校科研投入水平以及教师薪酬及培训投入等因素,其中影响较大的因素主要有教师的学历结构、职称结构、教师薪酬水平,教师的培训投入、高校科研投入对教师资源配置的影响程度相对较小

简介：摘要本文先阐述中职网络专业网络配置教学中存在的问题，然后以思科网络学院的PacketTracer5.3模拟器为切入点，讲述如何利用模拟器进行网络配置教学及其优点。

简介：公共利益在行政征收制度中是个不可回避的概念,但何为公共利益这一问题在理论与规范上均并非处于清晰明朗的状态。以美、德二国为比较研究的范本,对它们实践中界定公共利益的实体标准和程序标准分别进行考察,并且基于该比较法上的考察结论作本土化的可行性分析,主张在我国采取"正面列举+反面排除+辅以一般条款"的方法来界定公共利益的实体标准,并效仿美、德进一步完善我国行政征收中界定公共利益的程序标准。

简介：作为测试大学英语教学水平的全国性标准考试，大学英语四、六级考试对大学英语教学有着极大的导向作用。然而，其中西方文化内容配置却存在严重的不合理性：西方文化占主导地位，而中国本土文化处于缺失状态。两种文化配置的不平衡严重影响了大学英语文化教学，阻碍了英语学习者获得双文化能力，不利于他们实现成功的跨文化交际。

简介：构建现代职业教育体系是适应经济发展方式转变和产业结构升级的需要,也是满足人民群众接受多样化职业教育的需求。现代职业教育体系具有独立性和贯通性、开放性和参与性以及协调性和适应性的特征。构建现代职业教育体系需要职业教育制度与政策的变革和创新,包括：设立统筹中高等职业教育管理的职能部门;适时将职业教育分流重心提升至高中后;扩大高等职业教育对口招收中职毕业生的比例,完善高职院校自主招生权,独立建制五年制高职学院;建立独立的与普通教育相平行的职业教育体系,尽快试行职业教育专业学位研究生培养制度;构建职业教育与职业培训并举的现代职业教育体系。

简介：职业教育是我国教育系统的四大类型之一，其利益相关者之间的关系成为其吸引力提升的突出因素。不同利益相关者的利益诉求不同，其价值预期、利益偏好和行为方式直接影响职业教育可持续发展。从政府的政策支持机制、企业的价值诱导机制、师生的学习成长机制、院校的质量保障机制、媒体的舆论引导机制以及第三方机构的社会参与机制等，驱动职业教育吸引力的提升，以推动我国职业教育的稳定与健康发展。