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  • 简介:《“健康中国2030”规划纲要》指出要加强体医融合和非医疗健康干预。人们健身意识逐渐增强,但运动损伤的发病率逐年增加,人们健身需要科学的指导。“互联网+社区”的体医融合健身指导模式是目前适合我国国情的有效模式。为了更好地适应体医融合健身指导模式的需求,在全民健身指导人才培养过程中应设置运动医学、运动医务监督、康复心理学等课程,建立现场培训与网络培训相结合的培训模式,建立定期对社区医生和社区社会体育指导员进行共同培训的机制,以促进体医结合,提高健身指导效果。

  • 标签: 互联网+ 社区服务 健身指导员
  • 简介:摘要文章阐述了高中班主任开展心理健康教育工作的意义,并在此基础上提出了开展心理健康教育工作的具体策略,即结合学生特点,因材施教;班主任要以身作则,完善自身的身心健康;从根本上树立学生的心理健康意识;选择合适的教育方式,完善学生的心理健康教育。

  • 标签: 高中班主任心理健康教育因材施教
  • 简介:儿子很喜欢植物。每次去幼儿园,他总是拉着我看他们班的植物角,向我介绍发生在植物角的各种故事。周末他最想去的地方就是花鸟市场,蹲在那些花花草革前面总是不想走。我想在家里也养几盆植物,但是因为没有经验,不知道与孩子一起养植物有哪些注意事项。

  • 标签: 种植 亲子 植物 幼儿园 孩子
  • 简介:随着英语新课程改革的全面深入,广大的英语教师不再只关注学生的学业成绩,纷纷把注意力转向如何提高学生的英语语言表达能力上,英语语言表达能力在英语教学中占据着越来越重要的地位。“课前3-5分钟的自由对话”已成为许多英语教师用来训练语言表达能力的一种有效方式,本文旨在探索如何通过教师的有效指导来提高学生自由对话的实效性。

  • 标签: 有效指导 自由对话 实效性
  • 简介:《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读",并在各学段阅读目标中都要求"正确、流利、有感情地朗读课文"。朗读能力,是关乎学生素养的一项重要能力,而朗读同时又是学生理解、感悟文本的重要手段,因此,在课堂教学中,朗读应成为每篇课文教学目标中的重要内容之一。有效的朗读指导,应还原语文美的音韵、美的意境、美的意蕴。如何有效地指导学生有感情地朗读课文呢?笔者认为有如下几个对策。

  • 标签: 课文教学 学生素养 阅读教学 朗读能力 阅读目标 义务教育
  • 简介:很多小学生在学习写作文的时候会感到非常茫然,不知道如何下笔,写出来的句子也前言不搭后语。教师指导学生有效作文的关键在于不给学生束缚,给予学生一定的时间和空间,对学生进行科学合理的方法指导。本文对此进行了分析研究。

  • 标签: 指导 学生 有效 作文
  • 简介:《3—6岁儿童学习与发展指南》“实施注意”中明确指出:要充分理解和尊重幼儿发展过程中的个体差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达本指南所呈现的发展“阶梯”。通过长期以来的观察,我发现幼儿园的美工教学活动普遍存在“一刀切”“齐步走”的现象,这样的现状无法促进幼儿的个性发展。作为活动引导者的教师,

  • 标签: 幼儿活动 纸工 个体差异 综合活动 游戏时间 幼儿游戏
  • 简介:摘要本文分析了中职学生的心理特点,并提出了有针对性的改革方法,从教学模式、教学方法,学习习惯等方面进行改革,发展中职教育。

  • 标签: 中职方法兴趣
  • 简介:2016年高考改革方案明确要求增加“中华优秀传统文化”的相关内容,并具体明确要求在高考中应出现楹联对仗和诗词歌赋创作、赏析类试题。2017年高考充分体现对中华优秀传统文化的传承和升华,且覆盖到各个学科,传统文化进入高考已呈必然趋势。

  • 标签: 解题指导 中华优秀传统文化 情境题 高考改革 诗联 诗词歌赋
  • 简介:初中数学课堂教学是初中学生掌握数学知识与方法、形成技能和经验、开发思维能力与创新精神的重要途径,然而在课堂教学中达成这一目标常受时间、空间制约,这就要求数学教学还要通过课堂教学,指导学生由课堂向课外延伸,让学生在课外进行多样化的、现实的、有趣的、探索性的数学学习.下面,举例阐述根据课内教学的内容,激发学生在课外进一步拓广探索的方法.

  • 标签: 课内教学 课外学习 课堂教学 教学片断 海伦公式 秦九韶
  • 简介:TOPIKII(韩国语能力考试)分为三个部分,分别是听力、写作、阅读。学生们往往在写作部分丢掉很多分数,不知如何去写。对此,本论文将对TOPIKII写作部分进行分析,并提出教学方案和解题方法。写作部分共四道题,分为三个类型,分别是写句子、写段落、写文章。本论文首先对各个类型进行分析,然后提出针对各个类型题的指导方案和解题方法。希望能够对韩语教育者和学习者有所帮助。

  • 标签: 韩语 韩语能力考试 TOPIK II 写作
  • 简介:这是一节利用电子书包与常规课外阅读相结合的五年级课外阅读指导课。实现了“虚拟课堂”与“现实课堂”的有机结合。课堂上,阅读、思考与表达活动的主体是学生,交流、探讨、感悟的实践者是学生,这一系列阅读活动的设计者和点拨提升的引领者是教师。

  • 标签: 虚拟课堂 现实课堂 课外阅读 阅读指导
  • 简介:内容摘要小学生作文教学是语文教学的重要环节,我认为要做好小学生的入门习作首先要激发他们的写作兴趣,鼓励他们“放胆作文”;要加强课堂中读说写的训练,并指导课外阅读,扩宽视野,丰富积累好词佳句,能恰如其分的运用到文章中去;要丰富课外生活,让他们在创造充满激情生活的同时也感受到生活馈赠给他们的写作灵感;要重视作文的批改和讲评,找寻学生作文中的闪光点,把学生的写作热情和作文训练灵活地导向下一次习作中。

  • 标签: 激趣 读说写 批讲
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  • 简介:对于幼儿美术区域活动,教师要根据幼儿实际需要,给幼儿创设一个自由、自主、材料丰富,能激发幼儿操作兴趣的美术环境。幼儿进行美术创作的时候,教师要适时参与活动,在幼儿需要的时候,给予指导解惑,做好一个支持者、指导者的角色。在作品展示的时候,教师不能搞'一言堂',要将权利交给幼儿,与幼儿一起商量如何展示自己的作品,让幼儿间的分享与交流成为幼儿积极主动的活动。

  • 标签: 美术 材料 能力 环境
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  • 简介:一、平行结构的含义与类型英语中常用并列连词连接两个或多个具有相同句法功能的单词、短语或从句,这种结构称为平行结构或并列结构。常见的并列连词有:表联合关系:and,notonly...but(also)...,aswellas(和),both...and...等;表转折关系:however,but等;

  • 标签: 平行结构解题 解题指导
  • 简介:摘要现阶段的小学数学教学倡导自主探究的学习方式,培养学生的自主探究能力和创造性思维能力。猜想能调动学生的学习积极性,提高教学效益,还有利于培养学生的创造性思维,培养学生的创新能力。因此,在教学中我们应当教会学生学会猜想,培养学生的猜想能力,为他们营造大胆猜想的课堂氛围。

  • 标签: 小学数学课堂教学猜想培养