简介：摘要：出纳业务是企业财务管理中不可或缺的一环，它涉及到企业资金的流入与流出，直接关系到企业的经济效益和运营安全。随着信息技术的快速发展，传统的出纳业务核算方式已经无法满足现代企业的需求。因此，将出纳业务核算与工学一体化相结合，成为了提升企业财务管理效率、保障资金安全的重要手段。

简介：摘要：购销业务作为商业活动的核心，对于学生来说是一项重要的实践能力培养。然而，传统的教学方法往往无法真实地模拟购销场景，限制了学生的实践经验和解决问题的能力。体验教学法作为一种注重学生主动参与和亲身体验的教学方法，在购销业务的实践中发挥着独特的作用。

简介：摘要：随着中国经济进入新常态，国有企业党建与业务融合发展成为一个备受关注的课题。国有企业的党建工作，既是党的事业发展的重要组成部分，更是国有企业发展的内在要求。而如何将党建工作与业务发展有机结合，既是一项重要课题，也是一项紧迫任务。本文着重从国际国内的宏观环境和微观管理实践出发，深入分析国企党建与业务融合发展的模式及对策，力求通过研究总结出符合国情、符合国企特点的发展路径，以期为国有企业的可持续发展提供借鉴与启示。

简介：摘要：近几年来，随着信息技术的发展，各种新技术对传统媒体的发展带来新的冲击，这就对新闻记者做出了新的要求。所以，在融媒体时代背景下，需要对新闻记者的思想政治素养、业务素质、新媒体技术的应用能力和创新能力进行培训，不断提升他们的业务素养，让其能够更好地适应时代发展的趋势，推动新闻行业的稳定发展。

简介：摘要：档案工作人性化具有十分重要的意义。坚持以人为本，提倡人性化服务和人文关怀，是档案管理工作未来的发展方向。要构建以人为本的档案业务工作方式，离不开对档案收集、整理和利用3个工作流程的完善和优化。此外，档案管理人员要制定合理的归档的范围，改变传统模式下的管理方式方法，重视档案管理人才队伍的培养。尊重人的价值，创建良好的工作环境和竞争平台。

简介：摘要：本篇文章主要分析了党建品牌创建背景，提出了关于如何优化好党建品牌创建，促进党建与业务融合的实践策略。

简介：【内容摘要】中职《外贸业务协调》这门课专业理论性强，知识与技能中有些模块比较枯燥、抽象，在具体的教学过程中学生往往对其缺乏兴趣，导致教学时效普遍偏低。鉴于此，本文以时事热点元素为依托，创设真实、有效、聚焦的学习任务，并形成了精选“热”点、团找“热”点，恰析“热”点的进阶式应用流程，很好的激发了学生的学习兴趣，打造了高效课堂。

简介：摘要：在当前社会经济发展的大背景下，国有企业基层党建工作与业务工作的深度融合，不仅是维护党的领导地位，保证企业健康发展，提高员工素质的关键手段，也是保障企业战略目标实现，提升企业核心竞争力的重要保障。在新的历史时期，如何将国有企业基层党建工作与业务工作深度融合，是我们需要深入探讨的问题。因此，必须充分认识到国有企业基层党建工作与业务工作深度融合的重要性，以高度的政治责任感和使命感，积极探索有效的融合路径，为国有企业的健康发展提供坚实的政治保障。

简介：摘要：在当今快速发展的社会背景下，国有企业作为国家经济发展的重要支柱，其运营管理与党建工作均显得尤为关键。党建工作不仅关系到党的执政基础，也是企业文化建设和团队凝聚力的核心。而业务工作则是企业生存与发展的直接体现，二者相互依存、相互促进。如何将国有企业党建与业务工作深度融合，使之在提升经济效益的同时，也实现党的领导和党的建设的新发展，成为当前值得深入探讨的课题。

简介：摘要：本文从党组织建设在企业经营管理中的重要性出发，通过理论分析和实证研究，探讨了党组织建设与企业业务融合的路径与实践。文中首先明确了党组织在企业中的角色和功能，然后解析了党组织建设与企业业务融合的必然性，并且提出了相应的融合策略。通过对一些企业的实证研究，表明了党组织和企业业务融合对于提高企业的经营管理水平、促进企业的科学决策、增强企业的凝聚力和竞争力等方面存在积极影响。此外，文中还提出了一些党组织建设与企业业务融合的具体做法与措施，为未来的实践提供了有借鉴意义的参考。

简介：摘要：本研究探讨了两种学习方式在提高学生学习效果方面的优劣势。自主学习基于建构主义和人本主义学习理论，强调学生的主动性和独立性，通过自我设定学习目标、制定学习计划、调整学习策略，促进知识掌握和问题解决。合作学习以社会互赖理论和交际学习理论为基础，侧重于互动合作，通过分组讨论和共同探究，深化理解和拓展思维。

简介：摘要：企业的档案管理与其业务工作紧密相关，对于企业发展和管理的全过程记录至关重要。档案不仅是业务工作的真实记录，也是宝贵的业务资产，为业务工作提供了决策所需的历史数据和依据。通过对企业档案发展历史和分类的深入研究，可以更全面地了解企业的发展历程。本文具体阐述新时期档案管理与业务工作的相融互促，深入研究和改进档案管理，提升企业综合工作能力。

简介：

简介：摘要：深度学习是一种相对浅层学习所提出的学习理论，意在让学生通过批判质疑已知的方式实现对知识的精加工，获得强烈的学习体验感与成就感，在真正的学习过程中发展综合素质能力。“突出学生学习主体性”“强调学生自主学习”“关注学生自我增值”是深度学习理论的鲜明特征。因此，在核心素养视域下的小学数学课堂教学中，若想让学生实现深度学习，教师就要采用行之有效的策略方法转变学生的学习观念、调整学生的学习状态、完善学生的学习方式。文章旨在探讨小学数学深度学习的路径，以提高小学数学教学质量和学生学习效果。

简介：摘要：本文旨在探讨俄语学习策略对学习成效的影响，并从不同角度分析各种学习策略的有效性和实际应用。通过研究俄语学习策略的影响因素，旨在为俄语学习者提供更有效的学习方法和指导，提高学习效率。

简介：摘要：本文旨在探讨如何利用课题式教学法帮助学生加深对数学学习过程的认识。在此基础上，提出了一种新的、有针对性的、具有针对性的、可操作的、有效的、可实施的、可持续发展的数学主题活动。文章在对有关文献资料及现实案例进行全面分析的基础上，提出将研究性学习引入到数学教学中的必要性，并对其对学生深度学习的促进作用进行了探讨。通过课题研究，可以为深度学习创造一个很好的情境，帮助学生加深对数学知识的理解，提升他们的思考能力，加强他们的学习效果。最后，针对“数学课题”的规划与实施提出了几点建议。

简介：摘要：探讨基于游戏化学习的幼小衔接模式对儿童学习动机和学习成效的影响，文章通过分析游戏化学习的理论基础及其在教育中的应用，深入讨论了游戏化学习在幼儿园到小学的过渡阶段如何激发儿童的学习兴趣、参与度以及自我效能感。研究进一步指出，游戏化学习不仅助力儿童更好地掌握知识和技能，还能显著提升其创造性思维和问题解决能力。文章提出了实施游戏化学习策略时可能遇到的挑战，并基于研究成果提出具体策略和建议，旨在为未来教育实践和研究提供指导。

简介：摘要：学校党建与业务工作融合是提升基层组织力和推进工作落实的有力抓手，一直以来我们都在积极推动党建与业务工作的深度融合，但“两张皮”等现象依然较为普遍。本文聚焦白银开放大学党建和业务工作结合不紧密、融合不顺畅，工作特色不明显、成效不突出等难题，通过以系统思维推动党建工作和教学工作深度融合，坚持党建工作和教学工作目标同向、部署同步、工作同力，构建服务全面终身学习的教育体系，把党建的政治优势转为学校的核心竞争力，推进党建与业务工作同频共振，协同发展，着力提升党支部思想引领力、组织执行力、凝聚向心力、改革创新力，推动学校党建工作和业务工作高质量发展，办人民满意的开放大学。

简介：摘要：

简介：摘要：本文针对小学英语学习策略的形成问题，着重从四方面进行了探析：1.转变教育角色，实施计划训练；2.加强新知预习，培养认知策略；3.引导反思评价，发展调控策略；4.实施对话操练，形成交际策略。