简介：摘要：随着我国城市化进程的不断加快和基础设施建设规模的不断扩大，各类土木工程项目也在建设之中。岩土工程是一项重要的土木工程项目。在土方工程中，主要负责深基坑支护项目。在岩土工程施工过程中，要做好深基坑的支护，进而确保施工安全。深基坑支护技术是在岩土工程实践中研发出来的一项技术。在复杂的地质和地形条件下，深基坑支护是保证施工质量的重要环节。此文是对沟槽支护的核心问题进行了分析和解释。

简介：摘要：在经济发展推动下，人们的生活水平不断提升，更加关注建筑工程质量的稳定性。在施工过程中，岩土桩基础施工的稳定性一定程度上影响着整体工程的质量，在这一过程中地基基础检测技术得到了广泛应用。因此，文章首先分析了岩土桩基础施工中地基基础检测的影响因素，然后结合实际建筑工程案例，对地基基础检测优化对策展开分析，并阐述了地基基础检测注意事项，仅供参考。

简介：摘要：电气工程管理是船舶建造中一项极其基础又重要的工程项目，其设置是否科学合理关乎着船舶最终的建造质量。因此，工作人员应该提高对电气工程管理的重视程度，做好电气工程管理工作，协调好工程进度，科学合理地做好电气工程的质量管控，保证船舶用电安全。基于此，本篇文章对船舶建造工程中电气工程管理进行研究，以供参考。

简介：摘要：降低工程造价是建筑工程项目成本控制应遵循的基本原则，降低工程造价是主要途径，施工预算在成本控制中起着重要的作用。要想降低工程造价首先要从施工前期的成本控制、施工过程中成本控制、完工后成本控制三个阶段考虑，其目标是严格遵循客观经济规律及市经济发展现状，通过合理有效的管理措施进行工程造价科学控制进一步提升企业利润进一步提升。

简介：

简介：摘要：在分析纺织工程专业特点与电工电子技术课程现状基础上，将电工及电子技术及实践课程与纺织工程专业密切结合，紧密的服务专业的培养目标，利用网络平台丰富资源，加强过程管理，完善课程内容，丰富课堂教学形式，以纺织专业的典型生产设备为案例，重视过程管理与持续改进的课程体系。提高学生理论联系实际的能力，培养学生的工程能力与创新能力。

简介：摘要：我国岩土结构工程施工的重点前提是地质调查工作，而在进行地质勘察的工作中，要认真、全面地分析对可能影响工作的各类因素展开地质调查，使整体岩土工程施工的质量得到保障。基于此，本篇文章对浅谈地质工程勘察在工程设计和施工中的作用进行研究，以供参考。

简介：摘要：工程教育的一个突出特征在于对实践能力的培养，结合理论教学，通过技术实践，将多学科知识进行交叉融合，以满足未来社会对人才的多样性需求。本文针对大学生实践能力不强这一事实，围绕工程管理专业的实践教学体系进行改革，重点从实践教学的目标确立、教学内容、教学模式、教学手段、考核机制、对毕业生要求的能力支撑等方面进行设计和改革尝试，不断提高学生的工程素养和服务意识，以满足工程教育认证的要求，培养具有鲜明特色和创新能力的工程管理专业人才。

简介：摘要：《环境工程施工与工程管理》是环境工程专业课程体系中较重要的衔接课程，用于培养本专业本科生工程施工和实践能力。本文从《环境工程施工与工程管理》课程教学性质、教学目标、教学内容设计和教学评价等方面进行了课程分析和教学思考，并从改善教学内容、强化相关知识和补充教学手段三方面提出了实质性建议，以达到教学目标。

简介：摘要: 为了解交通工程专业毕业生对毕业要求、课程体系的满意度及建议，进一步完善交通工程专业人才培养方案，满足工程教育认证的要求，针对交通工程专业2022届本科毕业生采用线上调研的方式展开毕业调查。调查内容包括毕业要求自我达成评价、教育教学评价、线上教学评价3个维度。通过分析，评价满意度均处于较高水平。

简介：摘要：为满足工程教育认证的要求，以学生能力培养为宗旨，对土木工程材料课程在理论教学和实践教学两个方面实施一系列教学改革，为调动学生学习积极性和主动性，实现学生工程材料实践应用能力培养，切实提高土木工程材料课程教学质量，提出工程教育认证背景下土木工程材料课程教学改革的措施。加深对学生知识、专业能力和工程素养的培养，满足现代企业对复合型、应用型人才的要求。

简介：摘要：新工科理念对传统工科专业提出了新要求，基于新工科人才培养的重要性以及国内材料类学科交叉发展存在的问题，提出工程人才培养“回归工程”的路径:（1）对接智能制造前沿，建立学校特色智造类交叉学科；(2)持续完善课程结构,培养卓越工程技术人才；（3）建设校内研究实训基地，提升学生实训技能；（4）探索新的教学方式，增强学生的综合能力。地方高校新工科建设应紧紧围绕国家和区域发展战略，面向行业产业未来发展，从自身发展优势和特色出发，构建协同育人体制机制，实现资源共享，在实践中持续优化新工科建设路径，构建切实可行的新工科人才培养模式。

简介：摘要：以工程教育理念强化探讨及课堂实践为依据，围绕工程制图课程的教学方法，并结合以素质培养为目标的教学实践，对工程制图课程的教学设计和教学手段进行了一些探索，旨在启发学生的思维灵性并强调课堂教学法的重要性。

简介：摘要：基于工程教育专业认证理念，结合土木工程测量的教学实践，提出了在教学中优化教学内容和方法、持续改进实践教学体系和实验实习综合评价体系、提升师资队伍建设、进一步开放实验室、以学生为中心鼓励学生拓展训练等方面的具体措施，目的在于构建土木工程测量课程最优的学生培养体系，加强实践教学和学生自主学习能力，提高教学质量，为实现培养目标和毕业要求的达成莫定坚实的基础。

简介：摘要：新工科背景下，根据软件工程专业人才培养的特点,以工程教育专业认证标准为导向,从确立课程群培养目标、完善课程群知识结构、教学团队建设、构建“课程群+多层次+个性化”的立体化实践教学体系和建立全过程课程考核方法这五个方面建设软件工程类课程群,促进了学生技能素质和就业能力的提升，取得了较好效果。

简介：摘要：习近平总书记强调：“用好课堂教学这个主渠道。所有课堂都有育人功能，不能把思想政治工作只当作思想政治理论课的事，其他各门课要守好一段渠、种好责任田。要把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”

简介：摘要：建筑工程在施工过程中，常常由于各工种间配合疏漏，施工过程中责任心不强，等等原因导致出现混凝土构件裂缝、墙地面渗水等质量缺陷，严重影响了建筑工程的质量，并造成了较大的损失。本文对建筑工程主体结构和装饰装修工程中常见的质量缺陷成因进行了分析，并提出了相应的防治措施，希望对于建筑工程的施工能够有所帮助并提供借鉴。

简介：

简介：[摘 要] 《市政工程施工》是一门具有理论实践性强、概念多、结构严谨等特点的重要课程，在土木工程领域具有广泛的应用，同时也是对土力学、工程地质、桥梁工程、道路工程、路基路面工程等课程的一个结合与提升。为了响应国家培养应用型技术人才的战略需求，进一步提高当代大学生的综合素质，增强社会适应能力，各高校都以“培养具有创新精神和实践能力的高级应用型人才”为目标进行教学改革。目前，在高校的教学过程中，教师均采用传统教学方法和模式进行教学，使得当下社会需求没有得到有效满足。因此，本文提出采用“案例教学”和“互动型教学”对《市政工程施工》课程的教学方法、教学手段等方面进行教学改革，对提高教学质量，提高整体教学水平，培养学生解决复杂工程问题的能力具有重要意义。

简介：摘要：众所周知，《生物化学》课程在生物工程专业中占有重要地位，通过课程学习，可以帮助学生系统的了解到现代生物化学所覆盖的基本理论知识与实验技术，有利于培养他们在分子水平的基础上，提升生命现象分析的能力和技术水平，从而通过专业认证获得国际认可，可如今继续运用传统教学模式显然已经不能满足新时期专业认证要求中的相关指标。本文将通过阐述高校生物化学课程教学现状，分析如何在工程教育认证背景下实施生物工程专业生物化学课程改革。