简介：

简介：摘要由于受传统教学的影响，数学概念教学存在很多误区。概念教学要走出误区，教师就要转变观念，创造性地设置情境引入概念，提高高中生学习数学概念的兴趣、培养学生的问题意识和提高学生的概括能力、促进学生学习方式的转变。

简介：摘要：利用问题情境优教优学是“双主双优”课堂教学改革中实现高水平育人的有效举措。本文结合外研版初中英语教材教学实例探讨了利用问题情境优教优学的实施意义、途径和方法三个方面的内容。

简介：摘要：线上线下混合式教学是教育信息化时代催生出的新型教学模式，它将网络化在线教学与传统的师生面授教学进行结合，让学生通过线上自主学习、线下师生互动学习的方式展开更为灵活、更多投入的高效学习。在中职学校的英语课程教学中，引进线上线下混合式教学模式，不仅能够有效颠覆传统中职英语教学格局，打开中职英语课堂，拓宽中职生的英语学习时空，而且对中职英语教学水平与中职生英语学习水平的提升同样具有十分可观的积极影响与作用。

简介：近些年来,“翻转课堂”逐渐成为一种流行的课堂教学模式。各个学科、各个学段的教师均在积极尝试应用翻转课堂来提高教学实效性。实际上不是所有教学内容都适合运用翻转课堂开展教学,运用不当不但无法提高教学质量,还会降低教学效率,导致课堂教学活动形式化、模式化。因此,在高中化学教学实践中,教师应该结合具体的教学内容,合理运用翻转课堂提升教学实效性。

简介：文章在分析现行大学英语教学中普遍存在的问题基础上,提出用反转课堂的教学模式来调整教学,给教学注入活力。为了破解“反转课堂”难题,我们需要优设“预学”任务,进行有效的课前预学,从预学目标、预学任务、预学方法和预学评价这四个方面进行。

简介：1995年9月,全疆二十九所高等院校开始了第三届“三优一学”创建文明院校竞赛活动,我院也于1996年初掀起了“三优一学”竟赛热潮.本文拟就我院如何在竞赛活动中以“三优一学”促进高校的医院管理,树立良好的医德医风,提高我院医院的服务态度,服务质量,更好地为我院师生员工、家属服务,谈谈我们的体会和看法.

简介：教师在课堂教学中不能死抱着固有的教学预设强行推行教案,而是要在学生深入认知的基础上积极关注学生的学情转变,不断切合学生的认知需要,在灵活调整的过程中搭建思维认知的有效平台,及时生成全新的教学计划,改变原有的教学流程,从而契合学生的认知需求。本文提出,要紧扣认知偏差,在纠偏中走向深邃;针对解读错误,在归谬中促进生长;依托意外资源,在转化中走向高效,从而在教师点化、引导下促进课堂教学整体性的提升。

简介：中国语言学在两千年的发展过程中形成了优秀的传统，如实用观念、客观求实的态度、归纳推理的方法、重视文字的研究、横纵向全面的研究观念、融会贯通地吸收外来文化等。但是，也正是这些优点的反方面，注定了中国语言学传统的一些劣势。

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简介：'学而优则仕,仕而优则学'现象古已有之,引人深思的是,近几年这种现象在大学和科研机构愈演愈烈。究其原因,与自古以来把'学而优则仕'异化为读书做官,以及现在社会流行的'官本位'有关,其实,'学而优则仕,仕而优则学',其所体现的是儒家'内圣外王'的政治理想。正本清源的'学而优则仕,仕而优则学',值得我们今日发扬光大。

简介：优优做下面的三道题时,出现了＂病症＂,请你好好看看＂病历卡＂上的＂治疗＂过程,自己可不能犯类似的错误哦。[病例1]青口小学修建了一个长方体形状的游泳池。这个游泳池长30m,宽15m,深2m,这个游泳池占地多少平方米？[病症]（30×15＋30×2＋15×2）×2=1080（m～2）。[诊断]没有分清面积和表面积这两个概念,没弄懂题意。这道题实际是求长方体的底面积,而不是表面积,即使是求表面积,

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简介：摘要：在素质教育背景下，体育教育逐渐受到重视，小学体育教学不仅能提升学生身体素质，更能促进学生心理健康发展，对于学生价值观与人生观的塑造有积极意义。教师要能充分发挥小学体育的育人功能，实现学生德智体美劳全面发展。有效实施优教乐学模式，为学生构建轻松的学习环境，促进学生的进步与发展。本文主要对优教乐学在小学体育教学中的体现进行研究，提出相关建议。

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简介：摘要：在当今社会，表达能力被认为是学生必备的核心素养之一。然而，许多中学生在表达方面存在困难，无法清晰地表达自己的想法和观点，这不仅影响了其学习成绩，也限制了其个人发展。因此，如何提升中学生的表达能力成为了教育界和研究者们关注的焦点。“优学课堂”作为一种教学模式，注重培养学生的主动学习和创造性思维能力，为提升学生的表达能力提供了良好的平台。然而，目前对于如何有效地提升“优学课堂”中学生的表达能力的研究还相对较少。因此，本研究旨在探讨提升“优学课堂”中学生表达能力的策略，以期为教育实践和教学改革提供参考。

简介：摘要：如果把课堂活动比作一颗颗散乱的珍珠，教学目标就是串起珍珠的线。明确的教学目标加上紧紧围绕目标的课堂活动才能穿起一节好课这串珍珠。

简介：2009年,桂阳县提出了建设＂幸福桂阳＂的宏伟目标。＂幸福桂阳＂包含了丰富的内涵,教育方面,县委、政府承诺将建设面向人人的教育,用五年左右的时间,在全县实现＂学有优教＂。这标志着桂阳县踏上了教育新征程。县委、政府大手笔：实现了政府办大教育的华丽转身本来,经过＂两基＂攻坚,在上世纪末,桂阳教育曾呈现出空前的繁荣。

简介：摘要：本研究利用“优诊学”测评结果精准把握学情基础上，运用思维导图这种可视化的教学和学习策略，实施英语学习活动观，指导和引领英语阅读理解，提高学生处理文本信息水平和能力，真正提高学生深度学习的能力，提升学生阅读素养。