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简介:为了推动中小学图书工作适应基础教育改革,从服务于应试教育转变为为素质教育服务,推进基础教育图书管理规范化的进程,探索建立与素质教育相适应的基础教育图书工作的管理机制和运行机制,为青少年学生健康成长创造良好的育人环境,提供更多的优秀图书,同家教委基础教育司和条件装备司、中央教育所、北京师范大学、人民教育出版社等单位,曾于1997年5月中旬召开了“国家基础教育图书工作研讨会”。这次会议是根据全国教育工作会议精神,认真贯彻落实“中国教育改革和发展纲
简介:文章叙述了海南省教育科研数字图书馆建设目标、发展模式、资源建设与服务工作,分析了其存在问题与不足,根据海南省高校和图书馆发展状况,就海南省教育科研数字图书馆"总馆—分馆模式"的机制研究、平台建设、学科文献信息中心建设、经费投入等方面提出建议与思考。
简介:本文就如何快速、准确地检索法学学科中英文论文被引情况进行研究,中文被引检索主要介绍了中文社会科学引文数据库(CSSCI)、中国期刊网(CNKI)和GoogleScholar中的检索,英文被引检索主要介绍了SSCI和三大法律数据库检索。最后,本文认为应该建立国内引文检索和引文数量统一的标准和统一的引文检索平台。
简介:面对信息技术革命的机遇和挑战,少儿图书馆选择什么样的形式来实现自身的发展是今后一段时间探索与实践的内容。不过,事实证明,复合型少儿图书馆的发展模式是少儿图书馆的现实选择。
简介:根据省高校图工委常委会的决定,安徽省高校图书馆2007馆长年会在颍州古邑阜阳市召开。会议的主题是:和谐、建设、发展,研讨在建设和谐社会、和谐校园的热潮中如何创建和谐的高校图书馆,进而研究高校图书馆如何建设和发展。
简介:在全面推进素质教育的今天,公共图书馆要充分发挥其教育职能,配合学校,积极承担中小学信息技术教育的指导和教育任务,从而在素质教育中扮演重要的角色。
简介:2000年是世纪之交的一年,也是深入贯彻第三次全国教育工作会议精神,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》的关键一年。做好2000年的工作,对于完成“九五�
简介:公共图书馆是政府兴办的公益性文化事业单位。它总是以优越的图书文献资源,独有的方式,作为开展服务工作的先决条件,且能满足不同层次、年龄、职业读者的需求和求知者的欲望。一般来讲,它还具有一定的专业管理人才,有较为先进及
简介:作为一种社会现象,图书馆是社会需求的产物,是人类文化发展史上具有重要意义的里程碑。图书馆一经产生,其社会职能随之而来。在我国,唐宋时的雕板技术和活字印刷的出现,使书籍的刻印、传播不再是困难的事情。公私藏书日渐增多,书院藏书可以出借个
简介:对于当代教育文献,以往从静态方面研究较多,偏重分类、著录等问题研究。随着知识信息日益剧增,当代教育文献迅速增加,并与其它学科常常交叉汇合。当代教育文献事实上已经打破已往的沉寂,处在变化之中。这就要求从事教育文献的研究者,从动态的角度
简介:随着我国经济体制、科技体制、教育体制的全面改革,高校图书馆教育作为我国高等教育事业的重要组成部分,它不仅是教学和科研的中心,而且也是育人的基地。1981年《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》以及1987年的《普通高校图书馆规程》都已作了明确的阐述。百年大计、教育为本。按照我国现代教育的观点,学校教育的
简介:1999年至2016年,中国出版科学研究所进行了13次大规模的全国国民阅读调查,其调查结果的权威性和科学性受到社会各界的普遍认可。本文将全部阅读调查的情况进行了梳理,归纳了全国国民阅读调查的发展历程,对调查内容、调查范围和核心指标等变化情况进行了全面地分析。
简介:界定移动阅读的概念和范围,分析移动阅读的独特优势,运用信息生态学理论构建移动阅读信息生态系统模型,剖析移动阅读生态系统构成要素以及各要素之间的相互关系,探讨移动阅读生态系统运行机制:竞合共生机制、监管协调机制、长效学习机制和人工调控机制。提出以信息生态观为基础的移动阅读生态发展策略:强化政府主导作用,建设优质多元化阅读内容,有效运用信息技术,构建移动阅读社群,提升信息主体的素质。
简介:文章针对当前复合图书馆、数字图书馆之争提出了自己的见解,指出传统图书馆的提法不科学,复合图书馆应属于现代图书馆的范畴,数字图书馆只是以现代图书馆为基础,有限度地发展,是现代图书馆的组成部分.
简介:1991年8月国家教委颁布了《中小学图书馆(室)规程》,极大地促进了全国中小学图书馆的发展。但作为兰州这样一个地处西部内陆经济欠发达地区的中小学图书馆,它的发展和其他经济发达地区相比,却相差甚远。据笔者对兰州地区31所中小学图书馆基本情况的调查表明,兰州市中小学图书馆的现状是不容乐观的。因此,针对兰州市中小学图书馆普遍存在的问题和面临的困难,本文拟就兰州市中小学图书馆未来发展的思路谈几点认识。
简介:在信息化时代里,如何满足用户的信息需求?除了加强信息资源建设与信息服务人员素质外.对用户进行信息素质教育,提高用户的信息素质已经刻不容缓。文章试着从信息用户的信息需求方式入手,谈了信息素质教育的意义,目的和途径。
简介:国不可一日无防。军事现代化是一个国家、一个民族兴旺发达的标志。图书馆在公民国防教育中理应发挥重要作用。笔者就这个问题,谈谈个人一些不成熟的看法,与同行们一起商讨。
简介:湖北省麻城市地处大别山南麓,是著名的“黄麻起义”策源地之一,有着光荣的革命传统。麻城也是国务院重点扶持的贫困县市,现有面积374平方公里,总人口112万。改革开放以来,麻城的教育事业得到飞速发展。现有各类学校817所,在校学生近20万人。近几年来,办学条件显著改善,教育技术装备有很大提高,特别是中小学图书馆(室)建设,有了突破性发展,到1998年底,全市拥有中小学图书馆(室)707个,图书设施设备
简介:<正>培养跨世纪新型人才是我国教育的重要战略目标,这不仅对学校教育改革提出了新课题,也对学校图书馆的建设和服务提出了新的要求。近几年来,我们配合学校素质教育工作,围绕“以书育人”方面做了一些有益的尝试和探索。一、丰富的馆藏文献资源,
信息互动 共谋发展——教育部基础教育课程教材发展中心网站开辟基础教育新课程征求意见专栏
为素质教育服务:中小学图书馆的发展对策
海南省教育科研数字图书馆现状与发展思考
中英文论文被引情况的检索经验与启示——以法学学科为例
论少儿图书馆的复合型发展与图书馆利用教育
和谐·建设·发展
发挥教育职能,配合学校开展信息技术教育
教育部2000年工作要点(基础教育部分)
加强教育行政部门与公共图书馆的联合──对图书馆事业建设发展中的实践与思索
教育职能趋强蠡议
中国当代教育文献浅析
论高校图书馆教育
全国国民阅读调查发展综述
移动阅读的生态发展策略
图书馆发展模式异议
改变落后求发展——兰州市中小学图书馆未来发展思路
信息用户与信息素质教育
图书馆与国防教育
加强图书装备 服务素质教育
发挥图书功能 服务素质教育