简介:回溯“耕读传家”风尚的由来,梳理江浙地区的“耕读”文化;并结合现实探讨“耕读文化”于现今的变相演绎,包括当代的家庭阅读、私家藏书、农家书屋建设。在探讨“耕读传家”文化与三者关系的基础上,表现其在当下的意义。
简介:一、教学目的1.让学生在宋词推介活动中了解更多的宋词的相关知识.从而进一步提高宋词阅读的兴趣.养成良好的阅读习惯。
既耕亦已种 时还读我书——江浙“耕读传家”风尚之由来及其文化余韵
抚琴听雨落 品词共欣赏——宋词阅读指导