简介：摘要：为了深入贯彻习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神：“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，全国各大高校积极推进思政教育改革，把“课程思政”建设作为教学改革的重点。本文进一步阐述了思政课程的内涵，在此基础上进一步说明了护理专业的“课程思政”建设。

简介：摘要：股东代表诉讼制度是一项重要的司法制度，它有利于保护公司、股东及相关权利人的合法权益免受不法侵害人的损害，保障 公司的正常运行，维护市场经济秩序有重大的理论意义和实践意义。因此，我们有必要加快公司法的修改，建立自己的股东代表诉讼制 度，完善公司立法。

简介：摘要：舞蹈《雏菊》是一部以四一二反革命政变为社会背景的典型的现实主义题材的作品，编导运用了虚实相结合的手法，将作品 分为现实与天堂两个空间，通过过渡进行两个空间的转换。在现实空间中革命战士李素秋被捕后遭受到敌人残酷的严刑拷打，最终被敌人残忍杀害。随后编导针对天堂空间延伸出美好的愿景，她的灵魂在天堂绽放，就如作品的名字雏菊一般，没有灾难，没有战争，只有 那美好纯真和平的年代，表达了她内心深处对幸福生活的渴望。

简介：摘要：改革开放这一伟大事业已经走过了四十年。伴随改革开放，我国的社会主义道德建设也经历了由不成熟到成熟的不断发展、创新的过程。通过探析改革开放以来社会主义道德建设的发展历程，找出新时代建设社会主义道德的发展方向，对新时代进行社会主义道德建设具有重大的指导意义。

简介：摘要：本文阐述了在全媒体时代下背景的影响下，现实主义电视剧的现状及特点，并在此基础上进一步阐述了电影电视剧后续发展 的趋势。在我国经济不断发展背景下，电视媒体和电视新闻想要实现长远的发展，吸引更多的观众，本文建议相关影视编剧要力求把握 发展趋势，前瞻未来走向。

简介：摘要：在杂剧《感天动地窦娥冤》中，“天”出现的次数很多，窦娥从“人心不可欺，冤枉事天地知，争到头，竞到底”的一种对 天的信任，到被罚下无头冤后对天的怀疑与责问：“天也，你错勘贤愚枉做天！”可在死前却又一次寄希望与天的感应与显灵：“雪飞 六月，亢旱三年”。这样的斥天与誓天似乎是矛盾的，但实则加大了作品对现实的批判力度与悲剧色彩，本文就这种矛盾如何产生上述 效果，即设置这种矛盾的合理性作出分析。

简介：摘要：本文通过阐述了核心价值观的内涵，以及分析了目前高职学生的现状及存在的问题，进一步提出了相关的措施和对策，做好学生社会主义核心价值观的传播与教学工作，提高学生社会主义核心价值观的践行能力。

简介：摘要：新闻记者是一种社会性职业，记者的工作不仅关乎记者本人，也关乎整个社会的方方面面。但长期以来，记者的采访工作面临诸多问题，采访遭拒是最为普遍的现象，法律对记者权利的保障也不甚完善。因此，本文从新闻记者采访遭拒谈起，探讨当代中国新闻记者的法律保障问题，不仅对新闻记者，也对整个社会具有重大意义。

简介：摘要：游戏是幼儿园基本活动内容，游戏在幼儿教育中具有重要作用，它符合幼儿的年龄特点，用科学的儿童观来指导幼儿游戏， 本着为了幼儿们快乐、健康成长的理念，与时俱进，及时更新幼教观念，从而探索出新的、富有活力的，又适合幼儿的游戏，让动儿们 在快乐的游戏中得到全面发展。幼儿游戏能够促进幼儿生理机能的成热，丰富幼儿知识，促进幼儿智能及语言等各项能力的发展。幼儿 游戏能培养幼儿良好的品行，促进幼儿的初步建立和创造力的发展。所以我们应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根 据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

简介：摘要：企业员工心理资本建设工作的意义有四个方面：时代发展的需要、拓展党建工作外延的需要、企业管理的需要、满足员工内心需求的需要。笔者认为可以按照 6+1 步走的方式推进： 6 是心理测量、理论知识普及、整理自我、感恩他人、关爱家人和成长自我； 1 是共同读书。在心理资本建设工作中需要关注好四个点：体现真实状况；积极自主实践；提升心理资本；应用于生活。通过开展此项工作，进一步提升员工即时解决问题的能力、心怀感恩的水平和自我效能感，实现员工开心工作、幸福生活的目标。

简介：摘要：口述历史纪录片作为一种影像建构的历史话语，以留存性和鲜明的社会现实意义作为确立社会价值的重要标准。在时代飞速发展的当下，该类型纪录片以生动直观的影像将“历史记忆”重新展现在人们眼前，引起人们的思考，该文通过对口述历史纪录片的文献及社会价值进行分析，并结合时代背景对其存在的问题做简要探讨。

简介：摘要：大数据给思想政治理论课教学带来了新机遇。大数据时代，高校思想政治理论课教学需进一步完善创新。伴随着互联网信息 的快速传播，大数据时代悄然来临，大数据引发了人们生产生活、学习工作和思维方式的强烈变革，对高校思想政治理论课教学产生重 大影响。研究大数据与高校思想政治理论课结合的特点，尝试从课堂教学、教师队伍方面提出加强高校思想政治理论课教学建设的对策。