简介:条件价值评估方法是生态产品价值核算的基本方法,但在实践中存在一些误区。文章基于福利经济学的研究方法,针对利用条件价值评估方法评估生态产品的社会价值中碰到的一些现实问题加以梳理,认为:生态产品的社会效益本就包涵经济效益,二者之间不存在此消彼长的关系;生态产品项目的价值评估实质上就是评估其社会净效益;由于多数项目既存在得益者,也存在受害者,因此生态产品项目的价值评估既要针对得益者使用支付意愿指标,也要针对受损者使用受偿意愿指标,并且这两个指标的权重应该均等,而不应有所偏颇;生态产品项目的支付意愿曲线等价于微观经济学中的市场需求曲线,但不同于计量经济学中的市场需求曲线。
简介:<正>实行目标管理岗位责任制考核,对于加强税收工作制度化、规范化、法制化建设有着重要的作用。随着税收工作形势和工作要求的变化,今年我局工作重点适时地由加强基础性建设转向以争先创优为目标。结合这一目标的转换,我们对目标管理岗位责任制考核办法做了修订和完善,突出了重点,取得了实效。一是突出讲治政、讲学习、讲团结、讲奉献、讲大局,鼓励争第一、创一流。税收工作讲政治就是要坚持依法治税,规范纳税行为,确保完成各项税收任务。围绕这一中心工作的开展,必须鼓励和引导同志们加强政治业务学习,提高两个素质,适应新形势下的税收工作要求,树立正确的人生观、价值观,不为名,不为利,兢兢业业,刻苦工作;同时教育干部职工时刻树立全局观念,正确处理国家集体和个人的利益关系,大事讲原则,小事讲风格,服从大局,服从组织,服从纪律。因此,我们在修订岗位责任制时,规定凡违犯税收政策法规或完不成税收任务的单位,取消当年评先资格,鼓励各单位在坚持依法治税的前提下,努力完成税收
简介:目标岗位责任制,已被一些企事业单位实践证明是成功的经验。对于我们税务部门同样是加强机关建设的有效载体,它对于提高人员素质和征管质量,有着其他方法不可替代的独特作用。在规范化管理中,实行以事定岗,以岗定人、以人定责、以责定分、以分定绩,做到千斤重担大家挑,人人头上有指标,让每个干部职工明白干什么、管什么、怎样干、怎样管,干与不干,管与不管,达到什么标准、达不到标准怎么办,是防止疏于管理、淡化责任的良策。目标岗位责任制,顾名思义就是工作达到什么标准,每个岗位要负什么责任,形成一种制度。这项工作做好了,能使每个干部职工找准自己的工作坐标,清楚自己的工作方向,从而调动全员的工作主动性和积极性。作为单位
简介:加强社会主义核心价值体系教育是高职院校的本质要求。从"培养什么人"、"如何培养人"的战略高度,切实把社会主义核心价值体系教育贯穿在思想政治理论课教学的全过程,使社会主义核心价值体系真正成为高职学生的精神支柱,是高职院校当前乃至今后一段时期应当着力思考、探索和研究的重点问题。