简介：商务英语阅读课程的实用性特点,使得它成为一门颇受高校商务英语专业学生欢迎的课程.但在实际教学中,商务英语阅读课程教学依然面临一些问题.本文从分析商务英语阅读教学现状和学生的阅读障碍入手,结合教学实际经验,提出四个方面的教学策略.

简介：初中阶段的学生处在人生成长的关键时期,叛逆期的表现与人生观价值观正确形成的特质需要班主任老师积极正确的参与,引导学生成长,塑造健康人格.班主任不仅是学习中的良师,更是成长中的益友,合格的班主任伴随学生健康成长.

简介：近些年随着国际碳壁垒的迅速发展,以及发达国家和主要经济体对发展低经济的高度重视,不断有新的政策、市场、产业、技术以及认证等以碳壁垒形式出现,使得国际碳壁垒的内涵和表现形式发生了深刻的变化。对国际碳壁垒的五种模式进行了具体分析,并提出企业应积极应对碳壁垒,赢得更大市场空间和发展机遇,扩大对发展中国家的贸易规模,从国际贸易向国内贸易转型,从传统产业向高科技、低污染产业转型,大力促进国内碳交易市场发展等对策建议。

简介：目前我国绿色食品产业发展势头良好，总量规模稳步扩大，产业水平不断提升，品牌效益日益明显，市场前景十分广阔。绿色食品价格定位的影响因素主要包括资源和环境成本因素、消费者福利成本因素、社会福利成本因素和其他成本因素。我国绿色食品生产企业应根据绿色食品的差异性和可替代性特点，根据不同收入的消费者群体、不同的市场状况和购买数量，在综合考虑绿色食品价格构成要素的基础上，采取相应的价格歧视策略。

简介：近年来,全球经济发展低迷,贸易保护主义抬头,针对发展中国家拥有劳动力资源和价格等优势,社会壁垒以其独有的隐蔽性成为发达国家贸易保护的手段之一。社会壁垒对我国外贸有正反两个方面的影响：一方面,实施社会壁垒可以推动我国产业升级,减少贸易摩擦,提升企业国际竞争力,改善我国劳动条件,打造良好的经济发展环境;另一方面将增加社会问题,冲击我国出口贸易,使我国丧失劳动力成本优势,导致中小企业陷入困境,国际投资移出。提出应大力推广SA8000标准,促进我国企业加快与国际标准接轨,调整我国对外贸易战略,加快产业转型与升级,建立健全相关部门协调配合机制,企业要积极应对社会壁垒,充分发挥行业协会的作用等应对策略。

简介：本文主要以跨国企业的一体化-本土化体系作为分析的基础,通过问卷调查的方式,对不同经济条件及区域下跨国企业的在华子公司战略角色策略演变进行详细的分析,通过分析结果我们可以发现,跨国公司的在华子公司,大体来说可以分为自主型、积极型、静止型和接受型四种类型,而且其本土化的程度正在逐步提升,向着更加积极的自主型子公司进行改进.我们要根据这样的演变趋势提出政策性的建议,以促进跨国企业的在华子公司能够在未来得到更好的发展.

简介：把云南建设成为面向西南开放的重要桥头堡这一战略目标的实现离不开云南高校的人才培养和智力支持,桥头堡战略也为云南高校加快发展、推进国际化进程带来了诸多机遇。云南高校在自觉履行好高等教育传统职能的同时,应根据桥头堡建设的需要,主动调整和优化职能,从而既能为有效促进桥头堡战略目标的实现培养高素质应用型人才,也能实现自身跨越式发展,塑造云南高校良好的整体形象。

简介：旅游市场营销课程行动导向教学通过真实或仿真的工作情景、企业项目等内容，强化旅游市场调研、营销策划等岗位工作技能的培养。利用案例教学法、项目教学法等，以学生为主体，充分调动学生的积极性，提高学生的实践能力和创新能力，培养符合旅游业发展需要的人才。高校应构建模块化课程体系，不断提高教师团队的实践能力，完善校内外实践教学基地建设，以提升行动导向教学在旅游市场营销课程中的应用效果。

简介：随着高速铁路（以下简称“高铁”）的发展，越来越多的人们选择高铁出行，然而，公众对我国高铁目前的运营机制和所执行的价格有诸多质疑，一方面，高铁上座率奇低，甚至部分路段出现停运现象；另一方面，高铁价格一直居高不下，固定价格模式使得高铁供需严重失衡。依据价格歧视基本原理，结合民用航空、地铁等相关行业所采用的定价策略，如非线性定价、峰值定价、搭配销售等，为我国高铁采取动态定价策略合理定价提供一些建议，以促进我国高铁事业的发展。

简介：近些年,我国的教育现状对现阶段大学英语教学提出了更为严格和细致的要求,这对大学英语教师的教学能力形成极大的挑战.本文从四个方面探讨了作为一线英语教师,我们应当如何进一步掌握新的理念和要求,扎实自身的基本功训练,不断完善自己的业务素质,并提高学生的可持续发展能力.

简介：机械CAD/CAM课程是机械制造及自动化专业的重点课程之一,主要教学目的是培养学生对机械CAD/CAM技术的运用能力.当前机械CAD/CAM课程的教学活动存在着教学模式落后、教学手段单一、考核方式不当等现象,本文将结合机械CAD/CAM课程教学活动中出现的问题,对机械CAD/CAM课程教学改革进行探讨分析,以期为机械CAD/CAM教学改革提供参考,达到提高课堂教学效率的目的.

简介：高校国际贸易专业是实践性很强的专业，而国际贸易课程是该专业的一门理论和实践并重的基础课，目前高校国际贸易教学中普遍存在重理论、轻实践的情况。案例教学是国际贸易课程改革中提倡的一种重要的教学方法，对改善课堂教学效果和提升学生的应用能力具有重要作用。案例库的建设、案例的教学设计、案例分析和总结是案例教学的重要环节。在基于案例教学的国际贸易课程改革过程中要注重教师能力的培养、学生角色的转变以及处理好案例教学与课程教学的关系等方面。

简介：电工电子技术是高等学校电子专业,机电一体化,数控专业、计算机相关专业的一门重要课程.本文介绍了电工电子技术课程的一些教学改革方向,在实施过程中的具体操作,以及一些改革想要实现的目的.

简介：我国工业经济的不断加速,电子信息工程专业成为人才培养的重点学科.那么,在该门课程的教学模式上,就要一改传统的教学考核模式,而需要适应社会人才市场的需要进行实践性考核,以从提高学生的实践创新能力的角度出发,实施综合性教学实践考核措施改革.本论文针对电子信息工程专业的教学和实践考核措施改革进行探究.

简介：高级财务会计课程是继中级财务会计课程之后应用技能型院校会计专业的又一门专业课程,该门课程教学内容多、难度大,改革其教学方法与教学手段对提高教学质量具有重要意义。针对高级财务会计课程教学过程中存在的问题,提出以下改革措施：确定应用技能型院校人才培养目标;以培养学生实际操作能力为主线,积极开展实践教学;科学选定教材,合理确定教学内容和学时;以案例教学为主,积极采取多种教学方法;采用多元化的考核方式。

简介：随着信息技术的不断进步,＂翻转课堂＂在全球教育实践领域的应用日益广泛并取得良好效果。将＂翻转课堂＂的教学模式应用于大学国际市场营销课程,将对推进课程教学改革起到重要促进作用。在国际市场营销课程中尝试性地构建＂翻转课堂＂教学设计模型基础上,对教学过程中课前自学、课中内化、课后升华各阶段的实施要点进行阐述。

简介：互联网金融的快速发展对金融学专业人才的实践能力提出了新的要求。金融学专业教学应围绕互联网价值生态系统中处理信息和评估风险的诉求,提升学生的互联网工具运用能力、调研分析能力和合同拟制能力,并着重加强训练创新设计能力。地方本科院校可依托优化课程实训、专业实训和创新创业实训,构建旨在培养金融学专业学生适应互联网金融发展的专业技能的实训教学体系。

简介：专业课程设置的科学合理性直接关系到教学质量和效果。新型学徒制模式下的中职国际商务专业课程设置须遵循德育为先、以岗位需求为导向、围绕培育和健全学生＂职业人格＂理念和目标,实现课程与技能证书对接,突出课程实践性,并将现代信息教学手段和灵活弹性的教学法贯穿于课堂,提高教学质量。

简介：近几年来,民办教育培训机构日益兴起,而最新高考改革试点的推出更让民办培训机构抓住这次机遇不断蓬勃发展,这一趋势对于非师范生而言更是一个增加就业方向的好出路.当前教师资格证考试和教师编制考试的热度堪比国考,尽管民办机构是一个契机,但是非师范生相较于师范生还存在着一些不足,需要在本科阶段不断加强技能的培养和训练提升自身素养以适应社会就业需求.