简介：

简介：一笔写出的两个“会奖旅游”。使得无论是在政府部门的一味布道上，还是媒体的演绎评论中，都或多或少有了一些“盲人摸象”的寓言故事的味道。

简介：旅游业的迅猛发展及其对人才需要的紧迫性决定旅游类人才培养的重要性,而创新能力的培养是提升旅游类研究人才质量的关键。但对于我国旅游类研究生而言,实践创新能力的提升绝非一朝一夕可达成。本文首先分析旅游类研究生实践创新能力的现状,其次分析成因与障碍,提出了提高旅游类研究生实践创新能力的几点措施。

简介：绘本是重要的儿童读物,绘本通过丰富多彩的图片以及幽默有趣的故事和蕴藏深刻的内涵,成为当今儿童学习和教育的主要选择之一。将绘本运用在小学英语教学之中,可以通过生动有趣的图片和故事,提升小学生英语学习的兴趣,帮助小学生建立良好的英语学习习惯。本文主要通过探讨小学英语绘本教学的现状以及存在的突出问题,试图找到英语绘本教学的有效策略。

简介：校企合作是高职旅游管理专业的人才培养模式的新模式,是教育方式的创新,在人才培养上取得了很大的成效,但仍然存在一些普遍性问题。本文对高职院校旅游管理专业校企合作展开深度探讨,希望能促进高校旅游专业的健康发展。

简介：高校艺术专业是一门实践性很强的学科,它和社会经济发展有着密切关系。高校艺术专业发展的必然趋势就是校企合作共同培养出符合社会发展的实用型艺术人才。本文主要分析和探讨了目前普通高校艺术专业在校企合作中存在的问题,并给予了一些有效策略。

简介：工学结合这全新教学理念的不断深入,高等院校纷纷建立了以就业为导向的'校企合作,工学结合'的人才培养模式。为学生管理带来机遇的同时也带来一定的挑战。文章以校企合作下学生管理制度发展现状为研究背景,探讨目前学生管理制度存在的弊端,通过以职业道德素养培养为基础、以实践见习为铺垫、以顶岗实习为目标三个方面,实现学生管理制度创新改革。

简介：本量利分析法适用于多个领域之间的应用探究,以其最基础的原理能够帮助各个行业或者各个企业进行决策。本文根据本量利分析的内涵,阐述本量利分析在运输型第三方物流企业的应用意义,探究影响运输型第三方物流企业本量利分析的相关因素,阐述本量利分析中对运输型第三方物流企业的应用流程,最后结合实际以及先进的管理经验,对本量利分析在运输型第三方物流企业的应用提出相关建议,望对同行有所启发与有所帮助。

简介：改革开放以来,市场经济的高速发展在一定程度上推进了我国旅游产业的兴盛,进而带动了国内酒店行业的迅速增长,但同时,人才市场的短缺也对酒店行业的发展产生了消极影响,具体表现在人员素质水平有待提高,服务质量与经营管理等方面也难以满足当下社会的发展需求。因此,如何培养企业需要的高端技术人才,成为了当下教育机构的主要发展方向。本文主要分析了高校酒店管理专业学生的职业能力,并针对目前各高校酒店管理专业学生职业能力培养的状况,提出了相应的培养策略,以期通过校企合作的方式,实现“工学结合”的教学目的,进而提高教学效果的同时,培养出满足职业岗位需求的高端服务人才,完成高校酒店管理专业教学模式的转变。

简介：从本质来讲,思政政治学科与高中生本身拥有的价值理念具备内在性的联系,二者之间应当是不可割裂的。然而截至目前,很多高中生都感觉到思政课堂整体上是乏味并且无趣的。在情况严重时,高中生甚至将会丧失学习该学科的浓厚兴趣。因此可以得知,学习兴趣在同学们学好思政学科的实践中占据了关键性的地位,高中生对此有必要探求适用于该学科的学习方法。

简介：高中数学三角函数是高中生需要重点掌握的内容,贯穿了整个高中数学课程的始终,在高考中也占有一定的分值。因此,高中生应该选择合适的学习方式,熟记公式,充分利用数形结合的方式,来解决和三角函数相关的数学难题。本文简单的介绍了在学习函数中存在的问题,重点提出了一些高效的学习策略,以期为高中生学习数学提供参考。

简介：本文主要分析了中西文化差异的反映,阐明了英语教育中加强中西文化差异重视的重要作用,包括了这些差异对英语学习带来的影响。分析中西方文化的差异,有利于学生学习英语,促进学生学习兴趣的提升,促进跨文化意识交流的能力提升,促进学生素养的提升。

简介：随着数学课程改革的逐渐发展与深入,在新课程改革下开展数学教学,教师应当充分尊重学生的课堂主体地位,使学生由被动式学习转换为主动探究。教师应当根据学生的认知规律与新课程标准要求创设多元化的教学情境,鼓励学生积极踊跃的动手操作,切实提高学生的数学学习兴趣,才能够促进学生全方位发展。本文基于此背景下简要分析小学数学教学中如何提高学生数学学习积极性,并提出具体的教学策略。

简介：经济社会的发展和科技的进步,计算机应用领域的扩大,也不断拓展了微积分的应用范围。微积在大学数学学习和生活中很常见,应用广泛。本文主要针对微积分在大学数学学习和生活中的应用进行了分析。

简介：社会经济的高速发展在一定程度上促使人们的消费能力得到显著的提高,金融理财工作也日渐受到重视。笔者作为高三学生,在学习经济部分知识的过程中,在老师的指导下对金融理财部分知识的学习途径进行了分析,并结合老师的指导逐步树立了正确的理财观和消费观。现将老师的指导和笔者个人学习经验进行总结,向大家分享,希望能够为其他同学正确消费观和理财观的树立提供相应的参照。

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