简介：分析各种不同的高职教育办学模式的基础上，结合宁夏职业技术学院的办学经验，提出了“东西合作，优势互补”的新的高职办学模式。这种新的办学模式促进了校校合作，有利于产学研紧密结合，为中国的高职教育发展提供了一种新的办学思路。

简介：中德合作办学＂专业＋语言＂作为中外合作办学的一部分已逐渐为人们所熟悉,并凭借其独特的教育优势越来越受到国家的重视。但其现阶段的发展仍面临着一些困难。本文论述的重点即中德合作办学的发展优势,及其面临的发展困境。

简介：本文以常熟理工学院中德合作办学项目为例,分析了合作办学项目学生的特点,探讨了项目学生管理工作的出现的新问题,并对中德合作办学模式下的学生工作管理研究提出解决问题的对策。

简介：摘要本文在对中外合作办学学生的学习需求、个性差异的分析的基础上，依据因材施教的理论，对N学院中外合作办学项目人才培养模式进行了修订，实现学生的全方面发展。

简介：文章从学科界定、培养目标、教学内容、发展模式等多个方面深刻论述改革教育思想，更新教育观念，科学地确立商业高专教育的地位、特色以及办学模式的必然性、必要性和可能性，并从5个方面阐明要转变教育思想和观念。因而，文章对当前高等专科教育的深化改革具有现实性和指导意义。

简介：本文以"培养学生分析和解决问题能力,倡导学生自主探究学会学习"为目标,从现今课堂教学存在的不足、社会发展的需要、高考改革的深化等方面,探讨中学历史课堂教学模式创新的必要性和重要性.从教学准备、自主探究、反馈巩固三方面实施"合作探究"模式,培养学生团结协作精神,提高学生分析、解决问题的能力,也激发教师乐于探究的主动精神.

简介：11月28日,深圳航空公司与广州民航职业技术学院在深航锦江酒店签订协议,就飞行、乘务、机务、运输四类民航专业人才的培养进行深度合作,共同探索民航专业人才培养的新模式。校企联合办学新模式是深航、广州民航学院在半年多的调研基础上形成的,深航副董事长、总裁李昆与广州民航职业技术学院院长吴万敏共同在协议上签字。根据双方的协议,飞行学员将采取三年制大专学历飞行技术专业培

简介：以A学院为例,运用定量的研究方法,分析了工科类合作办学学生对教学内容和教学方法、教师的教学态度和教学水平、实践教学（实验、实训）环节三个方面做出的评价。并就如何提高工科类中外合作办学人才培养质量提出了相关政策建议。

简介：在美国纽约布鲁克林地区附近，有一家特殊的学校：P—Tech（Path—waysinTechnologyEarlyCollegeHighSchool），它结合了公立高中、社区大学与带薪工作实践教育，为贫困学子提供教育服务。

简介：为促进我国社会主义新农村建设,完善农村合作金融体系是当务之急。农村合作金融有多种发展模式,通过对每种模式比较研究,得出农村信用社的产权关系不清、农村合作银行的商业性发展目标以及民间合作金融发展受限等结论,并为农村合作金融发展提出建议。

简介：<正>市场经济条件下如何协调加快中小企业发展与控制银行信贷风险的矛盾?甘肃省经贸委与建行甘肃省分行经前后长达9个月的探索,初步形成了通过实施“双选项目”,政府为银行防范风险服务、银行为企业提供信贷支持的新模式.在前期探索中,全省近30户小企业将于近期获得近5亿元的贷款支持.甘肃共有10万多家中小企业,占企业总量的99.9%,通过近几年的“放小”,中小、企业呈现出良好的发展态势,但是,中小企业自筹资金有限,其融资主渠道依然依赖于银行的信贷投入,而大量中小企

简介：校企合作是烹饪教育发展的必然趋势。本文对烹饪教育校企合作的必要性,即餐饮业的大发展、外部环境,主要包括国内政策的支持和国外的经验借鉴进行分析的基础上,提出了我国烹饪教育校企合作应积极探索＂政府主导、行业指导,校企联动、方案共定,资源共享、双元育人,企业为基地、员工是学生,教学做合一、产学研结合＂的校企合作办学模式。

简介：高等职业院校产学研究结合教育模式是市场经济发展的必然要求。产学研结合可以有效地推动高职教育的发展，培养生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才，是实施“可持续发展”战略的基础和途径，是高等职业院校办学体制改革的一个重要方向。以市场为导向，以企业为主体，产学研相结合的高新技术研究、开发以及产业化，成为我国经济领域中的一个热点，高校科研院所及生产企业的合作在经济建设主战场上的影响和作用越来越大，已成为社会经济发展的重要动力源。

简介：摘要办学理念是大学人对学校发展的理性认识和理想追求，本质上是指要把一所大学办成什么样的大学，而其核心则是培养什么样的人和如何培养人的问题。办学理念，即学校的教育理念和教育信念。办学理念是一所学校之“魂”。

简介：邓小平同志说过：“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。广西经济贸易技工学校正是在这种精神动力鼓舞下，在改革开放不断深入和粮食放开的新形势下，经受住了严峻的考验。闯出了一条适合自己的自我完善自我发展的路子，在改革的浪潮中站稳了脚跟。为此，国内贸易部教育司司长沈思义同志，区党委书记赵富林同志分别为学校题词，肯定了学校的办学方向。该校的主要做法是：l、更改校名，改变专业设置，面向社会招生，拓宽办学路子。学校原名为“广西粮食技工学校”，1993年初广西粮价全面放开，原开设的保管专业、制粉专业等已不能适应市场经济的需要，学校及

简介：哈佛商学院教授克莱曼·克里斯坦森在他的＂创新者困境＂理论中认为,越是成熟的大企业越容易被新进入市场的小企业＂逼上绝路＂,最终陷入困境。

简介：摘要高职教育校企合作模式，主要是企业人才状况所产生的实际需要，或者按照业务部门和学校实习安排，课堂教学和教育实习的模式，区别于高等职业教育的核心功能在一般的学术高等教育。本文就针对我国高职教育校企合作模式的概况和模式以及问题，进行了简要探讨和分析。

简介：从工作室化合作学习模式研究背景和概念入手,以案例分析介绍的方式,可以较为直观地理解工作室化合作学习模式的理论基础、教学目标、具体做法、实现条件及优缺点.同时,这也是培养学生具备社会需求的职业技能和间接工作经验的有效途径之一.

简介：也谈拓宽办学财源问题蒋佐斌，曾祥欣目前国家的教育经费比较紧缺，不能满足教育事业发展的需要。在市场经济的大潮中，高校如何发挥自己的优势，拓宽办学财源，是高校财务管理所面临的一个迫切问题。在这个方面，我院进行了不断地探索，１９９２年自筹办学经费２５０余万...

简介：本文分析了21世纪商贸高职教育发展趋势,阐述了宁波现代商贸人才的特征及基于“四个结合”的创新型教育办学模式。并以实际应用与成效来论证该新型办学模式的有效性。