简介:摘要院电压质量与电网的稳定及设备的安全运行存在密切关系,而电压质量和电网经济运行受到无功电力的影响和制约。为此,本文通过对提高电压质量的重要性进行分析,同时阐述影响电压质量的原因,并提出相应的政策建议,进而在一定程度上为提高电压质量提供参考依据。
简介:摘要我国是渔业大国,作为我国众多产业中的重要组成部分,是很多人赖以生存的重要行业,也正是基于此行业的特殊性,相关从业人员的培训也就显得尤为重要,因为海上的情况复杂多变,船员需要具备的除相关的从业技能之外还要有能力应对处理海上多变的环境,另一方面,相关从业人员的素质高低也能够对海洋环境造成不同的影响。
简介:院英文电影作为一种英语教学资源,可以直观、形象地帮助学生积累词汇、提高听说能力、巩固语法以及增强文化意识,从而提高英语实际应用能力。
简介:陆国斌LUGuo-bin(中石化石油工程设计有限公司,东营257061)(SinopecPetroleumEngineeringCorporation,Dongying257061,China)摘要院本文从投标前期、投标文件编制过程以及投标报价三方面浅析如何提高工程投标中标率。
简介:摘要院人文科学素质既是大学生的基本素质,也是理工科大学生从“半人”走向“全人”的基础。通过云南省理工科大学生人文科学素质教育的现状调查发现,理工科大学在人文科学素质教育上的偏失不利于“全人”素质的培养。为了更好地促进理工科大学生的全面发展,需要以人文科学素质为基础,多途径、多形式地推进人文科学素质教育的改革与发展,从实践中开创出独具特色的理工科大学生人文科学素质教育的成功之道。
简介:摘要目的探讨PBL带教教学法提高急诊内科实习带教质量的效果。方法选取2012年1月~2013年1月在齐齐哈尔医学院第一附属医院急诊内科实习的68名学生作为研究对象,随机分为PBL组和常规组(每组34名),常规组应用传统带教方法,PBL组应用PBL带教教学法,比较两组医学生的带教质量。结果PBL组对实习效果的自评评分、他评评分均明显高于常规组,P<0.05,差异有统计学意义;PBL组的理论考试平均成绩为(89.3±6.8)分,常规组为(76.9±4.8)分,PBL组的理论考试成绩明显优于常规组,P<0.05,差异有统计学意义。结论在急诊内科的实习带教工作中,应用PBL教学法能有效提高实习医师的学习积极性,增强理论知识的实际应用能力,明显提升带教质量,值得推广应用。
简介:摘要院提高企业的素质首先要提高人的素质,随着全球经济一体化进程的加快和电力企业的快速发展,新的管理制度对管理者提出了更高的要求。本论文主要结合作者所在电力企业招聘过程中出现的实际问题,探讨了一些关于提高企业招聘有效性的具体措施。
简介:摘要院《土攘学》是农业高等院校中普遍开设的一门基础课程。该课程具有内容涵盖学科广泛、选课学生专业多样、理论性和实践性强等特点,本文针对土壤学教学过程中出现的问题,重点从教学内容,教学方法和实践环节三个方面进行探讨,为有效提高其教学效果提供参考。
简介:摘要院任职教育院校教员要以促进部队战斗力生成为目标,提高课堂教学质量。实际教学中,要根据培训学员的特点,充分激发学员在课堂上的思维活动。本文从课前教学准备、课堂授课实施和课后教学总结三个环节探讨了提高课堂教学质量,引导和激发学员主动参与教学的措施和做法。
简介:摘要技能大赛对高等职业教育实践技能培养具有重要意义,本文分析当前职业院校开展技能大赛现状,从明确人才培养模式、课程开发与重组、实训基地建设、校企合作、学风建设等多个方面提出提高技能大赛实效性策略,以期实现技能大赛效用。
简介:王珍珍淤WANGZhen-zhen曰胡婷婷于HUTing-ting(淤陕西中医学院,咸阳712046;于西安交通大学第一附属医院,西安710061)(淤ShaanxiUniversityofChineseMedicine,Xianyang712046,China;于TheFirstAffiliatedHospitalofXi'anJiaotongUniversity,Xi'an710061,China)摘要院目的探讨提高护生的专业英语应用能力的途径和方法。方法分析国内高校护理专业英语水平和存在的问题,探讨提高护生英语水平的方法。结果提出有效提高护生专业英语水平的方法。结论提高护生英语水平能够促进护理行业的快速发展。
简介:摘要院本文从工程项目建设投资需求出发,联系客观实际,就我国大部分工程建设单位设计阶段的管理问题进行深入探讨,列举出利用设计管理提升工程项目投资效益的方法,希望能以此为各工程建设单位获取经济效益最大化、为实现各项资源的优化合理配置提供帮助与启发。
简介:摘要促进研究生教育质量提升和内涵发展是研究生教育最核心最紧迫的任务,针对研究生扩招后出现的新情况和影响地方高校研究生培养质量的一些新问题,就如何解决这些问题,黑龙江科技大学结合学校实际和发展定位,进行了积极的探索,取得了良好的效果,为地方大学研究生培养提供了经验。