简介:近年来,政府高度重视对财政资金的绩效评估,教育部对部属高校的专项资金使用效益的评价逐步推进。随着高校专项资金种类的增补,需要完善新增高校专项资金的绩效评价指标体系和评价方法。中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金(后称"双一流引导专项")的投入,是我国高等教育发展百年大计的重要支撑基础,如何对于相关专项资金进行准确、有效的绩效考评,成为高校财政专项绩效评价研究的热点问题之一。本文针对"双一流引导专项"的特点,将平衡计分卡(BSC)和关键业绩指标法(KPI)两种绩效评价方法相结合,建立起有效的绩效评价体系,对该类专项资金的有效管理提供方法、借鉴和参考。
简介:《中国教育财会获奖课题选》《中国教育财会优秀论文集》围绕国家教育财会改革重大理论问题和教育财会实践亟待解决的问题展开研究,汇集经中国教育会计学会科研课题和优秀论文评审工作领导小组评审通过的优秀科研课题18篇、优秀论文40篇。
简介:当前我国各地区学前教育在经费投入上存在较大差距,区域间学前教育经费投入总量差距巨大东部高,西、中部低;区域内学前教育经费投入差距显著性:东、西部大于中部;区域间学前教育成本政府分担差距极大:东、西部高,中部低.其主要根源在于:区域经济发展不均衡,地方政府财政支付能力差距显著;投入机制不健全,学前教育经费投入缺乏法律约束;投入结构不合理,中央对中部地区专项转移支付不足.为此,必须制定生均预算内学前教育经费投入最低标准;核算学前教育成本,制定合理的学前教育成本分担机制;完善学前教育经费投入的激励和监督机制,立法保障学前教育经费投入;调整学前教育经费投入结构,加强中央对中部地区尤其是中部贫困地区的专项转移力度.
简介:为了深入学习贯彻党的十九大精神,推进新时代审计理论创新与制度建设,2017年10月28-29日,由中国会计学会审计专业委员会和中国审计学会审计教育分会联合主办,南京审计大学承办的2017年联合学术年会在南京举行.本次会议盛况空前,来自全国各高校、审计机关、会计师事务所等单位的245位专家学者参加大会;共收到学术论文123篇,其中11篇进入大会主题报告环节,84篇进入分组报告及评阅环节.与会专家学者紧紧围绕新时代审计工作的核心与重点领域,以“四个全面”战略布局背景下的审计理论创新与制度完善为主题,针对审计理论方法和教育创新、审计体制改革、国家审计与国家治理、注册会计师审计、内部控制等重要议题进行了广泛而深入的讨论,展现了新时代中国审计研究的大视野.