简介:
简介:<正>愉快教学体现了现代教学思想,尤其是在低年级数学教学中。由于数学概念比较抽象、枯燥乏味,再加上低年级学生年龄小、活泼好动,不能长时间地维持注意力,故采用灵活多样的愉快教学方
简介:摘要现代信息的飞速发展标志着我国科技的进步,我国的文化从上下五千年从未停止过前进的脚步,现代化教育体系已趋于完善化,简单的物理文化知识也潜藏着巨大能量,跟我们的日常生活密切相连,有着静动的结合,物理文本中的静动就涉及范围较广泛,教师受教模式受到层层变化,本文笔者以对高中物理的动态教学为研究点进行周外延伸进行探讨研究。
简介:一、人生成败轨迹形成的内在决定因素1、理想形成的过程与变化。所谓理想就是指人的世界观、人生观、价值观、科学观等的取向和内容。理想正确与否是人生成败的一个重要因素。一个人理想的形成有一个过程,在这个过程中可能发生多种变化,而理想一旦形成,要实现自己的理想就需要付出艰苦的努力。进则成,退则败,史不鲜见。
简介:摘要在小学阶段,语文是非常重要的学科。在语文课堂上,教师应充分尊重学生的主体地位,激发学生学习语文的兴趣,增强主动探究知识的欲望。小学生本就是课堂中学习的主角,教师应始终以引导者、协助者的身份来完成课堂教学。高效的课堂是每一位教师追求的最高教学目标,因此,在具体的教学中教师应想方设法地激发学生的潜能,调动学生的主体能动性,从而更好地构建高效的语文课堂。
简介:摘要小学阶段的数学教学,旨在通过科学、合理的教育方法,培育学生在儿童时期的思维方式、健全人格、创新意识。以挖掘学生天性为切入点,言传身教地引导学生步进式和层级式学习基础、全面的数学知识,在时代不断变化的今天,科学技术和社会意识形态都在改变小学数学教学中的因素。这就要求小学数学教学方法也要随着实际生活做出符合时代的动态改革,本文将着重分析在小学数学教学基础上,探究实现科学教育和动态教学的执行方法和途径。
简介:摘要小学英语情景体验式教学模式是基于小学生的心理特点和认知规律,以提高教学效率为根本出发点,让学生在英语学习环境中自由翱翔,提高自身英语综合素养,对提高学生英语学习质量,具有非常显著的效果。
简介:摘要随着我国全球化进程推进,英语教学成为我国义务教育中重要的科目。小学英语情景教学由于其具备的多种优势,逐渐受到关注和重视。英语情景教学对于小学英语教学具有诸多重要的积极意义,其具体教学方式也多种多样。
简介:摘要每一个人的成长阶段和发展过程中都少不了教育,教育因其本身独特的结构和功能让社会对待幼儿教育问题也有了很大程度的重视,近现代幼儿教育已经成为人类社会教育活动的主要核心动力了。因此本文就幼儿教育中教师如何培养幼儿合作意识与合作能力等方面进行全面的分析和深入探讨,提出符合和适应幼儿教育的方式。
简介:摘要基础课程改革的主要目标是培养学生自主学习的能力。学生的自主学习能力提高之后,他们的学习方式就会发生改变,课堂学习效率也会大幅度提高。提高学生自主学习的能力,要走出认识误区,保护学生好奇心,唤醒学生内驱力,培养学生的意志,指导学生会学习。
加强学生自主、合作与探究培养学生的主体性
生成愉快教学的“催化剂”
让学生成为学习的主人
创设情境情牵心动
高中物理教学动态生成的研究
创新德育模式促进学生成长
利用课堂生成资源培养学生创新思维
让学生成为数学课堂的主人
做好“四个关注”发挥生成资源作用
关于人生成败轨迹形成的可变因素
小学语文让学生成为课堂真正的主角
浅谈小学数学课堂教学中的动态生成
数学教学应让学生成为探究、发现的主人
优化小学英语情境教学的策略
小学英语情境教学应用研究
谈初中数学课堂教学中的“预设”与“生成”
浅谈在幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力
如何提高学生自主学习的能力
谈支持幼儿自主探究的策略
如何培养学生的自主学习意识