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  • 简介:人人都渴望别人欣赏自己,要别人欣赏自己,你首先得学会欣赏别人,欣赏别人就是欣赏自己。欣赏别人,是理解,是沟通,是信任,是肯定,是激励,是鼓舞!欣赏别人,可以使人扬长避短,健康成长,同时也使别人欣赏自己。

  • 标签: 语文学习 学习方法 阅读知识 课外阅读
  • 简介:女儿放学回到家,一进门就激动地对我说:“妈妈,今天我们几个学校的学生在一起听公开课了。我认识了一个外校同学,我们聊起了最喜欢的老师。她说,她的一位语文老师教得特别好,人也好.一直是她崇拜的偶像,最后,我问她这位老师叫什么?妈呀,

  • 标签: 幸福 欣赏 语文老师 公开课 学生 学校
  • 简介:<正>当前思想政治出现学生不爱学,教师不爱教的情况,除了在态度上对"皮肤科"不重视外,也是课堂缺乏趣味性导致。大教育家孔子说过:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣是最好的老师,有了学习兴趣,才能变厌学为乐学,学习就能

  • 标签: 思想政治课 教育家孔子 好知者 乐知者 乐学 政治教材
  • 简介:<正>世界上绝大多数国家,无论东方的还是西方的,基本上都会向未成年公民开设类似国民教育的课程,目的都是使得学生在既有体制下成为一个合格的"公民"。在很多国家,这种教育是贯穿在各相关科目中的,如历史、地理、哲学,而有些国家则是把它单独列为一门课程。在法国,承担这项职责的是中学里的"哲学"课程。在法国,哲学是所有高中生的必

  • 标签: 哲学课 公民教育 中学教育 价值取向 毕业会考 人生价值
  • 简介:本文从以就业为导向的中职学生的思想和行为特点分析出发,从课堂教学、社会实践、校园文化环境三方面进行探索中职学生思想政治教育中"三贴近",即"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的有效途径,切实提高中职院校思想政治教育的实效性。

  • 标签: 就业 中职学生 三贴近
  • 简介:<正>在教学实践中我觉得要提高课堂教学效果,达到教学目的,教师在教学过程中更多的是充当学生学习活动的促进者,学习环境的营造者,必须引导学生主动参与教学活动的全过程:激发学生的学习兴趣;引导学生主动参与;注重课堂分层教

  • 标签: 化学课堂教学 学生学习活动 教学过程 教学目的 激趣 营造者
  • 简介:魏尔金斯(1972)曾精辟地指出:没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。所以词汇是英语学习的重要组成部分.如何让学生掌握一定数量的词汇,既是小学英语教学的重要任务之一,也是小学英语教学的一个重点、难点。小学生抽象思维能力较差,主要以机械记忆为主。他们对枯燥乏味的教学内容,难于集中注意力,容易产生厌倦感,以致影响教学效果

  • 标签: 导入 过程 策略
  • 简介:为进一步研究背越式跳高起跳理论,对"起跳板"进行起跳训练过程进行分析,揭示利用"起跳板"进行起跳训练,为背越式跳高身体重心运动方向和垂直速度的积累创造了有利的条件,对起跳脚放脚角度、起跳点位置的固定、心理方面的训练有很好的作用,提高了起跳效果

  • 标签: 背越式跳高 起跳板 垂直速度 起跳角
  • 简介:<正>青神县针对竹编实用技术人才实施"竹产业技术工人千人培训计划",有效推动了该县竹编产业的发展壮大。建设基地。在青神中等职业学校挂牌成立"四川青神竹编艺术职业学校",作为全县基层党员干部和农村实用技术人才的培训基地,并按照"高起点规划、高水平设计、高标准建设"的要求,总投资约1.5亿元,新建学生公寓楼3200平方米,新建钢结构实习车间1200平方米,新建食堂和综合楼8600平方米,改建竹艺楼1栋,新建竹

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