简介:中国学术教育机构的“官本位”程度究竟深几许?在通常的模糊感知之外是否有精确的量化指标?日前,中国人民大学顾海兵教授的几项研究给人们提供了这种参照。
简介:你的公司里,弥漫着个人、部门各自为政的本位心态吗?这种现象其实和中世纪的封建诸侯据地为王并没有不同,但是它却让客户付出代价,让公司无法提高竞争力。如何打破这种恶劣的企业文化?
简介:对资源本位理论的起源、演进与未来研究方向进行了探讨。从资源本位理论的奠基性文献讨论入手,对其演进脉络和本质问题进行梳理与提炼,并进一步探讨了该理论未来的研究议题、方向及研究方法。
简介:本位主义根基于对未来的恐惧、不确定感及对利益的争夺,若大家均抱持“人有我无”的心态,将无可避免地陷入零和游戏的陷阱中……
简介:中职教育以培养技能型人才和高素质劳动者为目标,而不同从业者对身体素质的要求不同,中职学校体育教学需要与学生成长需要相适应,突出发展学生与职业特点相适应的身体条件与潜力,分类培养学生与自身职业相关的身体素质和运动技能,促进学生身体健康,更精准对应职业岗位,满足从业要求。
简介:在信息时代的今天,把现代教育技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。现代教育技术参与教学,运用图、文、声、像、影并茂的特点,能把教学时说不清、道不明,只靠挂图或黑板作图又难以讲解清楚的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情景、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,将知识一目了然地展现在学生面前。
简介:
简介:无论在国企,还是在外企,凡是成功人士(以下简称他们)的身上都有独特的个人能力和人格魅力,这或许正是一般人所缺乏的。他们的成功决不能简单地归结为机遇好。依我来看,这些能力可概括为.
简介:作文一直是困扰学生的一个难题,太难写,没有灵感,找不到素材是现目前学生的一种现状。让学生对作文失去信心,不乐于写作文,我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。在新教学理念的沐浴下,转变教师的教学理念势在必行,让学生立足与生活实际,做生活的有心人,再给予学生合理有效的作文指导,给他们表达的自由和空间,宽容每个个体的个性,让每个人都会乐于作文,乐于表达,让作文成为学生表达生活、体验生活的一部分。
简介:如何让人相信自己能干,要注意以下几点:1、将说话内容归纳为三个重点,可令人感觉你的组织能力很好;2、每一件事都在3分钟内说明,是一个聪明的谈话秘诀;3、让对方有“我因你的话才想到”的感觉,意见就很容易被接受了;
简介:教育是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一,努力办好人民满意的教育,需要社会各界的支持和参与,切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育。教育大计,教师为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。要让全体教师全身心从教,让杰出教师长期乃至终身从教,就要帮助解决教师的工作、生活、学习等方面的后顾之忧。
简介:机关工作的性质决定了秘书在很大程度上没有支配时间的自主权,而秘书能不能科学地管理利用时间,又和工作绩效的优劣直接相关。只有善于管理时间,才能在相同的时间内做更多的事。反之,如果让时间放任自流势必会“时倍功半”。秘书在接受任务或处理繁杂事务时要有效利用时间,关键在于要有管理时间的能力。
简介:如何在小学阶段培养学生作文的创新能力,避免作文千篇一律、空洞无物,不同的老师有不同的看法也有不同的方法。我认为改变传统作文教学观念,从二年级开始就抓“作文”,培养学生作文的兴趣,有的放矢,循序渐进,科学训练,逐步让学生敢写,到想写,再到会写、会创新。
简介:2013年,重庆市交通行政执法总队牢牢把握务实创新、稳中求进的总基调,科学谋划、开拓进取,安全保畅工作形势总体稳定,交通运输市场秩序持续向好,各项工作都取得了较好成效。一是巩固改革成果,体制机制不断完善。交通综合执法体制机制进一步巩固。二是落实重点勤务,管控目标圆满实现,创造了近年来安全监管最优绩效。
简介:当前我国初步形成了以政府财政拨款为主,多渠道筹措教育经费的格局,但教育经费短缺问题始终是个顽症。发行教育彩票能够有效地吸纳社会闲散资金支持教育事业,是切实可行的教育融资新渠道。本文就发行教育彩票的可行性、意义以及策略选择进行了初步探讨。
简介:项目管理正在经历一些重要的变革:①传统的能力标准的范围正扩大到一系列能力领域;②项目经理的认证过程正在巩固,大幅度提高了认证的有效性和可靠性;③项目管理的从业者正在把越来越多的精力投入到他们的专业中;④复杂项目管理已经被确定为一门特殊专业。这些行动的成果将从根本上改变项目管理,并提高交付项目的能力,但同时也将遭遇强大的改革阻力。复杂项目经理是有别于传统项目经理的另一个世界,他们需要一套完全不同的资格能力,需要更加雄厚的基础知识,更重要的是展示出一系列特殊的能力。
简介:组织存储的旧知识即组织记忆对战略变革的影响一直存在争议,二者间的影响路径也还未有具有说服力的成果。本文从知识联系角度引入即兴能力作为中介变量,通过组织中新旧知识的整合进一步探讨组织记忆对战略变革的影响作用,并实证检验即兴能力的中介作用。研究发现:(1)不同的组织记忆类型虽然对战略变革均具有正向作用,但其影响程度存在一定差异;(2)组织记忆对即兴能力的有效发挥起看积极作用;(3)组织记忆能够通过提高即兴能力也就是立即反应能力、利用现有资源能力与意图创造能力,对战略变革产生正向影响.促进变革效果.
简介:有限政府是个相对概念,其塑造需要基于一定的经济社会背景。无论政府职能与规模在量的绝对数上是大是小,只要它与共时的经济社会背景能深度契合和有效匹配,那么这种政府就是有限而高效的,其治理能力通常也会较强。当下,我国处于经济转轨、社会转型的关键期,政府、社会与市场分工尚未得到合理的廓清,政府事实上承担了过多的经济社会职能,这就引出了“有限”政府建构的命题。有限政府的建构。不应单纯地追求政府规模的减缩,更为重要的是政府“功能”有效发挥基础上的“成本”最小化,亦即政府能力的最大化。
“官味度”揭开教育科研官本位面纱
彻底打破本位主义心态
资源本位理论:演进与衍生
本位主义的预防与消除之道
紧扣岗位能力要求改革中职体育教育的尝试
数学教学中运用现代教育技术有利于学生创新能力的培养
如何聪明提高获得能力
职场必备的特殊能力
提高学生写作的能力
如何表现自己的能力
惠及全民的公平教育论——重视教育 关心教师 决定教育发展
秘书要有管理时间的能力
现代企业秘书的能力要求
提高学生作文创新能力之我见
坚持务实基调提升服务能力
商务秘书应具备的能力
发行教育彩票 开拓教育融资新渠道
重新界定我的专业能力
组织记忆、即兴能力与战略变革
基于能力提升的有限政府塑造