简介：N2012年8月和2013年2月，国家发改委分别以发改办投资[2012]2492号文和发改办投资[2013]428号文，要求对重大固定资产投资项目开展社会稳定风险分析和评估以来，各地纷纷开展了此项工作。目前，社会稳定风险分析和评估的范围越来越广不同项目产生的社会稳定风险影响也有所不同。

简介：新课程标准下的历史教学面临怎么教和教什么的问题,如何在新一轮的课程改革中站到改革的前列就成为了各级各类学校和老师所共同关注的问题.陶行知先生的“生活教育”理论为我们提供了一个良好的契机.以生活教育理论来指导我们去适应新一轮的课程改革,必然会让我们伫立于教育改革的最前沿.

简介：在办公室工作中,偶尔会听到同事们的一些怨言,比如某个部门的工作人员态度不好,脸难看、门难进、事难办等等。往往这个时候,说的人情绪激动,听的人频频点头,表示深有同感。我虽然在办公室工作多年,但由于一直从事的是文字工作,平日里与其他部门的同志打交道并不是太多,往往是＂躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬＂。我原以为自己只要写好材料、做好分内之事,就既不会给别人脸色看也不会被人给脸色看。

简介：曾亚波在《领导之友》2017年第2期《强化党内监督全面从严治党——2016中国反腐热点综述》一文中指出，2016年，中国反腐工作在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，紧紧围绕全面从严治党各项任务，不断严肃党内政治生活、加强党内监督，切实扎牢制度笼子，党风廉政建设和反腐败斗争取得了丰硕成果。1．释放全面从严治党强烈信号。

简介：礼貌，是人际交往的基本规范，所谓“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。为了营造和谐环境，更好地沟通交流，顺利实现交往目的，古往今来，人们都很看重礼貌的作用，为人处世都努力做到以礼相待。同时，人们还对礼貌这一现象不断研究探索，总结出了一些基本原则。在语用界，著名语言学家Leech就提出了包括得体准则、慷慨准则、称赞准则、谦虚准则、一致准则、同情准则六个准则的礼貌原则。

简介：本文论述合作学习英语教学中的具体运用与实施，以及在运用合作学习过程中教师需要注意的事项。

简介：动机是人类行为活动的源泉和动力,但现有研究并不能很好地解释动机是如何产生以及通过何种方式和路径实现的。调节焦点理论的提出弥补了这一理论空白。在此,对调节焦点理论的提出和内涵进行了简要介绍,区分了特质调节焦点和情境调节焦点,整理了两种调节焦点的测量工具。然后,通过聚焦调节焦点理论在组织管理中的应用,在综合归纳两种调节焦点的影响因素和作用结果的基础上,深入分析了调节焦点对工作结果的影响机制。最后,对未来有关研究的发展趋势进行了展望。

简介：多媒体与音乐课堂教学相结合，使整个课堂生动而形象，不仅激发了学生学习音乐的兴趣，也让学生在学习音乐之余了解到更多的文化知识。

简介：俗话说,＂巧媳妇难为无米之炊＂。在统计分析中,收集足够多的数据和参考资料是写好统计分析报告的重要基础。对统计数据资料的处理在于用统计分析方法开展统计分析,以剖析研究对象的现状、发现问题、提炼观点;对收集的参考文献重在归纳、提炼和运用,以提升报告的理论和学术水平。

简介：在传统教学中，老师常常不顾学生的兴趣，采用死记硬背的方式让学生完成任务，学生感到枯燥无味，而且收效甚微。加上小学英语课多安排在下午，学生的学习状态呈下降趋势，易产生疲劳。为有效消除疲劳，充分调动学生主观能动性，根据课改精神，我在英语教学中，抓住小学生争强好胜，爱表现的特点，引入竞争机制。在学期初，我便将学生按学习能力分成四人小组。

简介：阅读是思维碰撞和心灵交流的过程.阅读是人类获取知识的主要途径,对提高学生的素质,健全学生的心灵、人格有着重要作用.因此,加强阅读教学,提高学生的阅读能力,是培养学生获得知识的有效途径,培养学生的阅读能力,是语文教师重要的教学任务和教学目标.那么,怎样培养小学生的阅读能力呢？下面谈谈我的几点浅见.

简介：教师有意识地依据教材,抓住重点有感情地范读,有目的地指导朗读,要加强个性化阅读,克服指导学生朗读时把注意力主要放在重音、停顿、语调等技巧上,且用同一处理方式,使朗读浮于表面,成为“表演性朗读”.因此,指导学生掌握正确的朗读方法,加强感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节.

简介：提起教育工作中的思想教育艺术，人们常常把“身教重于言教”挂在嘴边，许多德育工作者也因此漠视“言教”。加之有些老师把“言教”流于“说教”，学生更是反感老师“说教”，老师也怕“说教”学生。我们的思想工作真的只能追求“此时无声胜有声”的境界了吗？

简介：金阳在《廉政瞭望》2017年第1期《年轻干部在工作中需注意的大智与小节》一文中指出，年轻干部作为单位的新生力量，应该努力做到扬长避短、取长补短，与其他人和谐相处。1．少动多静——以沉稳形象赢得信任。年轻干部要想赢得同事的喜欢，必须静下心来、扎下根去，把更多心思用在工作上；此外，要多静气，少动急脾气。

简介：按照物理学各个部分在各年试卷中所占取的分值百分比来进行统计，重庆市近五年中考物理试卷在知识内容上基本一致。知识点覆盖全面，考查了电学、力学、光学、热学等方面知识且都是以电学、力学内容为考查的重点，约占到物理学科部分总分的75%～95%，这样的设计符合物理学科的特点、符合学生的特征。

简介：所谓合作学习,是一种建立在互助合作基础上的以异质小组为单位的教学形式.它是教师组织下的学生间的合作,是一种教学策略.对于改善课堂内的气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好非认知品质的发展起到了积极的作用;随着新课标的推广和实施,小组合作学习也运用到美术教学的各个领域,在教学的实践和研究中,我们发现小组合作学习非常适合美术课的课堂教学,它具有较强的操作性和和可实施性.在培养学生动手操作,问题的探索,交往实践能力,提高课堂教学质量,促使学生顺利完成学习任务,对降低学习难度起到了较好的作用.

简介：一、轨道交通投融资模式现状目前，轨道交通项目建设资金来源途径主要包括三个方面：一是政府财政资金，包括省级和市级政府财政资金；二是各种贷款和借款资金，RIPPP模式下项目公司向银行等金融机构贷款或借款；三是包括发行债券方式在内的各种融资资金。其中前两种方式成为目前轨道交通建设资金的主要构成部分，

简介：自我肯定能削弱人们对于风险性信息的心理防御,增强信息说服效果,但当前对自我肯定会否引发过度反应尚不明确。为此设计了随机分配实验,通过回归与显著性区域检验发现：（1）自我肯定对风险性信息说服的促进作用随着防御反应增强而增强;（2）在低相关性接收者中,自我肯定能增强信息在防御反应较强接收者中的说服效果,并削弱过度反应,如过度恐惧情况;（3）在相关性较高的接收者中,自我肯定增强说服的作用不甚明显,甚至存在加剧高相关与高防御接收者对信息反应不足的情况。检验了自我肯定对风险性信息说服效果的边界条件,对自我肯定与风险性信息沟通理论形成补充;且指出了应用自我肯定方法的适用对象。

简介：本文分析了竞争性谈判的特点,指出了竞争性谈判的关键点,对评标专家的自由裁量权进行了分析,并结合政府采购的实施过程对竞争性谈判在政府采购中如何运用进行了浅析.

简介：一、主题与背景在义务教育的课堂上,教师要更多地在激发学生学习兴趣上下功夫,要通过自己的教育智慧和教学艺术,充分展示数学的亲和力,拨动孩子们的好奇心,激发学生学习的原动力,使学生变得乐学、爱学,最终达到会学.我们可以把数学知识贯穿于故事中,提高数学课堂的趣味性,以达到巩固数学知识的目的.实践品质课堂的趣乐性.