简介：［摘要］随着市场经济的不断发展和市场化程度的不断加深，企业之间的竞争重心也在不断转移。面临国内外环境形势的不断变化，烟草企业的竞争力和可持续健康发展能力不仅取决于专卖专营的经营管理体制，更取决于人力资源储备，尤其企业所拥有的管理和技术人才，特别是高层次的创新人才队伍对企业发展尤为重要。

简介：摘要为实现卫生保健系统的创新驱动发展战略，创新护理人才的培养至关重要。本研究以浙江中医药大学附属杭州市中医院参加护理创新团队培训的61名临床护理人员为例，阐述了护理创新团队培训的设计和实施，通过临床护理人员创新能力评价量表、创新自我效能感问卷和科研创新成果评价其培训效果。采用配对t检验和Wilcoxon符号秩和检验比较培训前后的区别。结果显示，培训后，学员创新能力评分[(168.02±11.25)分]高于培训前的评分[(133.50±13.76)分]；学员创新自我效能感评分[(32.31±5.97)分]高于培训前的评分[(26.54±4.93)分]，差异均具有统计学意义(均P<0.05)。学员申请专利42项，获批专利18项，申请科研课题71项，立项科研课题19项，发表论文55篇。护理创新团队培训可以提升临床护理人员的创新能力和创新自我效能感，促进科研创新项目的产出，值得借鉴。

简介：摘要母乳和母乳喂养是母乳科学研究的2个主要内容。近2个世纪以来的研究成果表明，母乳是2亿年来人类进化的产物，母乳是婴儿营养需求的金标准，并且可用于临床生命救治和健康促进。母乳喂养是实现婴儿正常生长发育、维护健康状态的最佳途径，由于母乳喂养行为易受社会及其他因素的冲击，全球6月龄以内婴儿的纯母乳喂养率改善不够明显。鉴于母乳科学研究的严谨性和紧迫性，未来研究应着重于建设国家母乳成分标准体系和监测体系，建立国家基础战略数据资源，推进母乳科学理论发展与技术创新，提出我国解决母乳问题的合理方案。

简介：摘要西安交通大学医学院在医工交叉人才培养实践中引入CDIO（conceive, design, implement and operate）理念，通过优化课程设置及研究生培养机制、搭建学术交流和创新实验平台、指导学生开展以临床问题为导向的科学研究，用医工交叉的方法解决临床难题，产生医学成果。CDIO模式的应用，有利于加深学生对交叉学科知识的理解、形成融合性的创新思维、提升分析和解决问题的能力及团队协作能力；有助于高层次复合型创新人才成长、临床技术创新、团队建设及学科发展，为探索医工交叉人才培养提供新思路。

简介：摘要为响应"健康中国"和"创新驱动发展"重大国家战略需求，四川大学作为"卓越医生教育培养计划-拔尖创新医学人才培养"试点高校，从2012年开始探索医学拔尖创新人才培养，在国际"基于卫生系统的第三代医学教育"理论基础上，创新提出了基于研究型医院（医疗/科研/转化基地）的新时代"医学+"教育理论和厚植三种文化实现从"树人"到"拔尖"的两层次人才培养范式，创建了"5类整合课程5大教学策略"的胜任力培养体系。从"灌输式教学"全面转向"形成式学习"，以"树人文化"熏陶卓越医生；探索两类拔尖计划，构建"1+2+3"双创教育体系，探索"转化式学习"，以"创新文化"孵化复合型拔尖人才；开创"院院合一"管理体制，构建移动技术支撑的质控闭环，重铸"质量文化"，确保从授业树人到拔尖创新。

简介：摘要目的探讨融入课程思政的CDIO[构思（conceive，C）、设计（design，D）、实施（implement，I）和运行（operate，O）]模式在口腔医学拔尖创新人才培养中的教学效果。方法选取2018年、2019年华中科技大学同济医学院口腔医学院参加拔尖创新人才培养计划的本科生为研究对象。对照组采用CDIO教学，试验组采用融入课程思政的CDIO教学。项目结束后，考核学生的科研创新能力，通过问卷调查比较两种教学模式的教学效果评价。采用SPSS 20.0软件进行t检验。结果在科研创新能力方面，试验组学生在专业英语、结题报告、发表论文和现场答辩的考试成绩[分别为（22.43±0.61）分、（22.48±0.32）分、（23.69±0.33）分、（22.78±0.48）分]要高于对照组[分别为（18.49±0.77）分、（19.05±0.53）分、（21.89±0.52）分、（20.43±0.56）分]（P<0.05）。试验组学生对融入课程思政的CDIO模式的教学效果高度认同。结论融入课程思政的CDIO教学模式能够提高学生的主观能动性，增强其认同感、归属感和自豪感，培养多维能力，有助于形成口腔医学拔尖创新人才培养新体系。

简介：摘要CDIO是由构思（conceive）、设计（design）、实现（implement）和运作（operate）模块组成的一种全新教育模式。为适应社会发展需要，在此探讨以CDIO理念为导向的中西医结合眼科应用型创新人才培养体系构建；结合实践从教学宗旨、课程体系、教师队伍建设、评价体系、实践效果五方面提出教学改革策略，为眼科应用型创新人才培养提供新思路。

简介：摘要本文通过以下几个方面（采种，育苗，造林，抚育管理，轻修枝）结合本人在实际工作情况，阐述现将白榆育苗造林种植技术介绍如下。

简介：摘要档案信息开放说的多做的少，是因为档案法制没有配套保障措施，缺少开放制度的执行力；构建开放程序是规范开放行为和理顺开放责任的前提，体现行业特点和责任是开放行之有效的方法。

简介：摘要溶洞主要存在于隐蔽的地层中，不能被人们直观地认识，即使使用地质勘探技术，也只能确定溶洞位置的大体范围，并不能准确识别溶洞的形状和规格。目前，对于桩溶洞处理的措施相对稳定成熟，但行业内对于溶洞处理尚未形成成熟和统一的计算方法，令发承包双方就其发生费用的计算方式存在较大的分歧。本文以某一工程为例，通过几个溶洞处理措施计价，总结出溶洞处理措施费用计价的要点。

简介：

简介：摘要以培养创新型人才为目标，大连医科大学制定实施了"5+3"创新人才培养改革方案，以导师制培养为载体，在医学本科教育全过程中，制定分阶段创新能力培养体系，涵盖课程、讲座、实验设计、论文等基本科研能力训练，强化本科生科研能力培养。通过对首届"5+3"学生阶段性培养成果的统计学分析发现，"5+3"学生发表中文期刊、SCI，主持国家级创新项目、省级创新项目的比例均显著高于普通5年制学生，差异具有统计学意义（P<0.05）。虽然实施过程中存在一些问题和不足，但以导师制为核心的科研基础训练对提高学生科研思维和创新能力效果显著，对培养医学创新型人才具有可实施性。

简介：摘要《中医内科学》是中医临床教学当中非常重要的一门课程，是核心课程，而肺胀又是中医内科学肺系疾病的非常重要的一节，对于整个肺系疾病知识点的学习和理解都有很大的帮助，同时对了解中医学理论与诊疗体系有着非常重要的意义。笔者根据多年《中医内科学》的临床教学经验和思路，将肺胀的教学重点和难点进行总结，希冀对探索《中医内科学》教学模式和方法的改革与发展提供指导。

简介：摘要英语写作是初中英语教学的重点，更是教学的难点。因此教师要在教学过程中始终将写作教学贯穿于英语的听说读写四项语言基本技能的训练中，要认真钻研教材，巧设教学任务，充分发挥学生的主动性和积极性，确立以学生为主体的练习指导思想。

简介：摘要实施乡村振兴战略，是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业全局、顺应亿万农民对美好生活的向往，对“三农”工作作出的重大决策部署。乡村振兴战略的实施，农村、农业优先是最基本的发展原则，要能够自乡村发展的过程中建立一套健全的发展机制，加快乡村现代化建设的速度。本文主要以乡村振兴战略角度针对村镇规划体系建设进行详细探讨。

简介：

简介：

简介：摘要基层畜牧在生产的过程当中离不开畜牧兽医站的帮助，畜牧兽医站对于农民畜牧生产的动物防疫和治疗工作有着不可磨灭的作用。基于此，本文主要讨论了基层畜牧的动物防疫工作，并且提出了相关问题，并给予了解决措施。

简介：摘要妇幼保健服务中心是我国卫生基层服务机构的重要组成部分，承担着保障妇女儿童身心健康，提高妇女儿童健康水平的重要责任。妇幼保健档案是发展妇幼保健事业的重要信息资源和依据，是妇幼保健服务中心长期工作中积累起来的的宝贵财富。

简介：摘要基层畜牧在生产的过程当中离不开畜牧兽医站的帮助，畜牧兽医站对于农民畜牧生产的动物防疫和治疗工作有着不可磨灭的作用。基于此，本文主要讨论了基层畜牧的动物防疫工作，并且提出了相关问题，并给予了解决措施。