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  • 简介:不论是社会学制度主义、理性选择制度主义,还是历史制度主义,都过分关注制度的稳定性以及外生性的、大规模的制度变迁,大多忽视了那些内生性的、通常以增量方式发生的渐进制度变迁。本文在检视上述理论盲点的基础上,提出了新的渐进制度变迁的解释框架。该解释框架区分了替代、叠加、偏离和转换四种制度变迁模式,解释了不同类型的制度变迁发生的根源及其机理。文章进一步指出了不同类型的变革推动者——制度的反叛者、共生者、颠覆者和机会主义者——在推动制度变迁过程中使用的策略以及这些策略得以生效的制度和政治环境根源。最后,在分析不同变革推动者之间进行的不同层次的联盟的基础上,本文进一步解释了渐进制度变迁的基本模式。

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  • 简介:传统的青少年思想政治教育方式是"简单植入"的,具有"直梯"的特点,而"渐进"教育方法则具有"自行扶梯"的特色。"自动扶梯型"渐进青少年思想政治教育对于改变传统青少年思想政治教育的弊端具有重大的意义,值得在理论与实践中进一步深入探索。

  • 标签: 渐进式 青少年 思想政治教育
  • 简介:大溪沟街道胜利路社区年近七旬的雷现泉老人满头银发、面善慈祥,他热心公益事业的事情在社区广为人知,大家都称他为“社区最可爱的老人”。他1998年从监狱系统退休后,作为社区的“五老”和街道的“团建工作指导员”,他特别关心辖区青少年的健康成长.深受孩子们的喜爱和敬佩。

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  • 简介:一位老人80大寿的生日如何过?也许有的要接受满堂儿孙的祝福.有的要请亲戚朋友欢聚庆贺。而陈恩禄老人80岁生日的时候.却站在重庆市巴南区界石小学的讲台上,为1000余名家长宣讲“如何教育孩子,如何让孩子健康成长”,全校师生和家长一次又一次鼓掌,表达对这位永不“下课”的老教师的敬意。

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  • 简介:座落綦河岸边的重庆市江津区西湖镇兴旺小学,处于前后左右4个林木葱郁大小不差多少的山堡问,幽雅别致。退休教师袁焕芳在这儿为成批的留守儿童撑起了一片蓝天。

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  • 简介:洪水退去.惊心动魄的场面、感人肺腑的记忆还长驻人们心中。退休女教师、共产党员李明索在洪水中勇救32人的故事仍然在重庆和全国传颂。今年7月.重庆市遭遇百年不遇的特大洪涝灾害。7月17日下午.狂风大作.暴雨倾盆.沙坪坝区回龙坝镇梁滩桥村旁的梁滩河水一下子涨起来,这条曾经灌溉滋润了无数庄稼的河流像一头疯狂肆虐的猛兽,翻滚着惊涛骇浪向岸边的居民楼猛扑……

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  • 简介:目前,世界首条磁悬浮列车商运线——上海磁悬浮列车示范线正在紧锣密鼓地建设之中,预计明年初即可试运营。而为此条磁悬浮列车示范线提供主要设备的德国,却在8月1日正式运营了第三代高速列车。磁悬浮与高速列车究竟孰优孰劣,以工程技术发达而文明的德国,无论是在高速列车还是在磁悬浮技术方面都处于世界领先地位。因此,德国无疑正站在这场争夺的“风口浪尖”上,反复上演着“矛尖”或是“盾固”的演义。

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  • 简介:大型社会学纪录片《中国奋斗》播出后,影响和讨论超出了影视领域,引起了学者的关注。1月13日晚,北京团市委、求是全媒体发展中心、中国人民大学出版社等单位在天幕新彩云影城报告厅举办“中国奋斗:两代学者的对话”主题研讨会,邀请著名学者潘维、张颐武教授,青年学者田改伟、何建宇、鄢一龙等从不同角度阐释自己理解的“中国奋斗”。

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  • 简介:世界著名作家安徒生,曾写过一篇童话色彩的经典散文,其题为《光荣的荆棘路》——的确,所有光荣梦想之路上,都会布满丛生的“荆棘”;而到达梦想闪光的终点,若无困难之杂草的点缀,它也会顿失应有的鲜亮荣光。皆因奋斗之人生的不易,才让汗水浸泡出的成功,更为弥足珍贵——这也正是我们在观看记录片《中国奋斗》时,所获得的最大感想与收获。

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  • 简介:“我们不和北京、天津比洋气、比车多、比楼高,要和他们比环境、比蓝天、比绿地”,这是廊坊人经常说的一句话。河北省廊坊市围绕“园林、生态型、现代化”的城市定位,大力打造“碧水、蓝天、绿色、净土、宁静”五大工程,

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  • 简介:在过去20年中国公民社会的发展过程中,基于地方实践出现了不同的社会管理模式,中国也即将在国家层面出台有关公民社会管理的新规。北京的实践表明,地方官员对民间社团的认识并未对民间社团的发展产生决定性影响,而公共福利的地方化、将公共福利的配送与官员的仕途升迁挂钩,则共同推动了政府与民间社团进行合作的认识。然而,这一认识又因国外民间组织对抗政府的案例和2008年经济危机中政府主导经济的强劲发展而受到冲击。种种矛盾认识的彼此融合形成了协商威权主义模式。这种模式鼓励相对自治的民间社团的自主发展,也提倡政府采取更加间接的管控机制。协商威权主义促进了中国的地方政府治理。这就挑战了威权体制之下无法产生自治的公民社会以及公民社会是民主化指标的观念。

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  • 简介:<正>根据少年盗窃案件量刑的特点.笔者认为,应当采取分步加减量刑方法。所谓分步加减量刑,是指审判人员根据具体案件,在法定刑相度内先确定一个基准点,大致估量一个刑度,揍后再考虑案件中具有的从轻、减轻、从重或者免除处罚的情节,在量刑基准点的刑度上进行加减,最后决定应宣告的刑种和刑期.运用分步加减量刑方法,量刑依步骤分为许多单项,审判人员在哪个项目上畸轻畸重便于监督,犯罪事实及备种量型憎节对量刑的影响大小能够基本上反映出来,对避兔或减少量刑的不平衡有积极的现实意义。

  • 标签: 盗窃案件 量刑基准 少年犯罪 酌定情节 综合评 刑罚
  • 简介:注重培育由人力资本、心理资本和社会资本构成的"软资本",不仅是大学生成功创新创业的重要前提,也是推进高校创新创业教育深度融入高校人才培养体系的关键契入点。因此,高校应构建"软资本"的"嵌入"培育模式,即围绕"软资本"培育,从理念嵌入、组织嵌入、资源嵌入、制度嵌入四条路径实现人才培养模式的创新。

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