简介：日前，第七轮中美战略与经济对话中，中美双方就加强气候变化与能源合作取得一揽子成果，成为对活的亮点之一。

简介：全球气候变化对世界各国产生了越来越大的影响，并且演变成为国际政治经济领域中炙手可热的话题。去年以来，国际社会的各种多边或双边活动，如达沃斯论坛、G8＋5峰会、联合国气候变化大会、中外领导人会晤等，都把气候变化作为重要议题。

简介：随着美国新任特朗普政府立场的倒退和欧盟的后劲不足，以及国际气候秩序和格局的不断演化，全球气候治理正在迈入一个全新的“3．0时代”。

简介：本文讨论了能够加速气候友好型技术在全球扩散的一些机制。低碳技术创新的加速扩散或许可以通过以下互动过程来实现：政策诱致型国内市场扩张、创新及政策反馈三者之间的互强式循环；领先市场和政治经验学习对先驱国家创新的强化吸纳机制；多层级治理体系中纵向动力与横向动力的交互作用。这三种机制不是完全互斥，而是彼此交叉、互相强化的。本文首先介绍了这方面的理论背景，继而聚焦欧洲的多层级气候治理体系的实践经验，最后为结论。

简介：《巴黎协定》促使全球气候治理机制进一步转型。转型后的全球气候治理机制以自主决定的“贡献”替代刚性“责任”，形成了气候治理的“最大公约数”，增强了体系本身的合法性和主权国家的参与度。然而，尽管这一气候治理机制能够带来最广泛的参与，但由于核算、盘点和履约机制尚不完善，有可能陷入低效甚至无效的局面。

简介：特朗普政府宣布退出应对气候变化的《巴黎协定》以后,美国国内气候政治的后续动向及其国际影响一直备受关注。从目前看,虽然特朗普政府对待气候变化议题的态度没有发生根本改变,但2018年美国中期选举后,其反气候治理的政策在联邦层面将面临更多阻碍。民主党重获众议院控制权势必会在气候变化议题上对特朗普政府发起反击。同时,美国地方政府参与气候治理的意愿出现了更多的积极变化。此外,美国第四次《国家气候评估》报告和联合国政府间气候变化专门委员会《全球升温1.5℃特别报告》的发布,以及美国国内极端天气事件的频繁发生,进一步证实特朗普对气候变化的错误认知。以上情况的出现可能成为美国政界及民众重新认识气候变化影响与进行利益计算的重要因素。

简介：中国特色社会主义进入了新时代,新的历史方位决定了中国有必要进一步提升参与全球治理体系改革的广度和深度。2018年卡托维兹气候大会之后,《巴黎协定》进入细则实施阶段,而近年来全球气候政治的新变化,也给新时代中国气候外交带来了全新的挑战:既要直面英欧变局、美国'退群'与中美关系负效应、自主行动与履约等现实难题,又要应对低碳发展、国家间气候政治和群体间气候政治博弈等带来的不确定性风险。新时代中国气候外交,需要在战略上应对全球气候治理'3.0时代'的挑战,并与国际社会一道,共同应对气候变化,为全球气候治理提供中国方案、贡献中国智慧。

简介：2018年,欧盟对内完成了2030年能源效率和可再生能源目标法律化、搭建能源联盟治理规范体系、限制汽车尾气二氧化碳排放等一系列重要立法工作;对外以落实应对气候变化的《巴黎协定》为重点,重视多边舞台并加强与中国在全球气候治理上的沟通与协调。上述行动是欧盟建设能源联盟、向低碳经济转型之路上的关键步骤,对落实《巴黎协定》具有积极意义。但是,由于欧洲能源转型受到新旧能源利益冲突的阻碍,欧盟在全球气候治理领域的领导力也受到了一定程度的负面影响,特别是低碳转型引发对公平的担忧成为欧盟亟需解决的新矛盾之一,气候能源政策在社会维度的影响力需要加倍重视。

简介：新任美国总统特朗普在气候问题上态度消极，这对美国国内气候治理产生重大影响。外交是内政的延续。美国国内权力格局的变更势必对美国参与全球气候治理以及中美气候外交产生影响。气候外交在中美关系格局中的地位将显著下降，积极推动双边气候合作的大氛围已今非昔比。与之相反，中国在应对气候变化方面的政策与行动稳健积极，推动中美两国气候外交向前发展的动力仍在。因此，中美气候外交的未来依然值得期待。

简介：虽然WTO规则及相关案例都表示了国际贸易的发展处理及有保护环境的意识,但是想要完全实现这一目的还是比较困难的,这是个循序渐进的过程。目前气候变化已经成为了各国所要面临的严峻问题,各国政府也制定了应对气候变化的不同措施,在此过程也包括了与国际贸易相关的条约。具有影响力的WTO规则中也有许多关于气候问题的条约,在WTO规则中,是环境保护优先还是国际贸易发展优先已经成为了两者间的冲突及纠纷。

简介：微课这一新型的教学模式引起了教育研究者以及一线教师的广泛关注,但近几年的微课研究主要集中于微课的概念以及微课对于中小学、高等教育领域的研究与实践,对于成人领域的微课研究并不多见。成人英语学习者具有出勤率难以保证、学习自主性强、英文水平参差不齐的特点,但微课具有短小精悍、自主化学习方式以及教学手段的多样化等特征,更符合成人英语学习者的特点。因此,将微课教学运用于成人英语教学将更好地推动我国成人英语教育的发展。

简介：情感教学具有培养健康的情感,做高科技时代高情感的人;提供教学的最佳心理背景,倡导乐教乐学;师生情感交融,培育和谐融洽的教学生态环境;发挥情感效应,提高教学管理的艺术性;营造审美化的教学情境,共享教学美;确立情感主体地位,树立新的学生观;情感性处理教材,树立新的教材观;多维度评价教学,树立新的评价观等八大价值追求,因此在教学中应充分重视情感因素的作用。

简介：作为中学思想政治课教学人员,我深深喜爱《时事报告》和《时事》杂志。之所以这样说,是因为刊物与时代同步,与政治课教学同步,支持了正在进行中的课程改革,帮助政治教师和广大学生在更宽广的领域了解现实、把握时代、预见未来。杂志还不断带来课程建设的新资

简介：在法学专业的教学过程中,结合严密的逻辑性以及较强的实践性的课程实际,这就需要我们在日常的教学中尽量从常规的灌输式教学转变为新型的教学方法。例如,案例式教学法。在具体的民法学教学过程中把民法学教学过程中的教学重点和教学难点阐述的更加容易理解和掌握,把枯燥的法学理论与鲜活的社会实践相结合,从而提高学生专业知识的运用能力。积极开展针对民法学教研过程中的案例式教研运用的现实意义以及具体运用,具有重要的现实意义。

简介：作为一门应用性学科的法学,其实践性和职业性既是法学教育的重要组成部分,又是高素质法律人才培养目标实现的关键,从这点来看,法学实践教学质量的高低直接决定了法学本科教育质量的高低。笔者从我国法学教育的现状出发,通过分析国外法学实践教学的模式,提出适合我国的三步骤的法学实践教学模式。

简介：历史是过去发生的事情,但它与现实总是有着或明或暗的联系。古人所说的＂鉴前世之兴衰,考古今之得失＂,便揭示了历史与现实关联的方式。高中新课程倡导历史教学内容的选择要密切联系现实生活和社会发展,要有时代性。将时事热点引入历史课堂教学,是实现历史教学时代性的有效途径。学生找到历史与时事热点的联系,能够从历史中汲取智慧,更好地理解现实,也可以从现实热点回望并深入理解历史。

简介：对于中小学学生来说,一天当中,除了睡觉大部分时间都在学校度过。而体育课在帮助学生增强体质,提高运动技能水平,促进身体生长发育,以及培养良好的心理品质方面起到了不可替代的作用。但是,由于体育课上的各种事故频发,让很多学校对体育课望而兴叹,甚至取消一些运动强度较大的体育课内容,体育课俨然成了'烫手的山芋'。本文旨在通过分析体育课上发生伤害事故的原因,探索减少事故发生的方法。

简介：对高校法律教学而言,模拟法庭与常规教学模式有着质的差异,它让学生走出了法律学习的盲区,真正实现了理论知识与实践能力的全面提高。传统高校法律教学中仍存在重理论、轻实践的问题,虽说教师一直在努力推进教学改革,但因为缺少明确的教学目标,所以改革效果并不理想。模拟法庭在高校法律教学中的应用为其优化改革带来了新思考,本文中笔者对此类问题进行了分析探究,希望对进一步推进相关工作的优化落实有所启示。

简介：慕课是当下社会教育系统里开展的大规模的开放式在线课程,通过互联网技术广阔的传播影响力,实现大规模、大范围、多数量群体的在线学习,具有信息技术层面的优势。基于此发展背景,本文首先分析慕课教学方式在高校学科教学风行的原因及特征,次而立足于高校法学教学模式围绕慕课方式的创新发展,论述慕课背景对高校法学教学模式带来的积极效果,最终综合论述有关于法学教学模式未来发展的设想。

简介：随着互联网技术的广泛应用和大学生学习需求的多样化,学习型网络社团的迅速发展成了高校学生自主学习的一种新趋势。学习型网络社团具有开放性、共享性、协同性、自主性、交互性等特点,对传统的知识资源获取方式、教师教学方式、教学过程中的师生关系、教学实施中的时空条件等提出了挑战。面对网络技术在社会生活中的广泛应用,高校应建设更加便捷的知识资源平台,探索部分课程的网络化教学,实现课程的网络化考试与测评。