简介：分享馅饼帝国主义关系总是依赖于本地的统治阶级，可能在本地统治阶级各阶层中更依赖其中的某个阶层，或者，在某些情形下，只是某个小集团。但与本地利益的协调总是问题的关键。这一点我们可以在阿根廷看得很清楚。

简介：思政教育的突破点在课堂。上海大学＂大国方略＂和＂创新中国＂课针对＂教学方法改革意识不强＂和＂改革创新手段不新＂等问题,在精彩优秀的思政课程打造方面作了探索,即,关注课程班学生视角,以学生真实感受为依据看到课程的学;关注任课教师视角,以教师的课堂感受为依据看待课程的教;从学校管理者视角,以思政教育的课程标准为依据审视课程实施的效果。

简介：上海大学近年先后开设的＂大国方略＂、＂创新中国＂两门课程,汇集多学科名师之力,通过多学科隐性教学内容、对话互动方式等多种途径,同时,通过对课程知识与价值观的活化与人化,从课程序列、教学内容、教学团队和教学方法等多个层面实现了思政教育的有效渗透,走出了一条思政教育新路,也为各高校提供了一种创新的课程文化,成为高校课程教学改革的重要参照。

简介：在“一二·九”运动八十周年到来之际，结合全国大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的开展，由共青团北京市委员会、北京市学生联合会、北京市公园管理中心联合主办，北京植物园承办的“首都大学生纪念‘一二·九’运动80周年爱国接力长跑活动”，于2015年12月6日在北京植物园正式启动。北京奥运城市发展促进会副会长蒋效愚、共青团中央学校部部长杜汇良、共青团北京市委员会书记常宇、全国学联主席王圣博、北京市公园管理中心党委副书记杨月、共青团北京市委员会副书记黄克瀛、北京学联主席巴思齐出席了活动。

简介：上海大学于2014学年冬季学期开设的新型本科通设课＂大国方略＂系列课程采取了本校独创的＂项链模式＂。课程由不同领域学有专长的教授,组成团队。教授们各讲一段,借助课程内在的逻辑线索,形成整体的教学效果。该系列课程不追求给大学生一堆现成的结论,而是帮助他们学会思考和把握问题,如同给他们一双眼睛,使之避免＂灯下黑＂,从而看懂中国,看懂世界,在国家的发展中,找准自己人生的定位。＂大国方略＂系列课程受到了广泛的好评和欢迎。其价值不但溢出了这门课程,甚至已经溢出了课程开发本身,成为一个对高校管理不无启示的案例。

简介：本文基于文献研究，宏观阐述中国农村婚姻形态从传统向现代趋变，而变化的根本原因在于中国经济的迅速发展，进而带动中国农村社会发生着巨大的变化。外来思想观念和传统思想观念的交锋在中国农村婚姻与家庭上表现明显。总之，中国农村婚姻形态在逐渐适应新时期中国经济的发展，同时也出现了一些问题有待我们去解决。我们要跳出“出现问题一置之不理或忽视一造成严重后果一正视问题一补救和解决问题”的固有模式，争取在造成严重后果之前正视问题和解决问题。

简介：共同犯罪中止的争议核心是部分犯罪人能否在犯罪最终达成既遂之前自动停止犯罪,成立中止。本文运用文献资料发重点讨论了关于共同犯罪中止的观点以及构成条件。

简介：<正>尼·别列日诺伊教授在《社会进步缩影中的形态和文明》一文(载于俄《对话》杂志1997年第3期)中从衡量社会进步的标准来分析形态和文明问题。他认为,如果对形态角度来说,社会进步的尺度是生产力发展的水平,那么在文明角度的场合,这样的标准就是物质文化和精神文化的发展水平。德国哲学家施本格勒(1880—1936)关于"地区文明"

简介：<正>改革开放以来,我国理论界对社会主义所有制问题展开了一系列积极有益的探索,取得了一些突破性的成果,起到了促进改革与发展的作用。然而,到底什么是社会主义公有制?公有制性质与公有制形式有何区别?公有制是不是等同于全民所有制?传统公有制与当代公有制有什么不同?各个公有制形态之间是什么关系?对于这类问题,我们还想进一步作些研究。

简介：从“西方‘意识形态终结论’的终结”到当下“后意识形态时代”的青年期待，这是学理探究我国青年意识形态趋向的逻辑主线。基于此发现，我国青年意识形态不单单是一种“本体论存在”，更是一种“关系型构成”：“多元、多样性、碎片化”的意识形态承认与“单一、同一性、聚集化”的意识形态转向。全景式解读我国青年意识形态生活现状，系统归纳我国青年意识形态规律生成，最终实现对“后意识形态时代”青年期待的把握。

简介：<正>弗·舍甫琴柯教授在《形态角度要求新的解释》一文(载于俄《对话》杂志1997年第3期)中指出,目前对马克思的形态理论的批判,可以分成两个方面。一个是政治方面,这是同苏联东欧"国家社会主义"的垮台相联系的。批评者的目的是使左派力量的活动失去理论基础,说明

简介：美国政治学者塞缪尔·亨廷顿曾言，“对于美国来说，一个理想的敌人就是在意识形态上与美国敌对，在种族和文化上与美国相异，在军事上有足够能力对美国的安全构成实实在在的威胁”。可见，在意识形态上对美国构成威胁是成为美国“理想敌人”的首要条件。

简介："交往"是一书中非常重要的一个概念;学界目前的研究缺乏对"交往"含义的具体分析;本文分析了"交往"具有三层含义和它们的相互关系,在此基础上讨论了"交往关系"范畴与"生产关系"范畴之间的关系,探讨了"交往"这一概念在唯物史观形成过程中的作用.

简介：在习近平总书记关于青年工作的重要思想指引下奋勇前行——论学习贯彻习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神习近平总书记近日在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话时发表的重要讲话，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对共青团的高度重视，深刻总结了党的十八大以来党的青年工作取得的历史性成就，深刻揭示了共青团工作发展中一系列方向性、全局性、根本性的重大问题，为新时代的共青团工作进一步提供了根本遵循。

简介：3月20日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议闭幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话。习近平强调，一切国家机关工作人员，无论身居多高的职位，都必须牢记我们的共和国是中华人民共和国，始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。3月22日至3月27日，《人民日报》先后发表六篇评论员文章学习习近平十三届全国人大一次会议重要讲话，为方便读者学习和阅读，现将之汇编刊登。

简介：<正>由我系林修坡同志和复旦大学曹沛霖及中国人民大学刘玉萼两位同志联合主编的关于《外国政治制度》的全国高等教育自学考试大纲、教材与辅导教材已于1992年4月、5月及9月先后由高等教育出版社及中国人民大学出版社出版。这三本书共计70多万字。各书均分

简介：当前我们的主流意识形态传播是一种典型的理性传播，其思想内容是以概念、判断和推论等理性形式表达的，而且这种表述都是经过深入思考而具有明确的政治目标、价值原则和实践要求的。因此，我们主流意识形态的表现形式和思想内容都是理性化的。

简介：心理问题滞后反应主持人：大家好,李教授好!欢迎来到心理场。上一期,李教授结合“人的成长年龄段”,告诉我们为什么“社会问题是人的问题,而人的问题在早年”。本期,李教授将通过深入分析几起案例进行充分的解释。李玫瑾：大家好,主持人好!人的危险心理从其引发到显现于外的行动,短的可以几十秒、几分钟,长的可以是几天、几个月,甚至可以潜伏几十年。现实社会中,经常发生一些无厘头的案件,

简介：当前越来越多的利用电子信息技术进行的高科技犯罪给侦查实务部门的工作带来了巨大挑战,符合公安工作需要的高素质应用型警务人才的培养成为各高校尤其是公安和政法院校的重要任务,因此,从人才培养的角度出发,各院校在专业设置和学科建设上进行了努力创新和改革。本文以西南政法大学的学科体系以及相关专业学生的知识结构的对比研究,并综合实际教学过程中发现的问题,提出优化该校所开设《电子侦防技术》课程的内容设置和教学方式的意见和建议。

简介：<正>联邦德国的社会民主党人需要对自己的社会政策和党的社会职能进行检讨,必要时则赋予其新的定义。但是,一部分党员和党的代表尚未看到存在着这种对党在联邦德国政治体制中的作用所产生的怀疑。社民党目前所遇到的这些问题与它同自民党联盟破裂以及失去政府权力并没有多大的关系。