简介：建构法治中国的新时代,个人法治精神的有无、状态如何,将深刻影响社会的制度设计、活动方式和运行状态。民众良好的法治精神成就了秩序的法治环境,法治环境进而作用于发展着的人类社会,两者相辅相成、相互促进。在法治社会建设关键期、社会转型的关节点,法治进程存在各种问题和阻碍,找寻民众法治精神的风貌,探索构建民众法治精神的培养路径和建构方式,对于实现＂依法治国＂的方略、建设法治中国的梦想,具有重要的现实意义。

简介：语言学习和情境有重要关系,职业情境教学法可以激发学习热情,调动了学习的积极性和主动性,提高学生职业英语的能力;新课标要求促进学生的自主发展,在英语职业情境教学中应当提倡'学生为中心,教师为主导'双向职业教学模式,发挥学生的主观能动性。

简介：当下,新兴媒体对传统媒体尤其是纸媒形成了强大的冲击。究其实,构成这种冲击的核心力主要来自于新兴媒体自身所拥有的独特的'互动'功能与优势。欲有效地拓展纸媒的生存空间,重续昔日传播力,就必须大力借鉴新兴媒体这种优势,大胆地为我所用,努力开发纸媒的'互动'潜能,强化读者参与版面内容的主导权。副刊,作为党报不可或缺的重要组成部分,如何全面开辟和畅通传受双方的'互动'渠道,开掘和探索传受双方的'互动模式'.

简介：政府与市场是现代社会两种基本的制度安排.如何处理好政府与市场的关系,是现代市场经济一个带有普遍意义的课题,也是我国经济社会发展中面临的一个重大课题.浙江在40年的改革开放进程中,坚持市场机制和政府调控相结合,一方面,建立健全市场机制,积极发挥市场机制在资源配置中的决定性作用;另一方面,转变政府职能,科学作为,更好地发挥政府作用,从而形成了政府与市场良性互动、凸性组合的发展模式,为我国实现经济社会全面协调发展探索了一种良好的实践机制.

简介：政策试验是独具中国特色的政策制定过程中的一个重要环节,中央和地方的互动关系是其核心。政策试验要想取得成功,中央推进和地方创新缺一不可。中央推进不仅指中央提供的强有力支持,更重要的是不能忽略它的引导和及时纠偏的作用。地方政府是政策试验的具体实施方,它的积极性是政策试验得以展开的起点。《湖南省行政程序规定》的出台是政策试验在法治领域的典型体现。中央推进具体表现为提出完善行政决策程序这一政策目标,湖南省试验立法的成功体现了央地良性互动的重要性,其开门决策的做法实现了法治湖南的跃升。

简介：＂威不两措,政不二门,以法治国,则举措而已。＂——《管子·明法》【释义】统治者治理国家,自己的权威不必要建立在更多的基础之上,只要不政出多门,运用法律治理国家,就会像举手投足那样轻而易举。【作者简介】管仲（约公元前723年-公元前645年）,管氏,字仲,春秋时期法家代表人物,中国古代著名的经济学家、哲学家、政治家、军事家。

简介：刑法的运作与科技系统的运行在现代社会逐渐形成区分，并衍生出自身独立的结构。现有的刑法规范结构与内容在一定程度上与科技演进发生脱节，科技介入刑法运作的方式也产生负面效果。刑事司法中的专家证人制度、刑事鉴定中“事实”与“规范”难以区隔的困境即为显著例证。生活世界的视域决定了两者融合的必要性。通过系统论的考察，引入结构耦合机制与关系性纲要，在一定程度上能够缓解两者间的冲突，弥合两种系统运作上的逻辑差异。

简介：因参与式教学方式在能力培养上具有显著优势,近些年来,这一模式在各级党校、行政学院、社会主义学院等干部培训机构中得到了广泛应用。与传统讲授式教学方式相比,参与式教学更强调学员在教学过程中的主体作用,强调学员在轻松民主的情境中进行学习,按照预定流程,在有限的教学时间内达到较好的教学效果。少数民族干部教育培训也大范围地开展了参与式教学模式的创新探索,本文拟对少数民族干部教育培训中的参与式教学规律进行探讨研究,并尝试对少数民族干部教育培训中参与式教学进行经验总结,对进一步完善教学提出建议。

简介：绿色发展是指导我国“十三五”时期甚至是更长时期的科学发展理念和发展方式,也是指导新疆实现可持续发展的战略举措和目标.文章通过对法条的引用、对案例的解释,从四个方面分析了新疆绿色发展面临的困境,并力求寻找应对这些困境的法治举措,以期为新疆绿色发展的可持续性发展提供思路.

简介：侦查类课堂教学改革历来是公安院校教学工作的重点内容,在公安部招录统考背景下,侦查类课堂教学模式应在运用建构主义学习理论,借鉴先进教学方法的基础上,努力提高学生的参与度,积极建构新旧知识的交互作用,不断构建情境引导学生实现新目标及探索新的评价体系,以期更好地提高课堂教学的质量与效率。

简介：改革开放以来,中国特色社会主义法治道路在思维层面遵循的是实践思维.中国特色社会主义法治道路不仅形成了合乎自身现实国情和历史文化特质的法治理论、法治制度、法治文化,而且为中国特色社会主义政治、经济、文化、社会、生态各项事业蓬勃发展提供了法治支撑.新时代,中国特色社会主义法治道路的实践思维主要表现为两点第一,实践是新时代中国特色社会主义法治道路的逻辑起点和检验标准;第二,新时代中国特色社会主义法治道路是系统性的、社会工程实践活动.新时代中国特色社会主义法治道路所展现出来的实践思维形塑着其实践模式,包括领导模式、目标模式、制度模式和话语模式.

简介：实现信访治理手段和措施的法治化对推进整个信访工作法治化起着至关重要的作用。近年来一些信访部门及工作人员的治理手段和措施存在偏离法治化轨道的异化现象,给政府的形象和公信力带来了不良影响。产生治理异化的主要原因有法律法规不健全、职能部门履行职责不到位、信访干部依法治理职责不明、考核评价机制不合理等。实现信访治理工作法治化,需要多措并举予以矫正:依法规范接访处访工作程序,实现有法可依;依法界定相关部门工作职责,确保各司其职;明确接访处访人员法定职责,确保各负其责;依法规范信访部门考核机制,增加内生动力。

简介：自“青春与法治同行”活动开展以来，团漳州市委充分发挥漳州市预青办的工作职能，重实际、出实招、求实效，以抓铁留痕的决心，大力推进“青春与法治同行”工作，为青少年健康成长保驾护航，促进社会和谐稳定。

简介：农村发展离不开法治,通过法律规范农民的行为,使农村的各项工作都走向法制化轨道,但保障农村改革开放所取得的成果,同时也不能忽视道德规范的力量。农村工作只有注重将法治与德治相结合,让法治、德治并驾齐驱,才能有效推动农村各项工作的蓬勃发展。

简介：7月9日至13日，福建师范大学法学院“庶逐法梦”实践队走进三明清流县实验中学，为当地中学生开展了一次别开生面的法洽夏令营活动。福建师范大学法学院今后将与清流县教育局、清流县人民法院达成协议，将法律共建活动持续下去。

简介：基于改革开放后北京市产业与就业数据,研究产业结构与就业结构之间的相关性和变化规律。运用灰色关联分析、结构偏离度、就业弹性等方式分析北京市产业结构与就业结构之间的现状,利用灰色预测模型预测“十三五”期间北京市产业和行业的增加值及就业人数。通过研究,可以了解北京市产业和各行业就业人数的现状及未来需求。政府可据此对北京市“十三五”时期各产业和行业的增及值和就业人数进行分析和趋势研判,对北京市产业发展战略以及区域发展战略制定具有一定参考价值。

简介：改革开放以来,按照党的十一届三中全会提出的“加强社会主义民主,健全社会主义法制”的任务目标,新疆法治建设经历了从恢复依法治疆基本框架、探索法治建设规律的实践,到贯彻党的十五大确立的依法治国基本方略,扎实推进具有中国特色、符合新疆实际的社会主义法治建设进程,再到以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻依法治疆、团结稳疆、长期建疆基本方略等发展阶段,新疆法治建设取得了一系列的丰硕成果,为实现新疆社会稳定和长治久安总目标提供了有力保障。

简介：改革开放四十年来,我国法治建设经历了法制恢复重建、依法治国方略确立、发展和全面推进四个历史时期,初步实现了从人治到法治、从依法治国到全面依法治国方略的转变.历史经验启示我们：中国特色社会主义法治建设必须坚持中国共产党的领导、构建完善的社会主义法律体系、推进法治政府建设、构建完善的权力运行监督体系和强化社会法治建设.我国法治模式应立足于中国国情,分三个阶段性的目标,分层次稳步推进.

简介：在任何一个企业中,青年职工都是最活跃的分子,是企业的未来和希望。在煤炭企业中青年职工更是发挥着企业持续发展的生产主力军作用。准确把握青年职工的心态,加强对青年职工的关怀与培养,对于鼓舞青年职工的干劲,凝聚力量,促进企业的健康发展具有十分重要的意义。

简介：在乡村治理体系中,自治即基层群众自治,法治即依法治国,德治即以德治国.在实践中,三者形成了各自的发展逻辑自治要求自治主体具备法治素养,需要国家配套完善法律制度,需要乡村社会发挥内生动力;法治一方面需要通过自治载体实施,另一方面需要德治配合致相得益彰;道德具有价值引领和支撑功能.三者具有不同的功能定位：自治是乡村治理体系的核心,法治是乡村治理体系的保障,德治是乡村治理体系的价值导向标和支撑器.三者有机结合,同向聚力乡村治理体系的完善,助推国家治理现代化.