简介：案例赋予知识“情感”,案例使知识与实用衔接。案例教学可以提高学生的实际运用能力,促使每一位学生根据自己的特点、自身体验与自我价值观,主动地认识知识,形成富有个性的知识体系。

简介：本文在分析云南省中等职业教育发展现状的基础上,研究了发展中存在的主要问题。要推进云南省中等职业教育的改革和发展,需要从以下几方面努力：对中等职业教育进行再认识和重新定位;整合资源,多渠道筹措中等职业教育经费;加强师资队伍建设,优化师资队伍结构;继续扩大招生规模,不断提高教育教学质量;理顺管理体制,调整布局结构,加强县级职教中心建设;加强专业建设和调整,协调好输出人才和本地留用人才培养的关系;加快集团化办学步伐,有效推进农科教、产学研结合;大力发展民办中等职业教育并进一步规范民办机构的办学行为。

简介：

简介：树立正确的学生观是实现中等职业教育健康发展的必须环节。目前,中等职业教育的学生观存在以下局限性：1.对学生生命本身的目的性缺乏关注;2.对学生多元价值观缺乏综合认知;3.对学生创造性与个性缺乏深入把握。经过改进后的新学生观,表达了当代中职学生身上的独立自主性、发展过程性、生命丰富性和个体创造性等鲜明特质,强调了教育者在教育过程中应当和学生建立平等爱护、教学相长的辩证关系。

简介：乐山市职业教育存在的问题主要表现在：以块为主、条块分割，缺乏统筹、不成体系；政府行为多、市场行为少，教育形式多、技能培训少；市场需求多，培训规模小；投入不足，资源短缺与资源浪费同时存在等。整合职教资源要提高认识，培育“龙头”，面向市场，多元办学。

简介：要以科学的发展观统领高中阶段教育,正确处理普通高中教育与中等职业教育均衡发展的辩证关系.既要采取切实可行的措施,积极发展优质高中教育;又要提高认识转变观念,大力发展中等职业教育.

简介：为适应社会经济发展的需要,近几年我校坚持以服务为宗旨,以就业市场为导向的办学方针,开展了模块化教学的研究与探索。实践证明,实施模块教学充分体现了现代教育思想和以人为本、尊重差异、发展特长的理念,从根本上转变了学风,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的学习积极性,为提高学校的教学质量发挥了积极的作用。所谓"模块",就是各专业根据市场和社会的需要,以技能为核心,按一定的梯度所设置的教学内容。它与现有的专

简介：近年来,为改善中国东西部之间发展的不平衡,缩小区域之间的贫富差距,中央政府站在全国的高度,制定实施西部大开发'十三五'规划,助力西部地区的发展。尤其是将推动长江经济带发展和'一带一路'建设写进'十三五'规划中,将西部经济置于全国、全球发展之中。在国家的宏观调控下,西部地区的发展取得了许多成就,但在西部地区之间的发展也渐显不平衡之势。文章选取重庆、成都、西安、昆明、贵阳为西部城市代表,以主成分分析法为基础,定性与定量相结合,分析五座城市的发展现状,并给出对策建议。

简介：近两年来，随着全国高等院校的扩招和社会办学力量的兴起，中等职业学校的生源受到影响，被迫降低招生的标准，导致学生素质参差不齐。学生管理和德育教育遇到了前所未有的挑战。本文通过对中等职业学校青年思想特点和德育现状进行分析。探讨中等职业学校德育教育的对策，主要从学校、家庭、社会三个方面探讨研究中等职业学校青年德育对策。

简介：统筹城乡发展是全面建设小康社会的重要举措。对于安徽这样欠发达的农业大省，政府工作思路必须随之进行相应的调整和转变。本文提出了统筹城乡发展的基本思路和指导原则，并据此提出一系列有针对性、可操作的对策建议，以供决策者参考。

简介：颍上县劳动就业训练中心(隶属颍上县劳动就业管理局)位于颍城人民东路，建筑面积1600平方米，现有8个标准教室和3个实习场地．常年开设电脑、电焊、机电、服装、美容美发等专业培训．年培训各类学员1000多人。

简介：人才培养规格的确定性和定向性．要求职业教育以就业为导向．贴近学校专业设置所应对的行业办学．密切与用人单位的联系．培养出既符合行业发展要求．又能满足具体用人单位实际岗位职业技能要求的技术应用型人才．推行“订单培养”．是解决职业教育人才培养规格的确定性及定向性的最恰当方式。近几年．湖北省医药学校校毕业生一次性就业率保持在98％以上．这主要得益于我校实行产教结合．开展多种“订单培养”模式的教学实践。

简介：人类发展指数由于未涵盖制度和治理等政治因素而不能全面反映人类发展水平。通过对评估人类发展的方法论和哲学依据的认识，我们以政治文明为基础，提出了衡量中国政治发展程度的三个指标。我们参照Aktinson不平等测量法。实现了政治因素和经济指数的结合。再将其嵌入人类发展指数中。得到了涵盖政治文明的新人类发展指数（PHDI）。在计算PHDI的过程中，我们采用主成分分析，重新设计了各个指标的权重。测量结果显示，由于政治与经济发展的不平衡，各省市的PHDI都要低于HDI，而两个指数间的Spearman秩相关系数非常高。

简介：

简介：40年前,凤阳县小岗村18位农民冒着杀头坐牢的风险,按下＂红手印＂,搞起＂大包干＂,宛如＂平地一声惊雷＂,冲破思想桎梏,打破体制束缚,闯出探索新路,拉开了中国农村改革的大幕。40年来,凤阳县发生了翻天覆地的变化,尤其是近5年来,凤阳县干部群众不忘初心,牢记使命,大力弘扬汇集＂大包干＂精神和沈浩精神于一体的具有新时代内涵的小岗精神,贯彻习近平总书记视察小岗重要讲话精神.

简介：实践证明，抓好党建工作是推进科学发展的政治保障和强大“推手”。近年来，合江县在服务科学发展中千方百计提高农村党建工作水平，充分发挥基层党组织服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，有力地促进了农村经济社会又好又快发展。

简介：第三批学习实践活动开展以来，黔东南苗族侗族自治州凯里市按照“五个更加注重”的要求，结合农村、社区、企业、学校的不同特点，因地制宜，突出特色，通过一系列易学、易行、利民的举措，精心组织第三批学习实践科学发展观活动，提升了科学发展水平，促进了社会和谐发展。

简介：文章依据我国物流金融发展现状,以物流金融宏观发展的视角从内外两个维度构建了物流发展水平的评价指标体系,并对2015年我国31个省、市、自治区的相关数据进行了实证分析。结果表明：首先,我国省域间物流金融综合发展水平有着明显的空间地域差异以及非均衡性,聚类结果分为四个发展层次,呈现出一种＂金字塔＂型分布;其次,物流金融内外部发展水平参差不齐,内外部发展结构不平衡,尤其是外部发展水平之间差异更为显著;最后,我国大部分地区面临物流金融发展失调的局面,特别是发展水平较低的地区,不仅面临着内部结构发展不足,还面临着外部失调的两难困境。

简介：党的十六大以来，水利工作为经济社会发展、群众生活改善和安徽奋力崛起作出了巨大贡献。（一）致力科学发展，治水思路取得重要突破“十一五”期间，加快建设工程水利，积极推进资源水利，

简介：职业教育发展滞后已成为影响经济发展的瓶颈.职业教育和普通教育的均衡发展是推动经济发展的动力,在发展普通教育的同时要重视职业教育.