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  • 简介:为有源头活水来俗话说:“温室里长不成参天树,花盆中栽不出万年松”。教育如果与生活的距离过大,学生不接触生活、不感受生活、不体验生活,他们就不可能了解和认识生活,也就难以适应生活。《红楼梦》里的美女几乎个个有才,但能够将这些才气运用到生活中的并不多,大多是些见月伤怀、见风流泪的“小资”情调。当然,书中也有不“小资”的,最典型的当数薛宝钗和贾探春。

  • 标签: 《红楼梦》 教育 感受生活 “小资” 体验生活 贾探春
  • 简介:这是一封儿子写给父亲的信。爸爸:您好!以前,只要看到您下班回来的身影,我总要高兴地迎上去,甜甜地叫声“爸爸”。可现在,我却要躲到小房问里。因为,我怕,怕您又带回练习巷。自从我上了六年级,您手中总少不了几张卷子,或是语文,或是数学。您把卷子给我,吩咐我做,自己便到外边逗小花猫。而我,不完成这额外任务。休想看到您的笑容。于是,我只得拿起卷子苦苦地做起来。星期天,您也是如此。我拿起笔在纸上乱画着,心里烦躁极了。

  • 标签: 大自然 孩子 六年级 星期天 父亲 练习
  • 简介:我已担任了19年的班主任兼语文教师。多年来,我曾一直信奉师道尊严,学生越怕自己越好,认为把书教好、管好纪律是最好的工作效果。曾经有时急于求成,没有把握好严与爱的分寸。平时,也喜欢那些讲文明、懂礼貌、成绩好的学生,而对那些不完成作业,成绩差、经常违纪的学生,却是冷眼相待,冷言相向。

  • 标签: 教师 成长 学习
  • 简介:语文学科是语言工具训练和人文教育相结合的一门综合性的人文学科,无论从工具性还是从人文教育角度考虑,语文教学都离不开情感教育。心理健康是一个人能够充分协调自己的知、情、行,使之达到良好的社会适应,并能够充分发掘自身的潜能,这其中涉及的对情绪情感的管理在语文教学中是可以实现的。

  • 标签: 学科渗透 高中 语文 心理健康教育