简介：摘要珠海市供水北系统中凤凰山水库、坑尾水库、正坑水库和大镜山水库通过平底隧洞连通，形成四库连通的水库群，进行防洪安全分析时就存在四库联合调洪演算问题。本文结合各水库特点，提出了进行联合调洪演算是的基本水量平衡方程，并提出了调洪演算的基本计算流程，为建立珠海供水北系统实时水情监控系统扫清了主要技术障碍。

简介：摘要渭河为黄河的最大支流，本文通过对渭河宝鸡林家村至魏家堡段历史典型洪水过程实测资料的计算，分析了该河段洪水演算参数和演进规律，计算了该河段的特征河长，采用特征河长和试算法分别对该河段马斯京根法参数K和x值进行了分析确定，并对该河段几场历史典型洪水过程干支流各水文站洪峰流量进行了分析。结果表明渭河该河段干流洪水波演进在演进的过程中几乎没有变形，河段调节作用很小，为该河段洪水预报提供了经验和参考。

简介：[摘 要] 设计流量是河流治理最基础的数据，拟定河流各河段设计流量是规划专业的重要工作之一。水利工程中通常采用恒定流方法计算分析洪水运动情况，但对于径流大、洪峰大、水流复杂等河道，水利恒定流计算方法则误差较大。本文以青戈江为例，利用河道洪水演进数学模型，通过建立河流运动的一维非恒定流模型，对青戈江不同水情、不同工况条件进行了洪水演进分析，并通过与实际水文站资料进行对比，验证了计算的合理性。

简介：摘要涵洞排水入库调洪演算是水利计算的一大难题，最大的难点在于涵洞上下游水位变化与涵洞下泄能力的相互影响，这一影响存在浮动变化过程，一般的Excel表格计算无法解决浮动变化过程，通过VBA构建函数、判断逻辑、循环过程可以很好解决这一难题。

简介：摘要大气可降水量（PWV）对降水与气候、大气校正、InSAR大气效应的去除、灾害性天气预报等方面具有重要的意义，也是当前GNSS气象学领域所研究的重要分支。本文在MODIS近红外反演可降水量原理基础上，采用预测误差平方和最小法的组合预测模型改进了MODIS三通道加权平均算法中权重因子的确定方法。研究区域内确定了一组最优权系数ω(0.31,0.17,0.52)，改进的加权平均三通道比值法精度较二通道比值法精度提高33.5%，较三通道比值法精度提高21.7％，得到高时空分辨率且比较准确的大气可降水量，便于进行更广阔的大气可降水量研究应用。

简介：摘要本文主要浅析适线法在小箬溪洪水演算中的运用。简述了小箬溪流域的基本情况、气象和水文基本资料，介绍了采用皮尔逊III型曲线的基本要素以及计算暴雨频率的过程，进而推算全年洪峰成果，并与福建省暴雨图集成果相比，得出皮尔逊III型曲线在洪水演算过程中的不足之处。

简介：摘要成功与兴趣是相辅相成，互相促进的，兴趣带来成功，成功激发兴趣，这就需要教师对教学过程进行精心设计，采取适当的方式，提供恰当的感知材料，设施合理的问题情景，激发学生的学习兴趣，调动学生的思维功能，挖掘学生的认知潜力，使他们真正乐学，创设渐进系列，由浅入深，由易到难，鼓励学生大胆回答问题，回答不畅时，给予诱导，期待的情感，起到激励效应。

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简介：摘要以“情景图”的形式呈现数学信息，是现行各套课标教材的共同做法。如何用好“情景图”，对数学教师来说是一个大的挑战，读懂图中的故事，读出图中的数学信息，根据信息提出数学问题等是教学中尝试探索的好方法。让学生“用生活的眼睛”去观察，了解图中的情节，感受图中的故事，培养学生的创新精神和思维能力，促进健康的成长，会奠定良好的基础。

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简介：摘要随着信息技术在我国教育中的不断应用，教育部门对我国高中教育进行不断地改革，尤其是我国高中美术教学，其教学方式、教学目的等都发生了巨大的变化，为培养学生的综合素质不断深入探讨。因此，在教学中引入美术教育，高中美术是美育教育的重要科目之一，对培养学生的美学素养和审美观具有重要的意义。在我国传统的高中美术教学中，采用单一的教学方式和封闭的教学理念很大程度上制约了学生美术文化的培养，在教育改革中，要求老师改变传统观念的不足，积极引进和优化新型教学方式和方法。本文旨在通过对情景教学法进行研究，充分的将其应用于美术教学中，利用高效的教学策略，实现其自身的教学价值。

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简介：摘要针对情景教学模拟课程在教学中存在的问题,本文以企业管理课程为例,提出了管理能力的概念,可分为三个层次,知识,技能,能力,依据质量管理对于企业管理场景模拟训练和学习性能目标,结合管理能力评价目标设计培训内容,结合场景模拟教学方法的特点，设计了教学评价体系的创新。实践结果表明，新的教学评价体系能更有效地提高学生的专业管理技能和素质。