简介：摘 要 ：如今，社会发展越来越快，对各种应用型的人才需求也越来越多，尤其是在绘图方面。一些高等 院校培养 出来 的高级技术应用型人才， 不但要有专业的机械制图理论知识，还应具备比较好的计算机绘图能力，这二者之间如何进行有效融合成了一个关键的问题。怎样才能培养一批高素质的专业人才是当今需要关注的重点问题之一， 如何 才能 充分 发挥出 计算机绘图 的优点，推动机械制图的发展。 基于 这些，本文将 对机械制图及计算机绘图的 有效融合进行探讨 。

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简介：摘要传统的机械制图内容和教学方法、教学手段已不适应时代的发展。要改革教学顺序，压缩教学内容、充分利用计算机绘图这种现代化的教学手段，改革灌输式的教学方法为启发引导式教学方法。还要增强教师的专业素养，提高教师的实际操作技能。这样才能培养出具有较强实际操作技能的高素质劳动者。

简介：摘要机械制图是中职学校机械类专业学生学习的一门重要的专业技术基础课程，主要培养学生的识图和绘图能力。目前中职机械制图教学面临着减少学时增加内容同时还要提高教学质量的难题，解决这一难题的重要途径是优化课堂教学。

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简介：机械制图是工科类中等职业学校的一门重要的专业基础课，也是很多学生反映比较难学的课程。机械制图它是空间立体与平面图形的对应关系，本身就具有一定的难度，加上近年来，进入学校的生源质量下降，学生是从学校到学校，在社会实践中的机会很少。这样给机械制图教学又带来了新的问题。面对现在的学生，如何了课程的教学，保证教学质量，是我们必须不断探索的课题。

简介：机械制图是一门重要的专业基础课，它对学生从事制造业和维修业工作起着重要的作用。学生的学习兴趣决定学习的质量。本文作者通过多年的教学实践，总结了兴趣培养的方法，供同仁参考。

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简介：摘要激发学生的兴趣，建立和谐、平等的课堂环境，树立学生的学习信心，建立自主探究、小组讨论的学习模式，应用实物进行项目教学，使学生轻松、愉

简介：摘要职业高中学校是学生在普通初中课程基础较差的情况下的另一种发展方向，是学生培养自身社会技能的摇篮。与普通高中不同的是，职业高中更重视学生今后的所处的职业方面的教育。在我国进行教育改革之后，目前职业高中教师工作中的重点是开发出学生在职业方面的潜能，提高学生的综合素质以及培养学生的创新能力。当这三方面做到充分实施时，就能够很大程度上帮助学习机械的学生在机械制图课堂上的学习效率得到提高。

简介：摘要随着科技的不断进步，计算机技术的发展进入到各个行业中，逐步的改变着传统的方式，在机械设计中也不例外，计算机技术逐步的使用到机械工程制图中，对机械行业产生较大的影响，逐步在制图的过程中取代了原本的铅笔、直尺的方式，提升机械设计构图的便利性，保证构图的全面完整，提升构图质量。因此在管理中需要将CAD技术进行全面的使用，和传统的机械制图结合，进一步提升构图的质量，提升机械设计水平。

简介：摘要《机械制图》是中等职业学校机械类专业开设的一门基础课，学好机械基础课对学生继续学习或将来就业深有着重要的意义。本文罗列中职学生在学习《机械基础》课时常犯的一些错误，旨在帮助教师在教学中应该怎样有效教学，从而避免学生再犯类似错误。

简介：摘要空间想象力就是人们根据已知的、抽象的图形或概念在自己的大脑中建立起图形或概念所反映出的三维立体的思维能力。空间想象力的培养对学习机械制图课程有着举足轻重的作用，在教学实践过程中，教师要根据学生的实际状况，机械制图课程的特点，采取切实可用的、学生可以接受的教学方法来提升学生的空间想象力。

简介：摘要在教师教学的过程中，培养学生的空间想象能力是十分重要的，它能减少教师在教学过程中的压力，同时也能让学生在这门课程上能自主学习。本文从如何在机械制图教学中培养学生空间思维能力的角度为出发点,具体阐述了空间思维能力的培养在机械制图教学中的重要,并提出了一些个人的想法和建议，希望个人的意见能带来启发。

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简介：摘要根据中等职业教育《机械制图》学科特点，针对目前中职学生学习实际，结合教学经验，通过教学实践，课后经验总结，本人对机械加工技术专业《机械制图》教学中的教学质量评价方案做了探讨与实践，收到很好的效果。

简介：摘要本文以机械类专业的学生为对象，针对中职学生的学习现状，对机械制图课程分别从教学内容和教学方法与手段等方面进行教学改革，从而进一步提高机械制图课程的教学质量，有效地培养学生空间想象能力和绘图识图的技能。