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简介：摘要随着音乐新课程标准的贯彻落实，音乐课堂的实践活动越来越引起音乐教师们的教改热情和实践研究，实践活动在教学过程中充分的强调了学生的“主体”地位，尊重每位学生的兴趣与个性，它也为学生们提供了更多的机会学习探究，创新合作，提高了学生的学习能力也激发了学生的创造性思维。其丰富多彩的教学内容和教学形式日益得到了学生们的欢迎与肯定。本文以长沙市某学校开展的“班级音乐会”为例，通过对“班级音乐会”这一课堂活动的深入调查及其存在的优缺点的分析，对音乐课堂实践活动的开展情况进行了一定的研究，结合实际情况，笔者最后浅谈了其对受教育者及教育者带来的影响。

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简介：摘要大学生社会实践活动能有效提升学生自身的实践能力，也是引导学生步入社会的过度阶段，对于其职业观的形成以及个性发展至关重要。社会实践活动的参与，使学生将理论知识与实践相结合，拓宽了自身的视野，基于此，作者结合自身工作经验，对大学生社会实践活动的模式创新进行分析，以供相关人员参考。

简介：摘要教育就是生活，生活就是教育。在进行初中思品课的教学时，要实现生活化，指的就是在进行思品课程的教学时，需要做到与学生的实际相结合，从学生的关注点着手，领会的进行着指引，逐渐的深入，在教学上不在是空洞式说教，而是让学生们在学习的过程中潜移默化的自我感悟，做到在道德上的认知是正确的，在行为动作上是优秀的，让学生们不断的贴近生活，融入到社会之中，不断的认识到自我并从中得到道德上的发展。

简介：摘要大学生社会实践是培养新世纪优秀人才的重要环节,是大学生了解社会、服务群众、增长才干的重要路径。面对新的形势和任务，我们应以科学发展观为指导，加强对大学生社会实践活动的宣传、管理和研究工作，整合社会资源为大学生社会实践创造良好的环境，建立大学生社会实践活动基地，创新与完善激励大学生积极参与社会实践活动的制度安排。

简介：摘要在职业学校的教学中，烹饪专业是最重要的专业之一，与学生未来的就业发展密切相关。此外，在社会发展的时代，各大餐饮企业也在不断开展有自身特色的自我完善和创新，让学生更好地适应。针对现代社会的发展需要，高校应在一定程度上改进烹饪专业实践教学，通过开展有效的实践活动，提高学生的烹饪技能，促进学生的就业发展。

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简介：摘要在我们国家，中小学开展社会实践是实施素质教育的关键环节，能够帮助与促进学生的社会化进程，也是培养创新型人才的必然选择。

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简介：摘要随着当代社会的发展，民族文化的传承正面临着严峻的挑战。一直以来，依赖家庭、社区的传承在现代语境中显得苍白无力，而学校、政策力量传承在运行中也会产生多多少少的功能障碍。如何将苗文化进行有效的传承，是我们始终无法避免的问题。本文主要阐述了苗文化传承视域下中学生社会实践活动的研究。

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简介：摘要“分享”是中华民族的优良传统。“在现代社会中，礼仪已经成为了人与人之间交往的重要润滑剂，体现了一个人的修养和内涵。分享作为与人交往的一种技巧能使幼儿从自己及他人的角度看待问题，从而有助于幼儿与他人和谐交往。分享行为不仅有助于幼儿交往能力的提高，同时也对良好个性的培养起到促进作用。

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简介：摘要虚拟现实是人们在电子计算机上进行的对现实世界的一种模拟。虚拟实践是在虚拟现实中进行的一种实践活动。虚拟实践是科技发展的产物，也是人们在社会生产过程中逐渐诞生的一种需求。虚拟实践本身有着理论与实践的二重属性，虚拟实践可以为实践主体带来主观体验和认识，但无法直接作用于现实世界。虚拟实践与现实社会实践有着较大的差异，并非是一种真正的实践活动，可以被认为社会实践基础上的“再实践”。虚拟实践有着现实社会实践所无法比拟的优势，也有着其本身的劣势。虚拟实践改变了现实社会中人们的认知方式，客观上提升了社会生产力。科技发展至今，人们也无法离开虚拟实践，但这并不意味着现实社会实践形式的没落，虚拟实践所需的设备和数据基于现实社会实践的积累，虚拟实践结果的准确性依赖于现实社会实践的最终检验。

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