简介：
简介：摘要从分析七年级新生体育课违纪的原因入手，分析了学生违纪的主客观因素，阐明了七年级新生违纪具有多样性、复杂性的特点。指出纠正学生违纪的错误要从学生的行为礼仪、道德规范、学生心理入手，以调动学生内在的积极因素为主要手段，以营造良好的外部学习环境为辅，充分发挥纪律作用，使七年级新生尽快由小学生向初中生角色转变。
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