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7 个结果
  • 简介:结合宁波水源涵养林2010—2014的造林试验,观测了宁波市两块试验地不同苗木生长、保存情况,重点分析苗木成活率与高程、淹没天数、淹没深度的关系。结果表明:苗木成活率与淹没天数、栽植高程极显著关系,与淹没水深相关性不明显;淹没天数是决定苗木成活率的最关键因素,淹没天数不宜超过10d;起种高程不宜为平均水位,应至少提高2~5m,并结合汛限水位综合考虑;苗龄不宜太大,苗龄小比苗龄大苗木易成活;早期养护对提高苗木的成活率有重要作用;苗木支撑的牢固性亦很重要。

  • 标签: 水库 水源涵养林 经验 消落带 苗木成活率
  • 简介:通过资料收集、访谈、调查问卷等多种方法,对秦皇岛环保产业发展及环保人才需求情况进行调查和分析。结果表明:秦皇岛环保产业吸纳就业能力不断增强,环保人才需求学历以本科和大专为主,具备一定工作经验者优先,环境工程技术方向的人才需求量较大。结合中国环境管理干部学院的实际情况,建议在环保专业学生培养方面应依托企业,改革人才培养模式;通过校企合作,加强学生的实习实训。

  • 标签: 环保产业 人才需求 秦皇岛市
  • 简介:武汉常青实验小学坐落于美丽的金银湖畔、全国生态小区常青花园内,是一所具有开放性、实验性、示范性的武汉教育局直属小学。在学校"生命发展教育"理念的引领下,省武汉常青实验小学顶层设计校园环境建设,充分体现"自然育人、人文育人、科技育人、人性育人",反映出生命充分和谐、可持续性发展的主题。风景如画的生态校园进学校大门,被四层教室楼拥抱的是"树人谷"。

  • 标签: 武汉市教育局 小学环境教育 生态小区 湖北省武汉市 顶层设计 学校大门
  • 简介:北京顺义区北石槽中学是一所普通农村初中校。学校始建于1958年,1990年迁入新校址,占地面积33801平方米,建筑面积4660平方米。学校坚持"创建生态校园,追求教育生态"的办学思路,围绕"植根生活,关注生长,关爱生命"的办学理念,努力做到尊重每一个孩子,发展每一个孩子,成就每一个孩子,建造着属于孩子们的幸福乐园。

  • 标签: 生态校园 北京市顺义区 北石槽 教育生态 环境教育 占地面积
  • 简介:沿海城市的海岛开发热潮正在兴起,开发利用活动也日趋频繁。目前青岛的海岛开发普遍存在经济增长缓慢、生态环境破坏、基础设施薄弱等问题,制约了海岛的生态文明建设。日本屋久岛在海岛的开发与保护工作中处于世界前列,在经济、环保、民生等方面均取得了显著成就。青岛海岛开发应借鉴日本屋久岛的做法,进一步采取完善规划设计、发展循环经济、加快民生建设等措施。

  • 标签: 青岛市 海岛 生态文明 屋久岛
  • 简介:江苏省南京小行小学附属幼儿园创建于1978年8月,是一所公办性质的省级优质幼儿园。幼儿园占地3538平方米,建筑面积2133平方米,现有班级6个,园内环境清新,有各种花草、绿树郁郁葱葱。环境操作室、美工室、阅览室等,为幼儿营造了富有生机的绿色成长环境。幼儿园多年来一直进行着绿色教育,以课题为抓手,开发园本绿色课程,先后开展了"培养幼儿环保品质"的区级课题研究、"幼儿环保教育活动设计"的市级课题、"幼儿情感性环境教育活动"的市级课题、"教学做合一理念下环境教育园本操作的研究"市级课题。

  • 标签: 幼儿园环境 市级课题 环境教育 教学做合一 工室 生态文明
  • 简介:南海石门实验中学创办于2004年,是一所由国家级示范高中石门中学全面管理的民办公助全寄宿制学校。学校占地235亩,校园绿树成荫,如诗如画;学校建筑布局合理,硬件设施超一流,是广东省面积最大、设施设备最好、师资最优、成绩最突出的学校之一。现有66个教学班,学生3000多人,专任教师194人。

  • 标签: 示范高中 生态文明 教学区 花园区 建筑布局 专任教师