简介：一、引言随着经济的发展,人们对时间越来越珍惜,因而航空、高速铁路、高速公路得到了飞快的发展。曾有一段时间,人们以为内河或近海的客运将会被淘汰,实践证明,这一想法并不正确。对于内河与沿海短途(海峡或海湾)客运,高速船却有其独特的优越,因为它比航空、高速铁路更快捷、更安全、更舒适。正因为如此,近年来沿海及内河短途客运的高速船在国

简介：本文介绍了高层建筑中电梯群监控系统的构成及其在PC(上位机)与PLC(下位机)之间的通信实现方法,并给出了VB6.0的应用实例程序.经实际应用,具有运行良好、可靠性高等优点,应用前景广阔.

简介：在系统设计中，往往出现过分追求技术性能的先进性，而忽视了可靠性和实用性。本文针对使用环境的要求，对某船主副机监控系统进行改装设计。

简介：评估船舶结构的疲劳性能是一个复杂的过程,为了达到并保持满足要求的疲劳性能,对于结构节点的疲劳寿命必须在以下几个阶段给予必要的考虑:结构节点的初步设计;用直接计算方法分析结构疲劳性能,充分考虑到疲劳破坏的累积损伤特性和工艺、制造等因素;在船舶建造过程中,通过严格的检验保证结构节点的工艺、对中和装配质量在允许的范围以内.在船舶服务期间加强对危险结构节点的检验和监控.

简介：阐述了FCS（现场总线控制系统）技术，以国外先进FCS架构为例对FCS技术优势进行了分析，并介绍了FCS技术在某海洋平台上的典型应用。由于FCS技术在信息集成、网络化和智能化等方面的优势，增强了现场信息集成能力、开放性、互换性、互操作性和可集成性，提高了系统可靠性和维护性，降低了系统及工程成本。

简介：本文介绍了船位监控系统的组成及功能，并根据水政监察执法船的特点，从通信链路及监控终端的选取、工作流程、费用估算等方面进行了阐述，给出了一套适合其使用需求的船位监控系统。

简介：阐述了喷水推进技术和故障自诊断技术，参考基于CAN（控制器局域网络）总线技术的船舶自动化监控系统，结合喷水推进故障类型的特点，设计出喷水推进双体船的故障自诊断系统。

简介：本文结合实用动力装置及辅助装置各监控系统的基本组合结构和模块化硬软件的研制开发,阐述了模块化技术的应用特点。

简介：1994年随着党的十四届三中全会《决定》的贯彻实施,改革必将向加大力度、广度和深度发展。今后学会工作的基本思路,以邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的理论为指导,全面贯彻党的十四届三中全会精神,在总结吸取前几年改革经验的基础上,继续贯彻市科协“五大”和中国造船工程学会“十大”会议精神,开展创星级学会活动,进一步解放思

简介：文章回顾并阐述了近年来上海市造船工程学会在学术交流、科学普及活动、科技咨询、国际科技交流和学会建设等方面所作工作和取得的成绩。并进一步贯彻、落实学会工作会议精神,共创学会工作新局面。

简介：高职院校党校承担着培训学生入党积极分子的重要工作,增强党校办班培训效果,必须从教学内容、师资、教材、教学方式、实践环节等方面创新.

简介：5月19日，学会组织工作委员会2016年第一次工作会议在中山中舟海洋科技有限公司帽峰山庄召开。会议由学会秘书长兼组委会主任程月辉主持。组委会委员、特邀人员及秘书处人员共14人出席了会议。学会理事长巨锦也出席了会议并与大家进行交流。

简介：文中介绍出口船报价的初始设计、造船技术说明书、设备订货及联合设计中若干主要的技术问题.我们应对设计的初始阶段给以重视,在编、审合同技术文件时更应特别注意.文中还介绍了与不同船东对不同船型进行技术谈判的若干经验.

简介：本文就高等职业院校学生工作组织机构、管理制度、工作队伍和运行机制，结合武汉船舶职业技术学院工作实践，对学生工作教育管理体系的构建进行探索，以期有助于高等职业院校学生工作内涵与外延的充实与发展。

简介：学会2017年职称评审工作已经启动,3月22日,学会以粤船会字[2017]12号文发布了《关于开展2017年船舶工程系列专业技术职务任职资格评审工作的通知》,得到了会员单位科技人员的积极响应,报名人数将超过去年。为切实做好2017年职评工作,学会根据去年参评人员提交的个人材料及技术总结中普遍存在的问题,积极组织上门培训。

简介：

简介：学生党建工作是高职院校学生工作的一个重要方面,它不仅直接关系到高职院校党的组织发展、教育培养和队伍建设等方面,而且还直接影响到高职院校人才培养目标的实现和人才培养质量的提升。本文章通过问卷调查等方式,对学生党支部的现状及存在的新问题,尝试提出改进学生党支部建设的新机制。

简介：＂柔性管理＂是相对＂刚性管理＂提出来的,以人为本,注重情感依托,追求思想和行动的统一。本文针对高职生的群体个性和共性,提出＂柔性管理＂的使用原则及应用方法。

简介：高职教育的目标是为社会培育具有高等专业职业技能的实用型人才，因其读者有独特的定位和鲜明特色，所以在服务内容上就必须要有新思路新举措。

简介：高职院校学生工作管理机制，由组织系统、管理规则、运行序列等要素构成。组织系统依照管理规则运作，管理规则引导运行序列指向预期目标，对相应资源进行合理配置和有效整合。组织系统、管理规则、运行序列相互联系、相互作用、相互制约，构成学生工作有形的与潜在的管理秩序，以及学生工作宏观的与内在的运行机制。