简介:摘要:受到传统教学理念的影响,部分技工学校电子电工专业的教师仍然沿用传统的教学理念,在教学过程中仍然长期采用传统的教学方法,这样的教学模式不利于学生自身主观能动性的发挥,更不要说培养学生的创新能力了。其实,技工学校教师要转变这样的理念,保留传统教学之中的精华部分,通过恰当的教学方法激发学生的创新意识,并且让学生主动参与到相关的电子电工教学活动过程中,促使学生在实践中积累经验,点燃思维的火花。教师可以根据实际的需要鼓励班级学生走出校园,去社会中参与相应的实践活动,促进学生综合能力的不断发展,在毕业之后成为一个对社会有益的人,为我国的社会主义现代化建设做出自己的贡献。
简介:摘要:电子技术是技工院校的一项基本课程,它是电子技术等专业的重要组成部分。它的教学目标是培养高质量工人和中等专业技术人员。因此掌握所必需的基础电子技术和专业技能,为提高对工作环境的适应性和持续的学习能力奠定了坚实的基础。有关电气的专业是具有较高理论知识、实践性质的学科,而技工院校的学生大多文化学科水平较低,起步较晚,学习积极性较低,因此学习效率和质量都处于较低的水准。在此背景下,老教师的教学方法只会使学生觉得知识过于抽象,从而使学生对学习的热情不断降低,更无法获得好的技术。在这种情况下,技工学校关于技术类的教学内容、形式等都已经跟不上时代发展的趋势,这就要求相关技工学校的教学必须顺应时代的发展,不断地改革现有的教学模式,吸取先进的经验,注重培养学生的创造性和综合的教学水平。
简介:摘要:近年来,随着现代科技及信息技术的飞速发展,计算机网络应用已成为技工学校教育体系中不可或缺的教学内容,对于促进企业升级转型、推动社会发展有着十分重要的作用。但相关调查研究表明,截止目前,技工学校计算机网络应用专业教学仍旧存在部分问题有待解决(如重理论、轻实践,学生专业素养低等)。故此,教师应科学合理融入产教融合教育理念,并根据学生学习实况、结合学科教学要点设定相应教学方案、教学内容,以切实有效提高课堂教学质量、提升学生专业素养及综合能力,培养其成长为行业发展建设所需的高精尖人才。基于此,本文便围绕产教融合下技工学校计算机网络应用专业教学展开如下探究。