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223 个结果
  • 简介:气相二氧化硅是一种高科技产品,具有独特的性能,至今没有可替代的产品出现,在很长时间内都将是战略性原材料。由于其生产工艺难度较大,产品的价格较高,生产气相白炭黑能获取较大的利润,成为国际大公司竞争的焦点。长期国外公司对其生产技术实行严格的封锁,目的就是想在气相白炭黑这一高科技领域取得垄断地位,限制和阻挠发展中国家气相白碳黑工业的发展,以获取高额利润。

  • 标签: 炭黑工业 气相白炭黑 气相二氧化硅 高科技产品 高科技领域 发展中国家
  • 简介:在分析自媒体自身特点及自媒体时代大学生价值观特征的基础上,提出了自媒体境域下主动构建高校自媒体教育平台,开辟思想政治教育新阵地;坚持价值取向多元化与价值导向一元化的统一;加强监管,净化网络生态,为大学生成长营造一个健康环境等大学生正确价值观取向的引导策略。

  • 标签: 自媒体 大学生 价值观 引导策略
  • 简介:如何培养出既懂得国际商务知识,又能熟练运用英语的复合型人才,是当前商务英语教学面临的挑战。笔者结合教学实践,将概念隐喻理论应用于商务英语教学,实现了语言技能教学与商务内容教学有机融合,对商务英语复合型人才培养目标的达到有明显的促进作用。

  • 标签: 商务英语教学 概念隐喻 语言与内容融合式教学 复合型人才
  • 简介:此研究采用“问卷调查”和“统计分析”的方法,探讨了工科院校大学生数学观的现状和主要来源,发现工科学生的数学观的总体取向上是以处于较低层的工具主义和柏拉图主义为主的;在柏拉图主义取向上专科生的数学观弱于本科生,在其它取向上无显著差别;在做数学这个度向上男生的数学观优于女生。工科学生数学观的主要来源是:“解数学题”,“教师演示教学的方式”,“教学教材的内容与整体编排”。

  • 标签: 工科院校 数学观 影响因素 启示
  • 简介:改革开放30年来,我国高等教育有了长足发展,高等教育的法律法规制度建设不断跟进,高等教育法律体系基本形成;高校学生管理日趋规范,逐渐走向法治化轨道;师生员工的法律意识、法制观念显著增强。

  • 标签: 法制建设 学生管理 法律意识
  • 简介:为提高学生理论与实践结合能力,基于CDIO工程教育理念对“机械装备设计”课堂教学进行了改革。提出将设计竞赛与课堂教学相结合的方法以提高其师生的综合能力;将课程设计任务提前布置并融入教学环节,加强理论教学与实践教学的顺畅衔接;精选先进生产装备或学生感兴趣的装备知识作为主题,让学生积极参与到教学活动中;大量视频资料引入课堂以开拓学生的视野。以上方法的实施,将使学生在学习过程中达到理论与实践应用的紧密结合。

  • 标签: CDIO 理论教学 实践教学 教学改革
  • 简介:在国家多项有利的宏观政策调控下,随着汽车、交通、房地产等行业的复苏,与钛白粉密切相关的产业也陆续走回暖路线。钛白粉价格水涨船高,主要有三大决定因素:

  • 标签: 钛白粉 行业 中国 引导 宏观政策 房地产
  • 简介:"细节"在安全管理中,是一个不可忽略的环节,忽略"细节"会导致事故,分析了忽略"细节"导致事故的原由及对策,提出在安全管理中牢固树立"细节决定成败"的意识。

  • 标签: 细节 树立 安全危机管理
  • 简介:毕业设计(或论文)工作是一个由诸多环节和因素相互作用、相互影响的过程。本文围绕学校、学院、教研室、指导教师和学生五个不同角色,对毕业设计(或论文)工作的作用、工作职责进行探讨。

  • 标签: 毕业设计(或论文) 五位一体 作用 工作职责
  • 简介:一、磷酸盐行业目前基本情况。磷酸盐行业是无机盐行业中一个比较大的分支行业。目前从事本行业的工厂企业总数在400家以上,职工人数不下8万人,产品的总生产能力在500万吨/年以上,实际产量约350万吨,总销售额超过140亿元。经过近二十多年来的发展,特别是上世纪九十年代以来的高速度发展,目前我国已建立起比较完整的磷酸盐工业体系。

  • 标签: 行业 分支行 中国 职工人数 磷化工 工厂企业
  • 简介:通过将宁波市几所高职院校学生作为研究对象,对他们音乐基础教育的接受状况、音乐知识及唱奏技能的掌握情况等内容进行了调查研究,高职院校新生音乐素养普遍较低,并据此提出了可行性建议,以期为更好地开展高职公共音乐教育,提高高职学生的音乐素质提供参考。

  • 标签: 高职学生 音乐素质 现状调查
  • 简介:本文以作者在少数民族地区工科大学生中多年从事美育教育的实践,对工科大学生开设美学课程的必要性和特殊益处进行了探讨,并就如何安排好等问题提出了看法.

  • 标签: 工科院校 大学生素质 美育 全面发展
  • 简介:以日语专业学生为对象进行问卷调查,研究性别和年级因素对学生的日语学习信念的影响。调查结果显示:分别有6个项目在“性别“和“年级”因素上存在显著差异。

  • 标签: 日语 学习信念 性别 年级