简介：【摘要】目的：评估产科护理教学中案例教学法的相关实施效果。方法：本次实验自2021-5开始，至2022-5结束，在这一时间段内随机选取54名产科实习护生，经单双序号法，划分组别：对照组，传统教学法；观察组，案例教学法。两组例数相同。从教学质量、教学满意度两个方面比较。结果：观察组的教学质量评分、教学满意度均高于对照组（P＜0.05）；结论：将案例教学法应用到产科护理教学中，教学质量提高，实习护生对产科护理教学非常认可，可推广。

简介：【摘要】目的：评价以问题为导向健康教育在剖宫产护理中的实施效果。方法：在2021年8月-2022年8月选取本院100例剖宫产产妇，通过随机数字表法，分为对照组（n=50，常规健康教育）和观察组（n=50，以问题为导向健康教育），比较两组健康知识掌握度、情绪状态。结果：观察组产妇的健康知识掌握度高于对照组；护理后，观察组产妇的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分低于对照组（P＜0.05）。结论：在剖宫产护理中实施以问题为导向健康教育，便于产妇掌握剖宫产知识，保持情绪稳定，可推广。

简介：【摘要】：目的：研究妊娠高血压产妇应用整体护理模式对其疾病控制程度及胎儿结局的影响。方法：在本文研究将收治时间在2020年度1月-2021年度3月的100例妊娠高血压产妇作为研究对象，根据随机抽签分组原则分为观察组50例、对照组50例，分别采取整体护理模式方式、常规护理方式，分析并且对比两组收缩压、舒张压、平均动脉压以及母婴结局。结果：观察组妊娠高血压产妇收缩压、舒张压、平均动脉压均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），观察组妊娠高血压产妇母婴结局优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对妊娠高血压产妇实施整体护理模式，优势显著。

简介：摘要：目的 本文主要对比常规护理及优质护理在预防妊娠期糖尿病孕产妇并发症的临床效果。方法 随机选取我院2020年1月－2021年8月收录64例妊娠期糖尿病孕产妇作为研究对象，依据抽签法将妊娠期糖尿病孕产妇均等分为32例对照组别、32例观察组别，对比两组孕产妇血糖水平及并发症发生情况等指标。结果 血糖水平：观察组别指标数值明显少于对照组（P＜0.05）。孕产妇与围产儿并发症发生情况：观察组别数值显著低于对照组（P＜0.05）。结论 优质护理应用在妊娠期糖尿病孕产妇后，孕产妇及围产儿并发症发生情更少，血糖水平更低，优质护理的积极影响价值更显著。

简介：【摘要】目的：简要评价急诊剖宫产护理配合中预见性风险管理护理模式的实施效果，判断会否影响术后并发症。方法：在2021-5至2022-5期间选取86例急诊剖宫产患者，经随机数表法，划分组别：对照组，常规护理；观察组，预见性风险管理护理。两组例数相同。将配合度、并发症用作两组比照指标。结果：观察组的配合度、并发症均低于对照组（P＜0.05）。结论：在急诊剖宫产护理配合中实施预见性风险管理护理，患者的配合度提高，实施过程安全，可推广。