简介:摘 要:随着教育部对人才职业核心竞争力培养的重视以及社会对人才要求的提高,演讲与口才也越来越受人青睐。文章分析了演讲与口才能力提高的必要性,探讨了综合实践在军校演讲与口才课的运用。
简介:摘要:为了优化军队建设,近年来,大学生士兵不断充实到军队当中,对改善和提高军队知识文化结构,激活强军动能等方面起到了积极作用。但也给作为军队基层干部的排长,带来了带兵能力的新考验。本文立足大学生士兵特点分析,将军校毕业排长作为主体,从排长积极争取构建适应新形势的外部因素,和发挥主观能动性改进管理方式两方面,对带好大学生士兵提出建议。
简介:摘要:一场突如其来的疫情打乱了我们正常的教学秩序,为了积极响应“停课不停学”的号召,开展线上教学。线上教学面临诸多挑战,同时带来新的机遇,教育变革的必要性和迫切性凸显,从长远来看,当疫情结束,学生返校全面复课,如何将线上教学新模式与线下教学传统模式进行有效衔接,采用混合式教学模式,充分发挥各自的优势,探索建立面向未来的信息化教育尤为重要。
简介:【摘要】 课堂教学是培养学生数学知识,发展学生数学思维能力的主要途径。然而在传统的小学数学教学过程中,以成绩为本位的教学理念,不仅打击了学生的学习积极性,也忽视了学生数学思维的发展,阻碍了学生数学核心素养的培养,以及小学数学课堂教学的可持续发展。随着社会的进步,新的课程教学理念提出,发展学生综合能力的目标要求现如今的教师应本着知识与能力并重的原则,优化自身教学观念,创新探索适合新课改下的小学数学课堂教学模式。要求教师在课堂时间分配、教学方法和教学内容等方面进行优化,探索实施能够发挥学生学习积极性的教学方法,以促进学生能够在数学课程学习过程中真正学有所得。
简介:摘要:目的: 实验将 针对基础护理学理论教学模式进行优化,进一步探究 BOPPPS 教学模式的教学成效。 方法: 实验选取了 201 9 年 1 月~ 2019 年
简介:摘 要 : 本文在辽宁省教育厅提出并引导一批普通本科向应用技术型本科转型的环境下,从分析普通本科高等数学教学现状入手 ,提出应用技术型本科 高等数学教学改革的几种办法,并且以辽宁科技学院高等数学教学体系为例,如何让高等数学更好适合社会发展,加大培养应用技术型,多规格的各种复合型技术人才等角度而提出教学改革的几点注意 , 以及对建立教学效果的评价体系的建议。
简介:[ 摘要 ] 目的 分析内科临床教学中 PBL 教学法结合思维导图应用效果。方法 选择在我院内科实习的学生为研究对象,共 67 人,将其分为两个组,既对照组( 34 )与试验组( 33 ),两组实习生所授课程内容相同,但是授课方式不同,对照组学生给予常规教学模式,试验组学生给予 PBL 教学法联合思维导图教学模式,观察对比两组客观题与病例分析题以及满意度。结果 试验组客观题与病例题指标得分高于对照组实习生,试验组满意度高于对照组,差异具有统计学意义 ( P < 0.05 ) ,具有可比性。结论 PBL 教学法联合思维导图教学可以从根本上提升内科知识理论和内科实践操作能力。