简介:摘要:在中职语文教学中,一线教学老师们不难发现学生在语文学习的一个共通性:所有的语文文本学习中,古诗词的教学是一个让语文老师们上起来看似简单易授,又难以达到很好的教学效果的部分,也是让学生听起来有时意犹未尽,有时又生涩难懂的类别。中职学生的学情,往往会让老师们在教学中主动降低教学难度,如果再缺乏科学性的教学模式和多样性的教学手段,那在中职的语文教学中,很难解决古诗词易读难悟的根本问题。结合学校当前语文古诗词教学现状,把传统教学模式和信息化等教学模式相结合,尝试采用“五感”赏析的新方法,进行中职语文古诗词教学改革新探索,落实语文课标古诗词教学的三维目标,真正实现“朗诵、梳理、赏析、感悟”的教学。
简介:【摘要】目的:探究对黄褐斑患者采取694nm红宝石激光+氨甲环酸进行联合治疗的效果。方法:选取的是2022年6月—2023年6月在我院进行黄褐斑治疗的患者120例。在本文研究中采取694nm红宝石激光联合氨甲环酸进行治疗,激光治疗采取的事点阵的模式,治疗的频率为2周一次,同时指导患者服用氨甲环酸500mg,1个疗程2个月,需要坚持服用3个疗程。之后对患者采取黄褐斑严重程度植树以及损坏程度评分,并结合患者治疗前后的情况来进行复发情况、起效时间以及患者不良反应的评估。结果:这120例患者在经过了本院半年治疗之后,患者的色斑有所减轻,且有效率为65.84%,这部分患者在停止治疗之后,只有8例患者出现了复发的情况,还有7例患者在实际服药的这一过程中,存在着月经量减少等不良反应。结论:通过对黄褐斑患者采取694nm红宝石激光+氨甲环酸联合治疗的方式,能有效减少患者的复发率,且患者的色斑情况得到了明显好转,效果十分显著,值得在临床上进行推广。
简介:摘要:目的:探讨早期康复护理对脑梗死偏瘫失语患者康复效果的影响。方法:研究2020年1月-2022年1月进行,入组观察对象50例,均为脑梗死偏瘫失语患者,以随机数字法将患者平均分为两组,一组予以早期康复护理(观察组,n=25),一组予以常规护理(对照组,n=25),对比不同护理模式的临床应用效果。结果:经护理干预,观察组中患者神经功能缺损程度(NIHSS)评分值低于对照组;同时,语言功能(BDAE)、肢体运动功能(Fugl-Meyer)评分值高于对照组,(p<0.05)。结论:早期康复护理可有效提升脑梗死偏瘫失语患者的康复效果,效果显著,可参考实施。