简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，合唱是一种有丰富情感的集体歌唱形式，通过开展合唱教学，可以帮助小学阶段的学生建立有关于美的认知。提高个人的表现美、鉴赏美以及感受美。在艺术教育较为流行的当代，大多数家长都会根据孩子的兴趣爱好来对其进行艺术上的培养。音乐是一种较为生动的形式，很多孩子都喜爱音乐，同时也是家长选择较多的艺术培训项目。因此，加强小学音乐课堂合唱教学，可以有效提升学生的乐感，促进学生的全面发展。本文将从当前我国小学阶段的音乐教学现状着手，分析合唱教学的措施，通过有感情地演唱、制定教学方案、养成学生良好的品德修养、使用乐器四个角度展开系统性分析，旨在提升学生音乐的积极性，强化音乐教学的质量。

简介：【摘要】目的 分析老年股骨颈骨折护理中系统化护理模式的应用效果。方法 采用随机数字表法将老年股骨颈骨折患者分为2组，每组各35例，对照组患者应用常规护理模式，观察组患者应用系统化护理模式，监测两组患者的康复指标。结果 观察组患者的疼痛缓解时间、骨折愈合时间及住院时间相比于对照组患者用时更短（P<0.05）。结论 老年股骨颈骨折护理中应用系统化护理模式能够推动患者的康复进程，达到理想的应用效果。

简介：摘要：本文旨在探讨在跨学科合作模式下，神经外科护理带教的新模式。通过分析跨学科合作对神经外科护理带教的重要性和影响，结合现有带教模式存在的问题和不足，探讨如何借助跨学科合作优势，创新护理带教模式，提高带教效果和质量。

简介：摘要：各行业的快速发展，在倒逼传统技工学校在人才培养模式上的改革。本文就技能型人才培养视角下下技工学校教育现状及存在的问题进行了阐述，并在此基础上提出了针对性的优化策略。在未来的探索中，技工学校可通过在培养体系、培养理念及培养内涵上的不断突破，提升技能型人才培养的培养效力，推动技工学校的深入发展。

简介：摘要小学属于启蒙阶段，也是打基础的关键时期。随着时间的推移，对于德育方面的教育越来越重视。那么，怎样将德育教育与心理方面的教育进行有效整合，是当前教育中需要深思的一个问题。为此，必须要深入地分析两者融合中出现的问题，并根据具体的现状，制定相应的解决对策。此次论文主要探讨的是小学德育和心理健康教育整合模式初探。

简介：摘要： 社会科学技术的不断进步，使互联网和多媒体在课堂当中广泛应用，翻转课堂教学模式也应运而生，并迅速普及。随着素质教育理念越来越被提倡，英语教学的受重视程度也逐渐增加。本文介绍了翻转课堂教学模式的概念，并分析了这种新颖的教学模式对小学英语教学的作用，重点探讨了在小学英语教学中的应用。通过教学模式的创新 , 教育工作者可以在英语教学活动当中，创新教学思维，培养小学生英语素养。

简介：摘要：目的：分析针对健康体检者开展个性化体检服务模式的方法及应用价值。方法：对照组体检者为其提供常规的体检服务，同期观察组则改为个性化体检服务。结果：观察组的服务满意度和健康知识知晓率均高于对照组，且两组比较中 P＜ 0.05。 结论：通过对健康体检者运用个性化体检服务模式，可有效提升体检者的服务满意度以及健康知晓率。

简介：摘要：为了丰富教育形式和教学内容，强化对幼儿的教育质量，在教学中，教师对现代化信息技术的应用越来越多，并且对这一教学方式的重视度不断提升。这不仅调动了学生对知识学习的积极兴趣，同时在一定程度上促进了幼儿能力的提升，对推动幼儿的全面发展具有重要作用。幼儿阶段是提升语言能力的重要时期，因此，借助信息化技术的特点和优势对幼儿展开语言教学，能够为幼儿提供良好的语言表达环境，培养幼儿的语言表达能力。本文首先分析了幼儿学习语言的特点，以及对幼儿展开语言教育的重要性，并在此基础上研究了信息技术环境下幼儿语言教学模式的创新。基于此，本篇文章对信息技术环境下幼儿语言教学模式进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，对教师的教学质量提出了更高的要求。教师在传授理论知识的同时，还要培养学生的自主学习能力，开发学生的创造性思维方式，提升中学生的核心素养。这就要求初中数学学习不应局限于填鸭式教学与题海战术，还应将小组合作学习的教学理念贯穿其中，通过交流与学习、合作与探究等学习方式把课堂还给学生，激发学生积极思考，真正把“教”转化为“学”，发挥学生的主体作用，增强课堂的趣味性，提高课堂教学质量，保证学生的学习效果。

简介：摘要：随着社会的发展和课程改革的推进，小学英语教学模式也发生了变化。随着素质教育的不断深入，以学生为本的小组合作教学模式得到了广泛的应用。有效的小组合作活动，不仅能够强化学生之间的相互学习、互帮互助，还可以发展学生的口语表达能力，最大限度提高学生的团队合作意识。并且，小组合作教学模式可以最大限度提高教师教学的效率和效果。所以，教师在英语教学中必须要重视小组合作模式的应用，以此实现高效课堂的构建。

简介：【摘要】目的:探讨质量管理模式在门诊体检中的应用。方法：选择2019年12月-2020年12月在我院门诊体检的体检者600例作为对象，随机分为对照组（n=300例）和观察组（n=300例）。对照组给予常规管理模式，观察组在对照组的基础上介入质量管理模式，经过护理后对比患者的服务满意度以及健康知识知晓率。结果：比较两组患者服务满意度满意、一般以及不满意人数占比，观察组总服务满意为99.67%明显高于对照组总服务满意度68.66%，两组差异显著（P

简介：摘要：进入二十一世纪，在城市化建设不断助推下，建筑工程建设如雨后春笋般出现，大大提升了城市化建设水平。在实际建筑工程建设过程中，所造成的粉尘污染、空气污染、噪音污染、光污染等，给人们生活居住带来不便。低碳绿色理念是伴随着城市化建设，而出现的新型施工理念，是一种时代发展号召。针对现阶段建筑工程建设问题和缺陷，各地区也采取了一系列手段和措施，对建筑工程绿色和环保施工技术迭代和更新。基于此本文就绿色施工理念下的建筑工程管理模式进行阐述，以供参考。

简介：摘要近年来，电力市场业扩报装管理系统的设计问题得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了电力市场业扩报装管理现状，并结合相关实践经验，分别从多个角度与方面就业扩报装系统的设计与实现、安全与管理展开了研究，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关工作的实践。

简介：针对目前诸多形态的收费服务系统运行效率不高的现状，通过对收费服务系统排队规定和措施的研究分析，基于排队论对收费服务系统数学模型进行优化，并以超市为实证对象，对优化模型进行仿真。根据仿真结果，所提出的收费服务系统优化模型能在一定程度上减少排队时间或者是在排队时间既定的情况下，减少收费资源的投入。

简介：摘要随着城市化进程的加快，城市人口的逐渐增加和土地需求的日益紧张，高层建筑应运而生，怎样保证高层建筑消防安全可靠，以及在设计中采用经济有效的措施，一直是高层建筑消防设计的核心问题。本文结合工程实例，首先分析高层建筑消防设计的现状，最后对高层建筑消防设计要点进论述，可供类似工程设计参考。

简介：摘要“一厂两公司”是指由“一套人马”统一负责组织和实施两家公司的生产经营活动，存在共用人员、辅助设备、设施及场地等情况。由于两家公司的独立性，为便于有序管理和规范财务核算，合理确认两家公司的营业收入、成本费用和税费缴纳，需要对公共成本进行科学、合理分摊，本文就“一厂两公司”发电企业的财务核算模式进行研讨，提出合理合规分摊模式。

简介：摘要目的应用斑点追踪显像(speckle tracking imaging，STI)技术获取左束支传导阻滞(left bundle branch block，LBBB)动物模型的压力-应变环(pressure-strain loops，PSL)，评估左心室心肌做功参数，以评价LBBB对左心室功能及运动模式的影响。方法选取24只健康雄性比格犬，麻醉状态下射频消融左束支制作LBBB模型，实时测量动脉压力。分别于造模前、造模成功后30 min(Acute-LBBB)、造模成功后3个月(Chronic-LBBB)获取心电图和超声心动图结果，应用STI技术测量左心室整体纵向应变(global longitudinal strain，GLS)，并获取各时间点的PSL，评估左心室整体和节段心肌做功参数。结果与Baseline相比，Acute-LBBB、Chronic-LBBB左心室整体做功效率显著降低(P<0.05)，整体无用功显著增加(P<0.01)，Acute-LBBB的GLS显著降低(P＝0.04)。造模前，室间隔基底段及中段做功效率、有用功均高于左室侧壁相应节段(P<0.01)，而无用功节段值的分布则相反(P<0.01)。Acute-LBBB室间隔各节段心肌做功效率较造模前显著降低(基底段、中段、心尖段P<0.05)、无用功增加(P<0.05)，室间隔基底段有用功降低(P＝0.01)，而侧壁基底段无用功增加(P＝0.04)。Chronic-LBBB室间隔基底段与中段的心肌做功效率较Acute-LBBB轻度恢复(P＝0.03)，但仍显著低于造模前(P＝0.001)，其余各节段做功参数的改变与Acute-LBBB相似。结论急性及慢性LBBB均可导致左心室整体及节段做功能参数的改变。左心室心肌做功参数可以定量分析LBBB的左心室功能及运动模式的改变。

简介：【摘要】目的：探究神经内科护理管理中护士分层进阶管理模式的作用。方法：选取我院2021.1-2023.1期间工作的18名神经内科护理工作人员作为研究对象，另选取我院同期接受神经内科治疗的64例患者作为研究对象，按照时间顺序，将患者分为对照组（32例2021.1-2021.12期间）与观察组（2022.1-2023.1期间）。2021.1-2021.12期间在护理管理中实行常规管理方案，2022.1-2023.1期间在护理管理中实行护士分层进阶管理模式。比较管理后两组患者对护理服务的满意程度，比较两种管理方式下护理工作人员护理服务质量评分。结果：对比两组患者护理满意程度，观察组明显较高（P＜0.05）。对比管理前后护理工作人员护理服务质量评分，管理后明显较高（P＜0.05）。结论：在神经内科护理管理中实行护士分层进阶管理模式，能提升患者对护理工作的满意程度，能提升护理工作人员的护理质量评分，值得应用。

简介：摘要：当今社会已经步入信息时代，编程已经成为新时代人才的一项基本技能，而创新思维则是未来竞争力的关键。因此，将编程教学与创新思维培养相结合，对于高中信息技术教育来说至关重要。编程教学可以帮助学生掌握计算机科学的基本概念和技能，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。通过编程，学生可以将自己的想法付诸实践，实现各种功能的程序，从而提高学生的创新思维和实践能力。本文探讨了高中信息技术编程教学与创新思维培养相结合的有效策略。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于问题解决的小学数学课堂教学模式。通过文献综述和实证研究，分析了问题解决教学在小学数学教育中的重要性及实践应用。该模式促进了学生的主动学习和问题解决能力的培养，有助于提高学生的数学思维水平和学习兴趣。教师在实施过程中扮演引导者的角色，激发学生的学习动力和探究欲望。研究结果表明，基于问题解决的教学模式在小学数学教育中具有积极的效果和可行性，对于提升教学质量和学生综合素养的培养具有重要意义。