简介:【摘要】计算机应用基础课程是中职学校所有专业学生必修的课程,覆盖面广,在该门课程的教学活动中合理地融入思政元素,进行课程思政教学,充分利用好课堂教学的主渠道,实现“教书育人”的根本任务。从课程思政建设的背景分析,体现了在该门课程实行课程思政建设的意义和价值,探索出将创新精神、爱国主义、法制观念、职业道德、公民道德意识等思政元素融入贯穿到课程教学全过程。
简介:摘要:结合当前中职学校计算机平面设计课程教学的实际情况,分析平面设计教学中存在的问题,从而引出OBE成果导向的教学理念,设计可以贯穿整个教学过程相关知识点的工程项目,遵循以学生为中心的原则,设置教学内容及多元化课程考核评价方式。
简介:【摘要】目的:观察推拿治疗乳腺增生的临床有效性。方法:从本院 2017年 11月 ~2018年 11月收治的乳腺增生患者中随机选取 48例作为对照组,均实施常规治疗,从本院 2018年 12月 ~2019年 12月收治的乳腺增生患者中随机选取 48例作为研究组,均实施常规治疗联合推拿治疗。对两组临床治疗效果进行判定,并统计治疗相关不良反应发生情况。 结果:经疗效评估与数据比较,研究组治疗总有效率为93.75%,高于对照组的 85.42%,且数据间差异存在统计学意义,( X2 =7.023, P< 0.05)。两组均未出现治疗相关不良反应。结论:推拿治疗乳腺增生有效率高,且无不良反应,是一种安全有效的治疗方式。