简介:摘要:笔触作为构成架上绘画的抽象性因素之一,带有时空性,是不同时期社会语境之下的产物,承载艺术家的思想观念以及内在情感,使得艺术家与绘画紧密关联。笔触的出现,是对绘画自身的肯定,不再隐藏现实媒介于画布上所留下的痕迹,绘画此时带有艺术家的个性特征,不再单纯的服务于皇宫贵族,具备自身的感性潜能。作为感觉材料的媒介,在二十世纪以前,笔触仍然不具备其自身独立性,依托于绘画物象本身才得以彰显,为物象的显现而服务。二十世纪以后,笔触逐渐脱离对物象的描摹,能够单独作为审美性因素而存在,对笔触的探索,亦是对绘画艺术本质内涵的探索。本文通过分析美术史中重要转折点中代表艺术家的绘画笔触特征,探寻笔触在不同时代探求并生发绘画表现力的多种可能性。
简介:【摘要】目的:研究分析时间路径式急救护理模式在车祸多发伤患者中的应用效果。方法:纳入我院2020年9月至2022年6月收治的车祸多发伤患者60例,2020年9月至2021年5月收治的30例患者纳入对照组,实施急诊科常规急救护理,2021年6月至2022年6月收治的30例患者纳入研究组,实施时间路径式急救护理,就两组患者急救效率、急救护理工作情况进行对比。结果:研究组患者入院后首份心电图、血液样本送检、专家会诊、确定急救方案等急救流程的耗时均短于对照组,不良事件、护患纠纷等发生率低于对照组,家属满意度高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:时间路径式急救护理模式应用于车祸多发伤患者中在提升急救效率、降低不良事件与护患纠纷事件发生率、改善护理满意度方面的价值突出。
简介:摘要:在小学阶段,需要特别注重对学生进行阅读能力和语言运用等方面的培养,进行英语阅读教学是非常重要且不可或缺的环节,其中自然拼读法是一种非常有效的方式。绘本作为一种特殊形式存在于小学英语教学之中,它能够帮助学生理解汉字、记忆单词以及掌握学习语言知识与技能技巧,同时也在培养他们良好的思维习惯及表达能力等方面都有极好的教育价值[1]。通过对自然拼读法与高段绘本结合运用可以帮助学生提升学习兴趣、培养学生的想象力、语言表达能力、丰富课堂教学内容,在提高学生综合素质的同时培养他们的创新意识和实践探究精神。本文主要是通过对自然拼读法概念的介绍,以及自然拼读法融入高段绘本阅读的必要性进行阐述,结合实际情况为如何有效地将自然拼读法融入到小学阶段英语高段绘本阅读学习当中去提出相应建议[2]。
简介:摘要:中等职业学校学前教育专业课堂教学分析在中等职业学校的专业教育培养目标中起着重要作用,其培养目标是面向各类幼儿园培养技能型和劳动型人才。当前,我国经济迅猛发展,人民生活水平不断提升,更多的幼师被社会所需要,造成了幼儿教育中师资短缺的现象。为了解决这一问题,中等职业学校在现阶段承担着为社会培养学前教育专业人才这一重任。虽然中职教育的学前教育专业在学制和课程的设定方面有一定的局限性,但在培养能够适应幼教行业的专业技术人才方面,与各层次的职业教育目标是一致的,因此学校教学应该和行业工作岗位相对接。所以,中职院校十分重视关于实现中职学前教育专业课堂教学过程与岗位工作过程的顺利对接。