简介:摘要:本文对小学英语口语题目设计进行了实践分析,以情境立意为主要特点。通过扮演角色或描述场景,学生可以在实际情境中练习英语表达和解决问题的能力。此外,本文还介绍了阅读题目设计,选择与学生生活经验相关的文章,激发学生对文章内容的理解和思考。这种题目设计方法有助于提高学生的语言能力、创造力和合作意识。
简介:【摘要】语言和文字是人类文明发展的基石,从仓颉造字以来,人们对于历史和未来的总结和向往也终于有了去处,几千上万年前的石碑与龟甲上,记录着人们对时代变化的沧桑感受。语文作为学生认识世界了解历史的重要工具,加强每一位学生对高中语文的学习是至关重要的。让每一位高中学生能够通过语文课堂教学,感受中华文化的博大精深与语文学习的瑰丽魅力。本文就当前高中语文情境教学实践与探索的现状,以及高中语文情境教学实践与探索的有效途径展开分析。
简介:【摘要】 目的 研究医院感染控制过程中实施护理管理产生的应用价值。 方法 于 2018 年 1 月 ~2019 年 2 月选取我院住院部患者 110 例,对其实施优质护理管理为试验组,于 2018 年 1 月 ~2019 年 1 月选取我院住院部患者 110 例,实施常规护理管理为参照组,对医院感染控制情况进行分析。 结果 试验组医院感染发生率 0.00% 低于参照组 2.72% ,两组进行对比,差异有统计学意义 (P< 0.05)。 结论 实施优质护理管理可以提升医院护理人员医院感染知识,降低住院患者医院感染发生率,能够提升整体护理质量,值得推广。
简介:摘要目的比较264例产妇在常规护理模式与舒适护理中的护理效果。方法选择2013年11月至2016年4月在本院就诊住院的产妇264例作为研究对象。将264例患者按照随机数字表法分为观察组和对照组。其中,对照组132例产妇采用常规护理方式进行护理,观察组132例产妇采用舒适护理方式进行护理,比较两组产妇的术后疼痛程度评分、排气时间、住院时间以及焦虑评分情况。结果观察组132例产妇的术后疼痛程度以及焦虑评分分别为(2.8±0.7、11.8±2.9)分,显著低于对照组的(5.6±1.3、20.6±5.1)分;同时,观察组产妇的排气时间以及住院时间与对照组产妇相比较优;4种数据经比较发现,其差异有统计学意义,即P<0.05。结论舒适护理干预降低了剖宫产术患者的疼痛以及焦虑状况,提升了产妇护理质量,值得临床重视。
简介:摘要目的分析和研究针对高危妊娠孕妇产前给予优质护理方式的临床价值。方法选取2014年10月~2015年12月来我院治疗的高危妊娠孕妇126例作为研究对象,均分成两组,每组各63例。对照组高危妊娠孕妇给予临床常规的护理方式,而试验组高危妊娠孕妇采用优质护理模式进行干预。结果结果显示,试验组孕妇产前护理后出现高血压、血糖异常、早产、宫内死亡等不良状况人数均少于对照组,差别可见,P<0.05。两组高危妊娠孕妇的心理障碍可知,试验组孕妇出现少言、焦虑、悲伤的人数均优于对照组,存在差异,P<0.05。结论针对高危妊娠孕妇产前给予优质护理有着较好的作用价值,明显的改善孕妇的各项指标,减少了不良状况的发生。