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优化作业设计，提升语文教学质量

作者：王建军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-12-22
出处：《中小学教育》 2018年第312期
机构：王建军甘肃省金昌市永昌县第三小学737200

简介：摘要语文作业是语文教学中的重要组成部分，也是教师检测教学质量的重要手段，更是学生进行知识巩固的有效方法。语文作业可以有效提高小学语文的教学质量，提高学生对语文的学习兴趣，开阔学生的眼界，使学生找到学习语文的动力。本文对小学语文作业的设计策略进行了探究。
标签：小学语文作业设计策略

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浅谈如何提高学生的英语口语表达能力

作者：王建军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-02-12
出处：《成长读本》 2018年第2期
机构：王建军四川省广安市广安区东岳乡小学校

简介：
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班主任加强班级管理浅谈

作者：王建军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-05-15
出处：《素质教育》 2018年第5期
机构：湖北省咸丰县活龙坪乡民族初级中学445609

简介：
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提高生物复习教学效益之我见

作者：王建军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-05-15
出处：《教育学文摘》 2018年第5期
机构：湖北省咸丰县活龙坪乡民族初级中学445609

简介：
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谈课堂教学中师生互动的合理性与有效性--《娜塔莎》同课异构课例赏析

作者：王建军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-01-11
出处：《教学月刊：中学版（语文教学）》 2018年第1期

简介：陶文建、周吉琳和方香椿三位老师对《娜塔莎》一课的教学设计,体现了他们各自的教学风格.总体而言,三位老师的教学设计重点突出,体现了新课程关注学生有效活动的理念.相形之下,陶文建老师重视为学生提供“梯子”,让学生能够顺着“梯子”“登堂入室”,领会通过多种手段对娜塔莎这一人物形象的刻画作用,把握文本中“圆形人物”一娜塔莎这一主要人物的形象.
标签：课堂教学师生互动塔人物形象异构理性

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