简介：
简介：在普通高中开发校本选修课程符合教育改革与发展的需要,设置具有可选择性的校本课程将有助于培养学生的特长与个性以及拓展学生的知识与技能.然而,校本选修课在开发过程中仍然面临着例如内容设置、教学实施、学生评价等方面的困惑.本文分享了近几年开设'生物实践活动'校本选修课的探索与思考,以期对指导生物学科的校本选修课开发有所帮助.
简介：所谓'心理效应',是社会生活当中较常见的心理现象和规律,是某种人或事物的行为或作用,引起其他人或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。同任何事一样,它具有积极与消极的意义。作为教书育人的教师,当然可以积极地将'心理效应'运用到教育教学实际当中,做到因材施教、扬长避短,效果就会显而易见。一、运用首因效应,优化师生形象无论是新生报名、第一次走进课堂还是与家长第一次交流,教师尽力做到衣着打扮得体、言
简介：一道试题所考查的内容应该是确定的。然而当前高考命题人员、试题研究人员等专业人员对于同一小说阅读试题内容的界定，不一致现象十分普遍。基于这一现象，本文从“文本内容”和“认知过程”两个维度对试题内容界定中所用的关键词进行了抽取，并分别从不同的角度对两个维度的界定用词进行了分析。在此基础上，针对小说阅读试题内容界定用词问题提出了一些思考。
浅析全民健身运动的现状与对策
浅谈农村初中硬笔书法教学现状及其对策
让“单位1”在不同场域得以诠释
'生物实践活动'校本选修课的开设与思考
善用心理效应,促进班级管理
高考小说阅读试题内容界定用词分析
