简介：摘要：伴随着我国国民经济快速上涨，人们的生活和水准和质量在某种程度上有了质的飞跃，在这样的时代背景之下，教育也在时代的发展之下改变了原来的教学观念，尤其是最近几年以来，在新课程改革的深入之下，初中教学方式也有了很大的转变，尤其是历史这门科目，很多历史教师在教学中也不在采用灌输式的教学方式，而是运用新的教学手段，比如说情趣教学法。运用该种教学方式不仅能够让学生更快更准确的掌握历史知识，还能够吸引学习历史的兴趣。

简介：摘要：小学生容易放松自己的状态，不能长时间专注，课堂45分钟都集中注意力会引起精神疲劳，很容易出现懈怠、走神的情况。为了更好地吸引学生课堂注意力，教师可以引入情趣教学方法，让学生从情感、兴趣等方面重新回归课堂。但是任何一成不变的教学方式最终都会让学生觉得无聊而对课堂产生厌倦，特别是在英语这样的学科中。对于学生来讲，英语本来就难懂，如果课堂上再缺少趣味去吸引他们的注意力，最终真的会使学生的成绩下滑。所以，教师要对教学内容进行巧妙的变换。

简介：摘要：在大数据时代实现高校教育管理创新有助于全面提升管理质量，对于学生成长与综合素质养成有重要意义。在本次研究中，本文将立足于大数据背景，分析高校教育管理中面临的机遇与挑战；之后对于大数据时代高校教育管理创新方案提出了相关建议。

简介：摘要：在大数据时代实现高校教育管理创新有助于全面提升管理质量，对于学生成长与综合素质养成有重要意义。在本次研究中，本文将立足于大数据背景，分析高校教育管理中面临的机遇与挑战；之后对于大数据时代高校教育管理创新方案提出了相关建议。

简介：摘要：随着信息技术的发展和普及，各行各业都在紧跟时代潮流，积极寻求与信息技术资源的融合点，教育的数字化和科技化时代已经来临，科技带来的便利和快捷有效地提高了教学的质量和效率。尤其是数学这种极具逻辑性和抽象性的学科，信息技术可以帮助营造更为直观形象的教学情境，促进数学高效课堂的建立，数学教学和信息技术的融合已经是不可抗拒的趋势。

简介：

简介：摘要：随着经济社会的快速发展，面向学生开展生命安全教育已成为小学教育的重要内容。但就当前实际情况看来，小学生群体中出现安全事故的频率较高，在该形势下迫切要求广大小学教师深入探索更为可行的生命安全教育路径，采取多样化的方法手段创设相关情境，增强生命安全教育的趣味性和吸引力，顺应学生的发展规律将其引入情境之中提高生命安全教育的实效性。因此，本文着重围绕“小学生生命安全教育主题情境的创设”展开研究，从多方面提出情境创设的方法策略，旨在对相关教师发挥参考价值，通过开展生命安全教育降低小学生意外事故的发生率。

简介：【摘要】目的 研究手术室护士继续教育中应用多元化专科培训的效果。方法：数据自本院2020年1月

简介：摘要目的探讨基于信息动机行为技巧(IMB)模型的健康教育对慢性肾衰竭(CRF)患者自我管理能力的影响。方法2018年7月至2019年7月选取郑州大学第一附属医院肾脏内科收治的CRF患者116例，采用随机数字表分为研究组与对照组，各58例。对照组行常规性健康教育，研究组基于IMB模式对患者实施微信健康宣教，干预时间为3个月，比较两组干预前后治疗依从性、疾病知识掌握程度、自我管理水平及生活质量。结果干预后研究组治疗依从性评分及疾病知识评分高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后研究组患者透析操作技术、饮食管理、服药管理、运动锻炼、情绪管理及自我管理总评分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。干预后研究组肾脏病负担、肾脏疾病症状、肾脏疾病影响、生理领域健康、心理领域健康及总体生活质量评分均高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于IMB模式的健康教育可提高CRF患者疾病知识及治疗依从性，能明显改善患者自我管理能力及生活质量。

简介：【摘要】 特殊教育的终极目标就是让特殊儿童享受生命的精彩，快乐、幸福地生活、学习、成长，就是为了帮助孤独症儿童具有追求幸福的能力，为其一生的幸福奠基。在全国提倡建设“儿童友好型城市”背景下，我试图探索“如何开展孤独症儿童开展幸福社区教育”这个问题，来提高孤独症孩子及家庭的幸福指数，让他们真真切切地感知到身边的幸福。