首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份：
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
简论墨家教育思想的实践
特征
作者：
杨卫明
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2004-01-11
出处：
《教育史研究》
2004年第1期
简介：
实践观是墨家教育思想的一大特色，充分体现在其教育理论与实践中。墨家教育思想的实践观既是其社会身份的需要与反映，又缘于他们救世的政治理想和朴素的唯物主义认识论。
标签：
墨家思想
教育思想
朴素唯物主义
实践观
政治理想
全文阅读
简论墨家教育思想的实践
特征
简论墨家教育思想的实践
特征
返回顶部
